糖观后感参考8篇

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每次写观后感都是我们对电影中情感表达和情节安排的评价和反思,观后感是对影片内容的回顾和总结,能够帮助我们更深入地理解和思考,有美篇范文网小编今天就为您带来了糖观后感参考8篇,相信一定会对你有所帮助。

糖观后感参考8篇

糖观后感篇1

作为中秋档排名第一的电影,与其说《哥,你好》是部喜剧片,不如说它是一部有点深刻的亲情片。披着帮爸妈谈恋爱的外衣,实则在寻找父子矛盾根源的途中,学会了爱、成长与释怀。这部电影的内核远不是搞笑二字可以概括的,它的内核更深刻,因而才会更动人。

?哥,你好》的一个特别设定是儿子小伍凭借日记和戒指意外穿越回到了父母年轻的年代,这个设定有个大前提是他和父亲老伍的父子关系很紧张,差到什么程度呢?在客厅里相遇父子俩彼此间一句话没有,还要绕着走,一言不合亲爹就对着儿子猛烈呵斥。即使中风住院,小伍问老伍自己算不算好儿子,无法表达的老伍还不忘嫌恶地比出中指。

这份毫无来由的嫌弃成了小伍的心结,也是老伍怎么都不肯说出口的秘密。正因为有这样的嫌隙,穿越回到过去探寻父母的故事才有了根基,不然和睦的家庭内父母的爱情故事怎么会如此神秘?这也牵出了《哥,你好》的一个重要设定,那就是小伍始终没见过自己的妈妈,有关妈妈的一切都是模糊的,穿越让这一切有了合理解释。

回到过去的日子里,小伍亲眼目睹了妈妈陆春丽的大大咧咧,也见识了她在心爱的男人面前的娇羞与紧张,还一共见证了妈妈在比赛中技惊四座的表现,这不仅圆了小伍生命中有关亲情残缺的那部分,也让他和爸爸的和解变得顺理成章。一出生就间接“害死”自己心爱的女人,任谁心里也不会好受吧?也是因为这段特殊的“经历”,让小伍终于明白父亲不肯说出口的心结所在,在理解父亲的同时,他也完成了自我救赎。

情之所至一往情深。父子间的隔阂是因为爱,最终能化解也和爱有关。因为共同爱着的一个女人,这对父子在对峙半生后终于和解,也因为对父母爱情的“亲身经历”,让颓废半生的小伍终于找到了自己,开始变得奋进和昂扬起来,这样的故事结尾反倒增添了几分希望,看得人心里暖暖的。

所以与其沉湎在小伍如何做好父母爱情的神助攻,不如回头细品这个看似荒诞的故事里暗含的亲情与成长线多么动人。毕竟穿越不常有,而亲情始终伴随左右,读懂亲情里的每一处表达,才是会真正受益一生的事。

糖观后感篇2

看完《八佰》这部电影,战争的炮火、硝烟和血腥以及爱国战士们熊熊燃烧的爱国之情,在我心中留下了深刻的印象。

?八佰》主要讲述的是1937年淞沪会战末期,中日双方激战已持续三个月,上海濒临沦陷。国民党第88师262旅524团团副谢晋元率420余人,奉命坚守上海闸北,留守四行仓库。实际人数四百二十余人的队伍为壮声势而对外号称八百人,这便是片名《八佰》的________。与租界一河之隔,造就了罕见的被围观的战争。“八百壮士”孤军奋战,在苏州河畔的四行仓库鏖战四天,直至获令撤往英租界的动人故事。

?八佰》中的四行仓库与租界一河之隔,却一半天堂,一半地狱。当河的这边战争打响,血雨腥风之时,河的那边却还在打麻将,玩乐,连物资也不舍得捐赠。甚至还有人荒唐地寻问着:“有人买望远镜吗?可以把对面看得清楚一些。”由此我体会到了鲁迅先生弃医从文的原因。当时的中国人麻木不仁,软弱,没有一丝反抗意识,以至于令人心寒和后怕。这与如今校园欺凌,车祸等事故发生之时,不少人袖手旁观,凑热闹却不伸出援手有什么区别呢?

