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读完《护理札记》,内心是深深被触动的,感叹先人的智慧,给我们留下了如此珍贵的东西,而且至今很多还为我们深深受用,记得牛顿有一句名言:“如果我所看见的比笛卡尔更远一点,那是因为我站在巨人肩上的缘故。”一个人的进步,一个行业的发展,一个社会的进步,都离不开历史的积累。南丁格尔的成就是永恒的,对护理事业发展的影响是深远的,她的毕生力作是值的我们深深借鉴的。
今天我们的医疗与护理硬件设备是日趋完善的,我们拥有了更先进的通风设备,更良好的隔噪音系统,建造了更合理的病房,拥有了更温暖舒适的床和被褥等等,拥有这些,我们可以更方便快捷的解决很多外在因素引起病人不舒适的问题,在社会发展的今天,外在因数的制约对护理的发展的影响是越来越少了,评估外在因数是否是影响着病人不舒适的原因成了我们护理应该探讨的问题,有一件事让我印象特别深刻:在中午例行体温普查的时候,一个刚刚做完化疗的病人对我说她睡不好,我安慰她打化疗是会影响睡眠的,叫她放宽心,别想那么多,离开病房的时候顺便把房间的窗帘给拉上了,等我回去收体温计的时候,我发现她已经睡着了,醒来后她对我说,中午我把窗帘给拉下来了,她睡的很好,说她一直都不知道窗户上边还有窗帘可以拉下来,我们都习惯以惯性的思维去思考问题,而往往忘了最基本的东西,忘了最基础的护理,读这本书,我了解到,所谓精细的护理大多都体现在最基础的护理上,读这本书,对现在轰轰烈烈开展的以“夯实基础护理,提供满意服务”为的优秀服务示范工程是有重要意义的。
护理是一门精细的艺术,随着生活水平的提高,人们对护理服务的要求日益提高,倡导“精细的服务艺术”,才能被公众,为病人所接受,作为临床护理的一员,我深刻的体会到单有娴熟的操作技能对现在的护理服务是远远不够的,一个好的护士必定具有丰富的知识面,一双敏锐的,善于观察的眼睛,善于与病人交流与沟通的技巧,这一切并不是与生俱来的,需要我们不断的学习,不断的探索,不断的实践,学习,积累知识会让我们拥有更多的思考能力,怎么样给病人做精细的安排,如何提供给病人最合理的膳食,如何锻炼自己的观察能力,这些都与我们掌握的知识是息息相关的,对知识掌握的程度直接影响着我们的判断能力,著名文学家加里宁说过:“我们必需向上代人学习,必需掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后推陈出新。”
不断探索是重要的,在护理工作中,没有可以照搬照套的东西,因为护理的工作是灵动的,是时刻存在变化的,在工作中,如果经验没有得到很好的护理效果时,我们是需要去发现,去改变的,实践是检验真理的唯一标准,护理工作完善的过程是实践的过程,拥有满脑的护理计划,不懂的或不愿意去实践的都是无用的,对护理工作的发展没有实际的意义,也不能为病人谋福利,非常喜欢谷歌中华区总裁李开复先生说的一句话:“从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值”,我们需要做护理的有心人,用心去学习,去思考,去实践,这样我们能更好的去护理病人,做一名更好的护士,也能更好的体现我们自身的价值。
做护理的有心人,细心做好基础护理,关心患者的心理健康,乐心做好病人的健康,用心学习充实自己,恒心于自己的护理事业,开心体验自身的价值!
