故事起源于1866年一件闻名遐迩的怪事。在海上，许多船只发现了“海怪”。阿尤纳斯受到科学家的邀请，去追赶海怪。谁知，天不愿意，让他们落入水中，虚惊一场。结果，“海怪”未被清除，驱逐舰反而被“海怪”倒打一耙。博物学家和康赛尔以及为了消灭这个困扰了许多人好几日的问题的怪咖捕鲸手，最终竟本末倒置，成了这个“海怪”的俘虏。其实这个神龙见首不见尾的“海怪”是一只大型潜水艇，只是因为它的神出鬼没，而使好奇心强到极点的科学家博物学家为之倾尽全力。这一艘尚不为人所知的潜水艇名为“鹦鹉螺”号。鹦鹉螺号对这些俘虏也是好生招待，但是，为了保护保守自己的惊天秘密，只得将他们囚禁于此，不许他们离开这艘神秘鹦鹉螺号。天无绝人之路，他们在经历十个月的惊险旅行后，终于在险境之下逃脱，最终博物学家写成了一部《海底两万里》，这个秘密公诸于世。

“鹦鹉螺”号潜艇长尼莫同样也是一个神秘人物。似乎是受人类的欺压而离开陆地，创建了这一艘坚固的潜艇。但是，他却有报国之心，把自己从海里打捞来的珍宝换做了钱币去支援了在陆地上为了国家而作斗争的战士们。扑朔迷离的文章扣人心弦，人物的命运竟受此刁难。但，一些切实的科学使原本就迷离的故事锦上添花。场面描绘波澜壮阔，细节描写仔细切实。引人入胜，增加了文章知识性文学性，从侧面也增添了文章的趣味性。

这本小说在间接的告诫我们：世界上还有许多你还没有发现的新事物，我们必须保护起他们来;我们还需要有不断探索的科学精神，刨根问底，打死不放弃的意念，这样社会文明才能不断进步，科学世界才能永恒创新。

珊瑚的读后感篇2

?海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”，并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下，出于对航船安全的考虑，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请，参加了这次追逐行动，结果，追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，在海底航行了两万里，探索海底秘密，经历了种种艰辛和风险，最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，设法逃走，返回了陆地。

虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，但是没有任何一个我接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存，我也从中了解了不少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获--环保已刻不容缓!!!

最近我看了十九世纪法国最著名的科幻作家凡尔纳于1870年写的《海底两万里》，这是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。

珊瑚的读后感篇3

?白天鹅红珊瑚》是我暑假里读的一本书，它的作者是沈石溪。讲述疣鼻天鹅红珊瑚为亲情而献出生命的故事。

疣鼻天鹅通常都很少鸣叫且声音嘶哑。而红珊瑚却因为自己声音清晰，也很美丽。红珊瑚有个幸福的家，养孩子是她丈夫灰肩雄承担。红珊瑚整天无所事事，非常不负责任。一天，灰肩雄太劳累被蛇咬死。但红珊瑚还是对自己的儿女爱理不理。几天后，她忙着打扮，儿女被苍鹰给杀了。

这时，另外一家雏鹅的父母死于非命。红珊瑚打破常规照护它们。为救“儿女”，还被水獭咬伤一只脚蹼。时间过得很快，天鹅们要南迁了。那红珊瑚的“儿女”还没会飞。没办法，只好找一只雄天鹅让他留下（只有年长雄天鹅才记得路线）。但因为脚蹼受伤而失败。红珊瑚又试了一次，因为这是在水里，看不见脚蹼，成功把一只雄天鹅给留下来了。天鹅群已南迁，那红珊瑚却还在水里，生怕一上岸那只天鹅看到她的脚蹼会独自飞走。两天后的早晨到了，红珊瑚的“儿女”也终于跟那只雄天鹅飞走，但她却冻死在了湖上……

读完这个故事，我明白，外表的美丽固然重要，心灵的美才最重要。自己做什么事都得有责任心，否则就会事倍功半。

?白天鹅红珊瑚》好一曲激荡生命的旷野绝唱！

珊瑚的读后感篇4

?海底两万里》第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。

尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜欢登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。

这一部分介绍了整本书内所有的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。

在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇妙景象，给人以流连忘返的感受。

凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。

珊瑚的读后感篇5

最近我在读“动物大王”沈石溪的书，他小说中的人物不仅栩栩如生而且个性鲜明，其中我最喜欢的就是《白天鹅红珊瑚》中的红珊瑚了！

红珊瑚是一只天鹅，它的毛洁白无瑕，美若天仙，它时刻关注着自己的美貌，它和另一只天鹅生了一群宝宝，可它并没有好好照顾鹅宝宝。当它们饿时，红珊瑚却沉浸在夕阳中看自己的倩影；当它们很脏时，红珊瑚视而不见只顾自己乔装打扮；它们遇到困难时，红珊瑚却在冷眼旁观，思考着如何让自己的毛色看上去更漂亮。看起来它似乎和它们一点关系都没有。最后自己的丈夫和鹅宝宝全部死了。当孤独的它看到别人合家欢乐的幸福情景时，它十分后悔，它领养了别人的宝宝。它在这个孩子上倾注了全部的爱也体会到了幸福和快乐。

我也缺乏责任心，有一次老师让我填写一份单子，一回到家哪还记得单子的事，放在一边就疯玩去啦。直到星期天下午我才想起要填写单子，匆匆填了起来，随手一写，也没有打好线认认真真地写，一寸的小照片也没有找到，只能拿着以前拍的2寸的照片剪小些，贴下去。拿到学校给老师，老师说：“你看看你的东西，再看看别人的，责任心是最重要的品质，如果现在都不负责人，那以后怎么能对他人负责任呢？你不是最喜欢红珊瑚吗？红珊瑚不负责任失去了一个温暖的家，最后又因为责任心得到了别人的爱！老师相信你也会成为一个有责任心的人！”听了老师的话我又重新捧起了这本书，再次拜读。我决定要向红珊瑚学习，什么事都认真对待，做到全力以赴，把最完美的作品交上去。

每当我想马虎做事时，红珊瑚就出现在我眼前，它告诉我要想做成一件事就必须有责任心！

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