但幸运的是当时的'中华民族最终还是清醒了起来,团结了起来,反抗了起来。从最初的漠不关心,到后来举起了枪向敌人射击,河两岸的人民终于联合了起来,一同守护祖国疆土,着实令人感动。如今的我们也应向前辈们学习,勇于出手,敢于帮助。

另一个让我感到震撼的场面是机枪连排队跳楼去炸厚钢板的场面。一个个的烈士报上名字和家乡,义无反顾地冲在最前线,以血肉之躯去博取一丝胜利的希望,怎不令人泪下呢?当好不容易炸开一个口的钢板阵正缓缓愈合之时,大家紧张着,盼望着,一名战士毅然站在楼边,随着一声带着浓浓陕西腔的“娘,孩儿不孝了!”后为国捐躯,这是多么大的决心和信念啊!这段直接将整段的情感推向了高潮。在感动的同时,也引起了我的深思,每一个烈士,不仅是国家的希望,更是家庭的支柱,一位位烈士身后,便是一个个家庭,向烈士致敬,向烈士家庭致敬。

影片结束,电影画面一幕幕闪过,我心中只有一个念头,庆幸自己活在这样一个和平年代,庆幸自己生在这样一个强大的国家,庆幸自己被那么多人保护着。此时,我们正当少年,满怀希望,满腔热血,寄托着先祖们强国和平的希望,砥砺前行吧,纵使荆天棘地,也不负此行!

烈士已故,战魂不灭,各尽其责,共护和平。

糖观后感篇3

电影《烈火英雄》与其说是一部灾难片,还不如说它是一部主旋律英雄片,如果不是因为这部电影,你是否会想起天津滨海新区的那场大爆炸,你是否会想起大连输油管爆炸事件,你是否会想起119这个让人心安的电话号码,你是否会想到这些“超级英雄”。不管影院里的冷气开的再足,我最后还是被震撼的热泪盈眶。

影片打动我的不止是情节,不止是震撼的场景,而是消防员不怕死敢拼的精神,这种精神竟然让我从头哭到尾,周围也不断传来低低抽泣声,其实,抛开这部电影是否拍的真实或者有不合理的地方,初衷都只有一个,那就是“致敬烈火英雄”。

这部影片最大的泪点在于,巨大灾难来临时生命的无助和脆弱,生死关头那些像向死而生的逆行。

在郑志为救中队战友们牺牲,被熊熊大火燃烧,将头盔扔向队长喊着“给我妈”那一刻,我仿佛已经看见一位老母亲抱着儿子的头盔哭到晕厥。还有江立伟为了关闭阀门磨烂的双手,在关闭阀门的最后一刻,被大火冲击牺牲,我甚至可以想象他的妻子和儿子那种绝望的心情。顿时觉得消防员的生命有时就是那么脆弱,他是多么的无助。救援成功后,战士们席地而坐,吃着鸡腿,队长把鸡腿放在郑志头盔前,哭的泣不成声,剧中的感情线,最终也没有一个完美的结局。

行文至此,才发现关于影片中的人物,想写的很多。舍己命护他命的郑志,舍小家护大家的徐小斌,事发前吵架事发后痛心的王璐,为以防牺牲而提前录制遗言的一行消防员,将队友骗至安全位置后自己独自关闭阀门的江立伟,胜利后啃着鸡腿难过得表情扭曲的马卫国,都成了脑海中擦不掉的泪痕。这些能让人有所触动的事,总会教人改一些该改的心灵。

也许,影片中大多数百姓的自顾不暇会让人失望。面对孕妇的孱弱,那扇始终关闭的大门让人心生隔阂。但,一个李芳没有放弃,便会有千千万万个李芳站出来。

因为唯有烈火,才有英雄。只要有烈火,就会有英雄。

糖观后感篇4

哈利·波特,这个名字想必大家都很熟悉了,是呀。《哈利·波特》这部小说如今已经是风靡全球的小说之一,它里面塑造的人物形象、生动的故事情节等,都让人觉得眼前一亮。在那个学校里,让人觉得到处都充满了魔法。这部小说现在已拍成了电影、电视剧。然而,我任为最好看,情景最棒的,就是《《哈利·波特之消失的密室》。

这部影片一开头,就是讲哈利在表哥达力家的事,哈利在表哥家天天都受冷漠和责骂,当哈利想回去学校上学时,家养小精灵多比却前来阻止他,但哈利不想留在表哥家里,他想回霍可沃茨学校去。

