钱币就像雨点般打在那几位旅客身上，也深深地敲击着我的心灵。一个衣衫褴褛，长期忍饥挨饿的少年事多么渴望得到钱啊。有了钱，他就可以吃一顿饱饭，换掉身上不能遮体的破烂衣衫。可是，他不能容忍别人侮辱自己的祖国，最终狠狠地回击了他们，勇敢捍卫了祖国的尊严。少年的举动是多么震撼人心！也许每个人都会做，但这需要多大的胆量和决心啊。对于如今衣食无愁，无忧无虑的我们，都能像少年一样推开层层诱惑，禁受住这样的考验吗？

少年本值得同情，但他小小年纪表现出来的爱国气概却不是我们每个人都能做到的，这是一笔无形的，胜过金钱的'财富。古往今来，又有谁拥有了这笔财富？精忠报国的岳飞，为人民事业操劳的周总理，接触的爱国工程师——詹天佑……他们默默地贡献着自己的力量，永远把祖国的利益放在第一位。他们是可崇可敬的，不也是我们学习的榜样吗？相反，像秦桧那样的”卖国贼“也大有人在。他们自私自利，把国家的尊严放在一边。他们非但不能尽心尽力，报效自己的祖国，反倒被判了祖国。比起故事中的少年，他们理当自惭形秽，他们才值得可怜呢。

其实当我们没有才能去回报祖国时，更要从细微处做起。记得有一则资料写到：到长城来玩的旅客，为了让自己“永垂不朽”就在长城上刻下自己的名字或“某某到此一游”的字符。我也遇到过不少这样的情况。“永垂不朽”是靠自己努力创造的。他们这样做非但毫无意义反而严重破坏了我国劳动人民智慧的结晶。长城是我们中国的骄傲啊，是人类的骄傲啊。这样做，不会叫外国人耻笑吗？这些想让自己“永垂不朽'的人为什么不想想后果呢？难道这么一点小小的事我们都做不好吗？

祖国是我们第二个母亲，作为中华儿女的我们，作为炎黄子孙的我们，我们也是祖国的希望。祖国需要我们去热爱，去尊重，我们随时随刻都要拿出故事中少年的勇敢和正直，去拥抱我们可爱的祖国，去拥抱那一面面鲜艳的五星红旗！

爱的教育之读后感篇2

这是一本名叫安利柯的小男孩写的日记，里面写的是这个小男孩小学在四年级写的有趣故事。

他们那里每年都会换一个老师，因此这个小孩的班主任也会换，这一次的班主任，虽然长得凶神恶煞的，但其实非常地温柔。更令人兴奋的是：他们班在这一整年转进了许多各式各样的学生，有些头脑很聪明、有些身体很不好......等等，各种趣味的事都发生在这一整年。另外，作者还有写到他在学校最好的朋友——就是柯龙。柯龙是全班身体最强壮的，但他不会因为这样就欺负弱小，他反而很有侠义精神，因此经常受到大家的爱戴。

这本书上还有提到作者每个月都有“每月故事”呢!每篇都是看了会让人满怀感动的故事，而且，这些故事每一篇都代表一种美德，例如：“万里寻母”就是告诉我们：只要有一颗不放弃的心，总有一天一定可以成功。可是，随着时间的流逝，从十月到隔年的七月，最令人头痛的就是——期末考。他们的期末考分成了口试和笔试，不过，最让作者头痛的是：以四人为一组的口试了。幸好他们这一组都通过了，但是作者却一点都不开心，因为他的爸爸调职了，所以他也必须转到别的学校去了。

我觉得这本书教会了我很多我所不知道的事，像是一份真挚的友情该如何培养?或是当同学遭受他人欺负时，该如何处理?这些大大小小的事，都是每个学生都必须会的，不然会在不知情的情况下，走错了一步，从此在人生的白纸上画下一个不必要的污点。

校园生活总会发生各式各样的事，有些会让人有悲伤的感觉，有些则是会令人开怀的事，这些大大小小事，又是如何看待的呢?透过书中主人翁的描述，一幕幕充满喜怒哀乐的校园生活都是会发生在我们生活周遭的事，因次我认为这本书非常适合小孩子看。还有一则有趣的事：就是作者与同学们之间的感触多样化，不禁会使我心中非常向往这种开心的生活，而且也会让人觉得要是自己也可以这样就好了。如果可以有这种使你哭、使你笑的好朋友，那会是多么令人可贵的友情啊!

