读后感的交流能够促进不同观点的碰撞,激发更深层次的思考,人们写读后感,往往是想把从书中获得的启发和触动分享给更多人,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的小学生读童年读后感精选6篇,供大家参考。
小学生读童年读后感篇1
今天,我读完了一本名著《童年》。这本书是高尔基的一部自传,讲的是高尔基小时候的故事。
高尔基在很小的时候父母就都去世了。高尔基只能跟外公﹑外婆住在一起,日子过得很苦。有时候高尔基调皮,外公就打高尔基,但她从不计较。
一年年过去了,高尔基长大了。高尔基到一家鞋店当学徒,那时高尔基才十几岁。
高尔基的家庭条件并不好,但是高尔基并没有因为这些而有一丝怨言。我们跟高尔基不一样,家庭条件很好,从来没有吃过苦。所以,大家一定要珍惜我们美好的童年。
小学生读童年读后感篇2
我读了《童年》这本书后,受益匪浅。
?童年》讲述了五岁的小阿廖沙因父亲去世,跟随外祖母、母亲投靠外祖父。在那里,小阿廖沙尝尽了人世间的辛酸;外祖父蛮横、喜怒无常,经常打小阿廖沙和其他孩子。两个舅舅因为贪图外祖父家产,常常打架,甚至谋害家庭成员;他们谋害小阿廖沙的父亲和“小茨冈”。但是尽管生活中有很多品德败坏的人,但也有一些优秀的人在影响着小阿廖沙,如和蔼的外祖母、“好事情”、“小茨冈”等。小阿廖沙就是在这种“令人窒息的.、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
人与人之间的相处是一门深奥的学问,既需要包容,也需要爱。小说中,小阿廖沙的舅舅为了个人利益随意伤害他人,给他人带来痛苦,最终让所有人都憎恨自己,不仅是家人不容纳他们,这个社会也不容纳他们。这是很不幸,也是很可悲的。作为人,与别人一起相处,如果只想着如何从别人身上得到利益,不想着别人的感受,这个世界将会淹没在战乱硝烟中。没有人与人之间的关爱、理解,只有相互之间的仇恨,这个世界将会非常可怕。
前几年的伊拉克战争就是一个很好的例子。美国为了得到丰富的石油,不择手段,在伊拉克开展了一场毁灭性的战争。这使得伊拉克的人民痛苦不堪,妇女儿童遭到伤害,父亲、丈夫、儿子为了保护人民而牺牲,原本美丽的伊拉克也变得“伤痕累累”。不仅是伊拉克的人民遭殃,就连美国、英国自己也深受其害;许多士兵在战场上牺牲,孩子失去父亲,母亲失去儿子,妻子失去丈夫。这是多么可怕的灾难啊!
但是如果我们放下利益,放下武器,放下自私,用爱去维护我们的世界,那么不仅是一个社会会受益,整个世界都会受益。到处都会充满欢笑,鲜花会到处开放,人们都快乐地生活在一起。只要有爱,没有血缘关系的两个人也能想兄弟姐妹一样生活。
让我们放下私心,用爱来经营这个世界吧!!!
小学生读童年读后感篇3
?我的童年》是选自季羡林先生的散文集《清塘荷韵》,我读过之后感触良深。
季羡林先生的童年只能用“灰黄”来概括。首先,他出生的时代背景就是一片黑暗,处于清王朝刚刚覆灭的时代,但是他的家乡似乎“皇威犹在”;他的家境也十分的差,家中穷得一贫如洗,竟然觉得白面馒头仿佛是“龙胆凤髓”一般,吃一次白面馒头是他“最高的享受,最大的愉快”。他六岁那一年离开父母去济南读书,之后饱受求学的艰辛。
时代进步了,人们的生活水平有了大幅度的提高,而我们却缺失了一些什么。
今天的孩子们在现实生活中和精神生活中什么都不缺:电视、电脑、ipad、手机等等家长都会尽力满足。然而,现在的孩子们在学习态度上却需要我们认真反思。虽然教学设十分先进,教师的水平都很高,但是有些学生却挖空心思想着逃课、上课睡觉、玩游戏,你们有没有想过过去有多少学生没有钱,没有条件去上学!用一名老人念过千万遍的话来说:那就是“身在福中不知福。”
那么我们该怎么做呢?请允许我套用一下那句话,那就是“身在福中要知福。”
既然父母为我们创造了良好的生长环境,那么我们就要利用这一优势,努力发展自己,去刻苦奋斗。前人总结得好:“逆境造就人才”,我们生下来就被家长所给予的温室笼罩,不自己动力去创造困难,制造逆境,怎么能成功呢?
今天的孩子们,当你们了解到季羡林先生的童年时,我想你们一定深有感触吧!那么就让我们一起行动起来,面对家长的责备不再耍性子,面对老师的不再倔强不听,面对深重的学业不再逃避,生在福中要知福,让我们由温室中的花朵茁壮成长为能够屹立在阳光下的祖国的栋梁!
小学生读童年读后感篇4
年仅三岁的阿廖沙,就要承受失去父亲的痛苦。被母亲带回家抚养,可是外公由于当时自己家族的衰落,让自己的亲人受到殴打,辱骂。这让还未长大的阿廖沙很早就学会了顽强斗争。在一个家里,外公和外祖母是两种截然不同的性格,阿廖沙在外祖母的保护下成长,学会了用乐观的心态对待并接受任何事物。
十一岁的阿廖沙结束了自己的童年,结束了悲惨的童年。而我们是否也该反思。
年纪在父母看来还小的我们,已经具有独立思考和保护自己的能力,但是,父母依旧把我们当做掌上明珠,宝藏咿呀昂的呵护着。而阿廖沙他的年纪与我们不相上下,但他从未享受过这般待遇。
而我的.童年虽然没有母亲的陪伴,但是我依然幸福的生活着。因为我有爱我的爸爸,疼我的爷爷奶奶,宠我的哥哥,姑姑姑父。不是么?我为自己感到庆幸我生在如此幸福的小家,也可以说我很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么……
在阿廖沙匆匆过去的童年中,我懂得了要持之以恒。
小学生读童年读后感篇5
这本书是我感到高尔基的童年是悲伤的,他的童年失去了很多朋友与家人,我想这应该使他会有很多的心理障碍。书的开头是高尔基的父亲死时的模样,后来他们一家去了一座城市,开始了新的生活,没过多久,母亲走了,去独立生活,“我”就由外公来养“我”。
过了很久,母亲回来了,她带来了继父,两个人又去远方生活了。最后继父不知去哪了,母亲生病了,她死了,但高尔基却没有任何悲伤之情,他仿佛没有任何与母亲的感情。
这本书我大多有囫囵吞枣的内容,但是人感到了大多悲伤的情感,是人沉浸于思考。希望有更多人读这本书,了解高尔基的童年。
小学生读童年读后感篇6
放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说,这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年,在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情,他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅们为了家产争吵,他们毒打妇女儿童,在这个家只有外祖母爱他,外祖母常常给他讲故事,在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐,外祖母的温柔、乐观,温暖了他,使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
这部书,生动、形象、细腻,的描绘了当时的生活在社会底层的人们……形象的描述了当时人们生活的艰辛和困苦。
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