多比为了让哈利不要去霍可沃茨学校就把蛋糕扔在了客人的头上,姨夫以为是哈利故意弄砸生意的`,就在他的窗上装了闸栏。后来,罗恩把哈利接到了他家里。

多比又将墙壁给封了,不让哈利和罗恩去乘火车去学校。他们两个只好开车去。接着,车快到校了。多比又让打人柳去打正失控的车……。这一切让不知情的人看来,那多比是在害哈利。但实情不是的,多比知道那个魔法学校将面临大灾难,多比想让哈利被学校开除,这样一来哈利就不会受到灾难。可是哈利却克服了这些致命的困难。依然在学校生活了下来。

然而,灾难终于降临了,霍可沃茨学校里的学生们都接二连三得变成了石头,最后,就连哈利最好的朋友赫敏也变成了石头。

终于,通过了哈利、赫敏和罗恩的一起努力,终于他们找到了密室的入口:女厕所。

最后,洛哈特、哈利和罗恩进入了密室,打败了佛地魔和那条巨莽。为霍可沃茨学校除掉了灾难。

我认为这部影片最大的特点,就是新颖,不像传统的电影一样。它利用了魔法做为题材,写了这篇巨作。无疑是一部“前无古人”的巨著。

糖观后感篇5

朴素的画风,简单的故事情节;单纯可爱的孩子,和蔼可亲的老太;高耸的大樟树,神秘的龙猫……宫崎骏又一次给我们讲述了一部充满幻想,充满童趣的童话故事。不禁让我们回忆起孩提时代在乡村淳朴的童年生活。

可以说宫崎骏的《龙猫》是一部充满神话色彩的梦幻剧,但我觉得它更是一部很单纯,很朴实的童话剧。与宫崎骏其他作品不同的是《龙猫》的画风简单纯朴,写出了乡村生活的朴实祥和,没有太多的渲染,也没有过于夸张的奇幻。电影讲述了和爸爸一起搬到乡下的两姐妹,在家附近的一棵大樟树下发现了传说中只有好孩子才能看见的龙猫。其间发生了很多不可思议而有趣的故事。一天,妹妹小米和姐姐吵了架之后,便独自出走去找自己生病住院的妈妈,途中却迷了路。姐姐在四处寻找无果的情况下,只好求助于龙猫。善良而温和的龙猫唤来龙猫电车,载着姐姐找到了迷路的妹妹,乘着龙猫电车,妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈,希望她早日康复。

之所以觉得《龙猫》是一部单纯的童话故事,是从一个孩子的视角去看待的这部电影。剧中的很多细节以及对话都是以一个刚刚对这个世界有懵懂念想的孩子描写的,这里的孩子则可以看成是剧中的小梅,小梅在剧中大约三四岁的样子,对自己周围的一切都会感到好奇,为了看到灰尘精灵她能一直盯着墙上的缝隙… 而姐姐小月已经上学,对这个世界的看法和认知已经初步成熟和了解,妈妈因病住院她就担当起了照顾妹妹的任务。

龙猫在剧中可以是一个虚幻的角色,它是根本不存在于小梅小月生活的那个世界,而小妹小月对大龙猫的印象和邂逅可以看成是姐妹俩因对附近的新环境以及大樟树林存在的神秘感而产生的幻想。从另一个方面讲,我们也可以理解为大龙猫是姐妹俩在听到爸爸和婆婆讲的神话故事后于梦中形成的虚幻角色。在这部电影中,龙猫第一次出场是在小梅在院子中玩耍时无意中通过一个幽深的灌木丛掉入了大樟树的树洞里,她在这里发现了大龙猫,然后调皮的趴在大龙猫的肚皮上美美的睡了一觉,而后当小妹醒来之后却被姐姐和爸爸发现躺在了一篇灌木丛中。龙猫第二次出场是小梅和姐姐小月在公交站点等待爸爸下班回家的时候,不过这次是姐姐小月首先看到了龙猫,而小梅此时却趴在了姐姐的背上睡着了。龙猫的第三次出场是在姐妹俩半夜醒来的时候,这次三个龙猫围着姐妹俩种下的樟树籽跳来跳去,最后通过咒语将她们刚刚种下的樟树籽变成了一片足以遮天蔽日的樟树林。而龙猫的最后一次出场则是姐姐小月为了寻找迷路的妹妹跑到樟树林中寻求龙猫帮助的时候。在我看来,龙猫只是妹妹小梅梦中的幻想所形成的一个角色,而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龙猫的形象。