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偶然间我看了《博士姐妹》这本书。看完此书后,我感叹了好一阵子,原来学习可以这么轻松而有乐趣,原来我们可以不用这么拼命去啃课本,因为生活本身就是学习。
两姐妹出生于并不宽裕的普通家庭,生活在偏远落后的鄂西山区,就读于教学水平普通的三线工厂子弟学校,从未进入重点中学,甚至在学校读书时也有很多时间是在家里度过的。但是,她们却相继考上大学攻读学士,考入名牌大学攻读硕士,并走出国门以全额奖学金去美国一流大学攻读博士。而且她们的学习,小学时很轻松,中学比小学轻松,大学比中学更轻松。这一切除了她们自己的努力外,主要得益于她们的父亲。
他不仅将全部的爱献给了她们,更主要的是他总结了一套科学的思想,并成功地将这一思想运用于对女儿的家庭中,将两个女儿培养成才。他视两个女儿为自己一生最大的成果,为自己的女儿感到十分自豪,我真羡慕这样的父亲,真希望我也有这样的父亲。
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参加夏令营的这两天,我们听了老师们关于高考和奥赛的讲座,以及考上清华、北大的学姐们的学习经验。让我对即将到来的高中生活更加了解,并且有所心理准备;观看了一部励志电影,使我明白在成长过程中,家人永远是我们最坚实的依靠。举行了拔河比赛,在取胜的过程中,我体会到了坚强与团体精神在生活中的重要性;而攀登岳麓山让我感触最深。
在出发之后,我与两位室友一起爬山,我们都不知道路,便沿着山间一条陡峭的小路往上爬。没过多久,我们的队伍有三人壮大到五人。沿着山路向山顶进发。每登上一级楼梯,每迈出一步,都要耗费我许多力气。望着看不到头的阶梯,想着这样下去,什么时候才能到山顶。有好几次,我都想就这样坐下去,不想再爬了,但看着走在前面与我有一段距离的室友,听着室友的加油声,我又重新提起了精神,坚持到了山顶。
这次夏令营,让我学会了很多,让我对高中生活更加期待!
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为了抗击疫情,响应停课不停学的号召,学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下:
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响,一节课只能上一个知识点,进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课,上课点名查学生到课情况,上课中间会不定时点名提问,结束时还会再次查到课情况,尽管反复强调课堂纪律,但总有部分学生不能按时上课,还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记,巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成,每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业,但完成情况不尽如人意,就昨天的作业检查情况来看,118班40人,完成36人。116班36人,完成32人。
网上教学是抗击疫情期间让学生有效学习的最有效的办法, 虽然还存在很多问题,但相信只要家长们认真配合督促,学生们一定会有很大的进步。
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今天,我们四年级要开展“十岁成长礼”。这意味着我们长大了,懂事了。我兴奋地跳啊,蹦啊,苦恼的事顿时烟消云散。
好不容易熬到了下午,妈妈来了!我拿着准备给妈妈的信,牵着她的手,高兴地走过了神圣的成长们。
我和妈妈等了好久好久,表演终于开始了!有精彩有优美的舞蹈。瞧,小舞蹈家们在舞台上快活地跳着,好像一只只翩翩飞舞的蝴蝶;有令人眼前一亮的武术,哇!武术队的人一个个生龙活虎,有的队员居然一个转身重重地摔在了地上,看得我和妈妈心惊胆战的;有一位家长向我们读起了她对孩子的话,我和妈妈呆呆地看着那位母亲对孩子的倾诉,看了一会儿,我望了望妈妈,此时的妈妈早已是热泪刷刷地落了下来,看着泪流满面的妈妈,听着台上那位母亲的诉说,我深有感触,心像是少了一块似的,很疼。轮到我们诗朗诵的人表演了!这个朗诵我们已经排练了好多次,现在是我们展示的时刻了。我急忙脱下校服,微笑着向台上走去,眼睛看着前方,有感情地表演完了诗朗诵。
活动结束了,我和妈妈椅子搬了回去,妈妈在门口等我,我回去拿书包,看到车老师在发蛋糕,于是我也吞了吞口水等老师发蛋糕。终于,轮到我了,我背着书包,狼吞虎咽地吃完了蛋糕。妈妈则微笑着说:“慢点吃,不急。”
今天,是我最难忘的一天,也是我最深受感触的一天!
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