关于开学典礼的心得体会5篇

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Animai
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关于开学典礼的心得体会5篇

关于开学典礼的心得体会篇1

又是一个新的学期开始了。校园中两个月闷热被一派热闹的景象所代替,每个人,都是崭新的。

8点整,开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上,校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢!

不一会儿,只听见廖主任振振有词地报幕:“实验小学开学典礼现在开始。第一项,升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布:“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着,只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗,仿佛看到战场上,一个个战士英勇地与敌人搏斗,争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严,多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空,也升在了我们的心里。

接着,胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗·夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后,王主任热情洋溢地作了新学期工作安排……

开学典礼就这样结束了。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,让自己的成绩更上一层楼。

这次的开学典礼,我明白“每天进步一点点,日积月累,就会得到好成绩,不骄傲,要努力,才能成为聚善超越,涵养人格,精彩优秀的一名好学生,在二零一零的学期里,我的计划是:”要把我英语学好,因为现在英语是国际交流语言。今天我非常高兴,我怀着兴奋的心情回到了教室,我在走的路上,我感觉我长大了,希望在新学期里,我收获最多,因为我已经发起决心要我负责,我能行,我快乐,在这次开学典礼,我最大的收获,就是校长对我说的每一句话,这次开学典礼,真让我难以忘怀呀!

关于开学典礼的心得体会篇2

今天,新的一个学期到来了,我校举行了隆重的开学典礼。会场载学校的操场上,在操场周围还插上五颜六色的旗帜。这一天,天气晴朗,没有一丝云。参加开学典礼的有局各位领导和全体师生。

典礼首先是学生的入场式。八点半,各个班的同学在学校广播的统一只会下,手里拿着鲜花,陆续来到了指定的地点,排队等候入场。在这次入场式上全校多个班级将组成不同的`方阵,按照班级的顺序,沿这操场的塑胶跑道依次经过主席台,进入操场中央。节奏明快的《运动员进行曲》响起,只见同学们一个个手上举着鲜花,随着《运动员进行曲》有节奏地上下要摆着,迈着整齐地步伐,意气奋发,精神抖擞地进入了操场上。

接着,学生男主持人振振有词地宣布:“xx中学开学典礼现在开始!第一项,全体肃立,升国旗,奏国歌。”铜管乐队奏起了中华人民共和国国歌。女主持人用宏亮的声音说:“敬礼!”刹那间,无数只右手高高地举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着。国旗渐渐地升起了!升起来了!在教学楼地衬托下显得多么庄严,多么鲜艳!国旗升上了祖国地天空,也升在了我们的心里。

接着,唱国歌。在老师的指挥下,全校师生唱出了自己的心声,雄伟而有力的歌声响彻了整个校园,唱着国歌,仿佛看到战场上,一个个战士英勇地雨敌人搏斗,争夺了一块块被敌人霸占地领土,想着我们的学习环境,是他们用鲜血和生命换来的,我岂能不好好学习?

然后,领导开始发言。尽管在被阳光烤得犹如油锅的操场上同学们的身被烤得热乎乎的,可同学们的心里比这个热还要热上一百倍,认真地听领导发言。当校长说出了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。是啊,在学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山,学海中汲取更多的知识,“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的,也是的条件。

在十点左右,开学典礼圆满地结束了。每一个班按照顺序地离开操场。这次的开学典礼,是新一个学期的起点,我一定要赢在起跑线上直到最后。

关于开学典礼的心得体会篇3

或许是因为今年我已经初三了,接下来立马就是要面对中考了。时间快到我不能想象,仿佛昨天我还只踏入校园,而明天的我就要走出校园了,这样的时光短暂的如一个梦,但这个梦里的我也有了一番别的经历。听着我们班的班长在台上发言,也很是感慨,他也提到了我的名字。初一进来的时候我的成绩很不好,平时也懒懒散散的,一点儿也不上进,老师也对我毫无办法,我甚至有时候还会偷偷的跑出去上网,更是让老师和父母对我感到寒心。

但是在初二那一年我变了,变的原因只是因为我出去旅游了一次。那一次让我认识到了一个更大的世界,也让我看到了一个更加突破我想象的世界,那时候我才认识到,这是一个由知识支柱撑起的世界,无论哪里我们都能看到文明,我们也能够感受到这个集体所含有的素质气息,所以从那一刻,我便下定决心,我一定会努力学习,为了将来在这个社会上能够存在于一个较高的知识地位,我想自己也应该拼一把了。就是那一次经历,默默中便改变了我,也让我在后来的学习上有了飞跃的增长。

这次开学典礼虽然对我进行了表扬,其实对于我的内心来说,我还是很不知足的,因为我知道“一山更比一山高”的道理,人想要持续的成长,就必须抛弃所有的称赞,用一颗平常心对待,也必须抛弃所有的顾虑,用一颗更加纯粹的心去学习。这样我学到的知识才是更加浓厚且纯正的,就像一杯牛奶一样,各个价位的牛奶其实质是一定会有差别的,所以这也就是我们每个人人生不同的一个原因了。

开学典礼这件事情虽然不大,但是从这一次中我体验到了时间的紧迫,虽然你自己平时也是一个很珍惜时间的人,但是面对着接下来的日子,如果我不能做一个更加完整的准备,我想自己的道路也不会太顺畅。或许我是时候该为自己的将来作出一番遐想了,就让我带着这一份憧憬继续学习、继续努力吧!