我希望在未来的生活中，可以有大大的改变，这样或许可以有更多真挚的好朋友。

爱的教育之读后感篇3

这是一本意大利作家亚米契斯的著作。这本书最有意思的是作者以小学生的名义通过日记本的形式，讲述了很多故事，然后将这些故事融入爱的教育。

爱在我们生活当中是不可缺少的一部分，它的意义已经融入了我们的.生命。而面对我们的教育，爱的教育力量可以大到无法想象。《爱的教育》是关于作者安利柯的生活，内容是有关于他怎样学习、生活，怎样去爱，洋溢着人性之美。书中的主人公安利柯是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个爱与信任的家庭里。他是一位非常善良，聪明且观察力敏锐，积极向上的小男孩，他的健康成长和真诚宽厚的人际关系与爱息息相关。这本书运用的是平凡且真实的叙述来表达关于爱的教育的重要性，在爱的环境下成长的孩子，阳光积极乐观向上，孩子所身处的环境，对于孩子的成长非常重要，只有孩子获得被爱，潜移默化里他才能学会懂得如何去关爱他人。

作为一名小学老师，更应该用“爱”去教育孩子们，呵护他们的成长。虽然对于小学的孩子们来说，他们不懂什么是爱，我们老师需要在情感教育中渗透着爱的品质，比如：关爱同学，关心集体，爱护公物和热爱祖国等等无形的设置在我们的课堂教学活动之中，让学生去感受到爱的教育。教育不仅仅是传授知识，更重要的是用爱打开孩子的心扉。

爱的教育之读后感篇4

读了卡隆的侠义行为这一篇文章感想是，那些调皮的孩子太可恶、可耻了，连我都想揍他们一顿。哪一天你们残疾了别人拿栗子壳砸你的头，用三角板打你，学你残疾的样子，侮辱你自己的`母亲，你的心里会好受吗？

你们再看看人家卡隆，你们之间的差距太大了。

卡隆真是一个品质高尚的人。虽然不是自己把墨水瓶扔出去的，还是站了起来，替别人承担错误。

而且还请求老师不要惩罚你们，所以你们应该谢谢卡隆。

卡隆你真是一个高尚的人啊！

爱的教育之读后感篇5

今天，我从书柜里找出《爱的教育》这本书，我看了好几个故事，有父亲写给儿子的信，有小主人公安利柯写同学之间、学校、校长、车祸、冬天等其他故事。让我感触最深的是父亲写给儿子的信中的一句话，那就是：那是劳动的双手，你不能说劳动人的衣服脏。让我最感动的是《伦巴底的小哨兵》这篇很感人的故事，故事里一个小男孩，为了保卫祖国弱小的治安，而牺牲了。这个故事深深地打动着我幼小的心灵，这让我有了目标，有了前进的希望。车有了目标可以前进，人有了目标，为什么不可以去努力实现呢？所以，我希望长大以后可以像伦巴底的小哨兵一样保卫祖国，可以把祖国建设的更强大！最后，我希望家长鼓励小朋友们看这本能让小朋友们有信心，有目标，有决心，能让小朋友们受到教育的书。

爱的教育之读后感篇6

?爱的教育》这一本书用一个个生动的故事，给大家展示了各种不同的爱，有热爱学习的，有热爱朋友的，有热爱父母的，有热爱师长的……我心里跌荡起伏着一阵阵感动，如同决堤的洪水喷涌不断，。同时也受到很深很深的教诲，感觉到了世上的真爱无处不在。

?爱的教育》一书是由意大利的著名作家德·亚米契斯写的。这一本书的主要人物是一个小男孩，他的名字叫做安利柯。他记录下的“每月故事”都是身边一个个感动人心的故事。包括他父母的淳淳教诲，老师的默默辛劳和同学的团结互助，都体现了各种不同程度、但却温暖人心的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。