所以,《龙猫》带给我们的是一部围绕姊妹俩的梦境展开的一部亦真亦假的童话故事。

糖观后感篇6

?暖春》这部电影主要讲了:“一个无家可归的孤儿——小花从外村跑到芍药村,年迈的宝柱爹收养了这个孤儿,爷俩相依为命。”小花是一个聪明、懂事的孩子,多年不生娃的儿媳香草却容不下她,一次又一次地想把小花送人,但都没有如愿以偿。善良的小花却始终没有怨恨叔叔、婶娘,而是去用自己的真诚去感化打动他们。最终,叔叔、婶娘接纳了她。

多么温暖、多么感人的剧情呀!谢谢这位爷爷收留了小花,让我们感受到人间大爱,也谢谢小花努力学习,考上了大学,为我们树立了感恩的典范。更谢谢影片展示的小花的生活,让我们看到自己生活的幸福和自己思想上的不足之处。

看到影片中小花的生活,我不由得联想到了我们现在的生活。影片中小花的生活是那么的艰苦,可她却是那样的懂事,再看看我们这些独生子女,生活在父母的光环下,过着“衣来伸手,饭来张口”的好日子,但我们还不满足,父母做得稍微有一点不合我们的心意,我们便觉得委屈,对父母大发雷霆。影片中的小花,什么家务都会干,可我们呢?什么事也不会干,有些同学甚至连自己的日常生活都照顾不了。影片中的小花,省吃俭用,可我们呢?只要是自己喜欢的,即使再贵也要让父母买下来,自己不喜欢的呢,即使父母买来了,我们也会扔掉,不好好珍惜。

相比之下,我们要向小花学习,不做小皇帝、小公主,做一个勤劳、懂事、善良的好孩子。

糖观后感篇7

梦想是水,浇出生命的苗;梦想是苗,长出生命的树;梦想是树,开出生命的花;梦想是花,结出生命的果。今天下午,学校组织同学们观看了《追梦》视频。观看后,我的心久久不能平静,深有感触。

“追星,就要追北斗这样的星!”北斗七星,自古以来就是指引方向的明灯。它们在不同的时间出现在不同的方位。古人根据北斗七星所指示的方向来推测此时的时间、季节等基本数据。如:斗柄指东,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。也正因为北斗七星这深沉的含义,我国将自主研发的卫星起名为“北斗卫星”。

“北斗卫星”是无数航天员的梦想,是无数劳动人民的期望,也是我国14亿人民的骄傲。航天事业的工作人员们经过千辛万苦才终于造就出这一个个众人瞩目的“北斗卫星”。他饱含着我国航天员们的智慧与汗水。当视频播到“北斗三号”正式发射的时候,我都会在心中默念七个数:五,四,三,二,一,发射!心情也是无比的激动,我感到骄傲,感到自豪。

我常常在想,我的梦想到底是什么?是当医生吗?是当老师吗?是当科学家吗?还是……一直都没有一个准确的答案,这总使我感到迷茫。但是现在,我找到了,找到了那个一直埋藏在心底的答案。中国有梦,我也有梦,我要——追梦了!追梦的过程或许十分坎坷、艰辛,但我相信,只要我们努力奋斗,敢于拼搏,梦想就一定能成为现实。航天员们就是我们的榜样,我们应向他们看齐,向他们学习。

和我一起追梦吧,我们的前路将一片光明!

糖观后感篇8

特别节目《榜样6》。节目重点讲述了“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰的张桂梅、黄大发、陈定昌等8名同志的先进事迹。通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现中国共产党人“坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公”十六字的高尚品质和崇高精神,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

作为一名教育工作者,我们要学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。她不遗余力践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言,用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。在她身上充分体现了人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。

作为一名教师我们要以张桂梅同志为榜样,永远忠诚于党和人民,要以张桂梅同志为榜样,争做新时代“四有”好老师,自觉树立崇高的职业理想和坚定的`职业信念,将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

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