关于开学典礼的心得体会篇4

在经历了漫长的假期之后,在学生们的期待之下,我们又开学了,开学时会举行开学典礼,这个是我们学校的传统。开学当天,我们就举行了开学典礼,老师和学校的那些领导先后在台上发言,听完他们的演讲,我的内心受到了某种激励,对于之后的日子,充满了信心。

作为一名高三的学生,即将离开这所学校参加高考,与出入学校漫不经心的新生不同,我对于现在这周围的一切,是抱有着极大的感情。高三是一个非常紧张的时期,无论是老师还是学生,身边都围绕着一股紧张的气氛,就连平常心态极好的我,也不禁觉得有些紧张了。

这次开学典礼的重点都是在将我们这些即将步入高三的班级,作为当事人,校长他们讲的话很是激励人心,让我想要开始努力起来。以前我对于学习这件事一向十分的不上心,抱着得过且过的想法,但这次的开学典礼让我明白了学习的重要性,稍微让我成长了一些。

还记得在高一、高二的时候,也曾参加过开学典礼,那个时候我的内心还是非常的'平淡轻松,完全不理解那些高三脸上凝重的神色。但现在我成为一名高三生后,我就突然理解了,看着旁边学弟学妹们脸上的漫不经心,好像突然看到了那个不成熟的自己,不由得感觉到有些好笑。

老师们说的没错,从小到大,我们做的最多的东西就是在学习,那个时候对学习没有这么多的理解,也没有什么目标,不知道为了什么而,也不知道学习这些东西有什么用。

虽然我已经是高三生,但对于这些问题,我依旧没有一个很深刻的了解,但是只有一点我非常明白,小学六年、初中三年、再加上高中三年,我花费了这么久的时间来学习,我不能让我的辛苦白费,因此在接下来的一年里,我准备好好努力一下。

这次的开学典礼让我明白了很多,这应该是我在这所学校最后的一次开学典礼,一想到这个,我的内心不由得有些惆怅,我决定听老师们的建议,为自己订下目标,规划好学习计划。虽然这一年里老师也会用心的教我们,但是考试终究还是自己的事情,还是得要靠自己的努力才行,明白了这层意义,在接下来的一年里,我会毫不犹豫的向前迈步的。

关于开学典礼的心得体会篇5

我是一个半路出家的老师,十几年前从新闻媒体来到人大新闻学院,我一直觉得自己还没有成为一个完全成熟的老师,还没有充分的自信,却已经变老了;我们每年要在这里面对的学生,却总是那样年轻。你们川流不息,像青春的`河水。

作为教师,我想分享给新同学的一个切身的体会,那就是:“大学对于你们是一个什么样的机会?”

好多年前,我做过一届本科生的班主任,像今天一样,迎接新生入校。班上有一位同学来自农村,通过自己艰苦的努力和超强度的应试考入人民大学。我当时觉得,他就是一个“知识改变命运”的典型啊!这位同学性格内向,又是从相对封闭的环境中出来的,他不善言谈,不善与人交流。所以,我格外观察他这方面的改善,比如,他有时说一个冷笑话。别的同学叫他小名儿。我希望他会逐渐在大学放松,开放自己。后来,二年级转专业,他就不在我班上了。

4年之后,在明德广场上,全院毕业生合影,我再次看到这位同学,我问他已经和哪个单位签约就业了?在那个场合,老师见到毕业生,都问这样的话。而他回答说:还没有单位要我呢。我心里咯噔一下子,意识到是怎么回事儿了。他在就业的面试中一直很不顺利。一年之后他都没有找到工作。此后就再也没有听到他的信儿了。

我们看这位同学,他一考入名牌大学就好像因知识而改变了命运,但从四年以后看,实际上是否真的改变了命运,很难说。因为这位生性内敛、从相对闭塞的应试中胜出的同学,没有能够在4年的大学生活中尽可能地开放自己、改变自己。而和他一个班、同样来自农村的另一位同学,毕业的时候,表达和交往能力则和入学时判若两人。

这就是4年大学生活给人的机会——决不仅仅是给你一个获得知识的机会。

具体到课堂上,这样的机会就是更为积极地展示自己,在和老师、同学的交流中锻炼自己的思维能力和表达能力。当然,不仅是课堂,在大学,还有好多更具有自主性的机会,比如学生社团和学生媒体。在人生成长的这个重要时段里,它们都是改变自己、塑造自己的重要机会。而这些机会的本质:就是交流、交往,开放自己。

同学们,咱们是年龄不同的两代人,有幸在人生短暂的4年里相遇。我们在这儿当老师,你们在这儿当学生,不是因为我们年龄比你们大,而是因为人类一种为了进步的效率考虑的制度设计:让一些人利用分工的优势——主要是资源的优势,观察和梳理人类的知识和思想资源,然后集中传授给另外一些人,使后者有更多的时间投入知识创造。这里谈的是广义的知识创造:即使你只是在采访报道,相对于课堂上的练习,也是创造性的。

这样的分工,我认为正是的本质。而高等还不仅仅是知识传播,而往往是知识的生产——在教室,在实验室,在老师和同学对话交流的头脑风暴之中。因此,它的本质是师生的合作。

我祝愿同学们在今后的4年里,使自己更为开放,更为丰富。祝愿我们在教学与学习中合作愉快!

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