感动之中，我也在默默反思着，我想：父母那么疼爱我们，给我们吃饱的，穿暖的，用好的，我们对父母抱有感谢的心吗？我们爱自己的父母了吗？也许，给他们倒一杯水，给他们捶捶背，问一下他们的工作情况或身体状况，听听我们诉说心中的烦恼和分享心中的愉快，父母就能心满意足了。相同，许多老师、同学也曾经帮助过我，我心存感谢吗？我是否将这种无私的爱接力传递给别人呢？我是否尽力去关心别人呢？所以，有爱的社会，才能将爱传递每一个角落，让全世界的人知道爱有多么的重要。

读了《爱的教育》这部作品，让我真正懂得了什么是爱，让我从小开始有一颗感恩的心，学会疼爱父母，尊敬老师，关心他人。

?爱的教育》这部作品的道理我要时刻铭记心中。

爱的教育之读后感篇7

这个寒假我看了好多书，其中有一本书深深地打动着我的心，这本书的名字叫《爱的教育》。它是一部日记体儿童小说，原名《心》。作者在书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的100个动人的故事。故事的主人公有学生，有老师，还有父母等平凡的人物。这本书写出了这些平凡人物对祖国、对人民、对兄弟姐妹、对老师和同学深厚而真挚的爱。

在那么多的故事中，最感人的故事要数《马利奥和朱利叶》了。故事发生在一艘载着许多人的大轮船上，马利奥和朱利叶，两个素不相识的孩子成了好朋友。在一个暴风雨的夜晚，一场灾难降临了，一个大浪把船打破了，水哗哗地涌进船舱，先救老人、孩子和妇女，于是一艘艘救生艇带着老人、孩子和妇女驶离了这个灾难之地。当最后一艘救生艇被放下水去，很快小艇就坐满了人，还可以载一个。人们让船长上小艇，但善良的船长不肯，他要把生的希望留给别人。马利奥和朱利叶谁也不肯先上小艇，最后马利奥对朱利叶说：“你去吧。”没等朱利叶反应，就被马利奥推上了救生艇。最后，朱利叶得救了，而她的朋友马利奥却再也没能回来。

生命是宝贵的'，而珍贵的友情却更无价。这就是爱，让我们珍惜朋友间的友情，亲人间的亲情，善待身边的每一位人，让世界充满爱。

爱的教育之读后感篇8

?爱的教育》这本书中所倡导的是要用爱的感情来教育我们，生活中的母子之爱，父子之爱，朋友之爱，师生之爱，对我们来说都非常重要，《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完善的，有社会责任感的，爱国爱民的好公民，这也就像我们陶校长所说的那样：要学会做真人。

?爱的教育》是意大利著名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的，这本书是以一个三年级的小学生安利柯的口吻写的，讲述了他在一学年中的所见，所闻和所感，还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种高贵品质：爱国，无私，友爱，英勇等等。这是一本很值得看的书，我建议大家有空也看看。

书中每一篇故事都很感人，我举个例子：少年侦探(每月例话)。故事的内容大概是这样的：在战争时期，有一个村子里的人害怕敌人进村，就一起逃走，只有一个小男孩，因为他是孤儿，所以他留了下来。这时，一支他们国家的军队过来了，让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来，如果有，在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵最高的树上，并说出了敌人的位置，在这时，一颗子弹打到了树后面的农舍，士兵让小男孩下来，小男孩没有下来，过了一会儿，第二颗子弹与小男孩擦肩而过，士兵又让小男孩下来，但是小男孩还要继续观察，仍然没有下来，正当他聚精会神观察时，第三颗子弹打到了他，小男孩牺牲了

就是这么一个故事，那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己，体现出小男孩不屈不挠，舍己为国的精神。

这本书已成为世界公认的最富有爱心和教育意义的读物。作者用孩子的口吻告诉我们：素质教育就是爱的教育，首先是对父母，老师，朋友的爱，这是我们做人的根本。

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