?童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。

首先，成人为了自己的方便而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出，如果我们要为儿童的个性发展提供帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必须控制自己。

第二，蒙台索利认为，儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展，而是通过练习获得的，因此，成人必须调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。

第三，蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应该根据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。

第四，蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。

第五，蒙台索利指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。

第六，蒙台索利认为，由于成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻止儿童的身体活动。而一个“失去肉体自由”的人要比聋子和盲人承受的痛苦更悲惨也更严重。

第七，蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”，这种爱赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式观察他们周围环境中的一切，包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒。如果没有儿童帮助成人振奋精神，那么人类就会颓废。

看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利——这是《儿童权利公约》赋予与规定的。

1、有生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权；

2、受保护的权利——不受危害自身发展影响，被保护的权利

3、发展权——充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。

4、参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利。

儿童最佳利益的原则

尊重儿童尊严的原则

尊重儿童的观点与意见的原则

无歧视原则

给我的启示：面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。

合的读后感篇2

在那段松弛懒散的日子里令我找到了奋斗的动力，在迷雾笼罩中为我指明了方向的，竟会是这样一本看起来再平凡不过的书——《简·爱》。

连书名都只是用了女主人公的名字，实在谈不上文雅之类，书的内容也只是讲述了简·爱的成长历程，可谓朴实无华。明明似乎只是一个平凡的故事，但随着阅读的进一步深入，我渐渐品出了不凡的味道。

和有的小说中塑造的女主人公形象不同的是，简·爱没有出众的美貌，没有高贵的出生，甚至曾经连一个温暖的家对她而言都只是奢望。可就是这个平凡的女性却凭着高尚的品格和巨大的人格魅力赢得了东家罗切斯特的青睐。

简·爱不仅是平凡的，她甚至还经历了许多平凡的人不曾有过的磨难。她如同在磐石缝中毫不起眼的一粒种子，她如同一只痛苦地用肌肤和砂石相磨的蚌，她如同被阴霾团团裹住的旭日，命运似乎不想眷顾她……

可她不是别人，她是简·爱！平凡让她可以更清楚地看清人世的美丑善恶，污秽的东西就无法侵袭她的心灵；平凡让她渴望幸福、追求更高的精神境界，才使她在经过无数次激烈的思想斗争后义无返顾地做出了自己的选择；平凡让她如风雪中的岩松一般在任何考验面前屹立不倒，不失尊严与坚强；平凡让她不得不一次次地完善自己……于是，展现在我们面前的就是平凡所孕育的一个不再平凡的简·爱！她充满激情与活力，她自信自律、勇敢顽强、品德高尚，她丰富的.内心世界和永不停息的求索精神令她散发出夺目的光彩！

磐石缝中的种子的平凡所孕育的可能是幼苗冲破束缚，仰望阳光的一抹绿意；磨砂的蚌的平凡所孕育的可能是一颗璀璨浑圆的珍珠；阴霾中的旭日的平凡所孕育的可能是金色的光芒穿透阴霾，将新的一天的光辉撒向大地的灿烂……

平凡所孕育的，可能就是不平凡。

你平凡吗？倘若是的，那只要心中的希望不灭，只要追求的脚步不停，相信在某个时候你会惊讶地发现，你已不再平凡。

合的读后感篇3

读完这本书。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青铜是一个哑巴。他们家的家境非常贫穷，尽管贫穷，但精神生活上还是非常好的。在这一家人幸福的时刻，天灾来了，蝗虫将他们的庄稼、食物，一扫而光。

虽然，葵花会特别饿想吃肉，她不会说出而是藏在心里，因为她只要说出来，爸爸妈妈就会感觉到有压力，所以葵花只好藏在心间。

不料，在这种非常困难的情况下，葵花的奶奶生病了，需要钱，这个家庭本来就已经揭不开锅了。听到这个消息的葵花，葵花有了不想上学的念头，因为每个学期还要交学费，那还哪有钱给奶奶治病呢。她知道爸爸和妈妈一定不会同意的，她只好擅自做主，利用这次期末考试的机会，她故意把成绩考差。得知成绩的老师很惊讶，每次名列前茅的同学，竟然在这么关键的时候掉链子。爸爸妈妈看到了成绩非常生气，并没有听葵花解释，而是直接打，打的时候青铜拦住了，因为他知道葵花为什么要考差。解释完了，爸爸妈妈对葵花说：“傻孩子，钱不用你来操心，有我和你爸爸，学要好好上，不然我们之前做的努力岂不是白费了吗？”

这个家里不管遇到了多么大的困难，但总是会度过，因为这个家很温暖，她们总是互相理解，互相体谅。

罗曼·罗兰写的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐和痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

合的读后感篇4

寒假我读了一篇非常有意思的书名叫《西游记》。读后，使我受益匪浅。主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人历尽艰辛从东土大唐一直到西天拜佛求经过的故事。

唐僧有一颗慈悲善良的心；孙悟空机智勇敢，不屈不挠；猪八戒的好吃懒做和沙僧忠厚老实的性格。读完这本书，我被唐僧师徒四人勇往直前，不被困难吓倒的精神深深地感动了。我们的人生就像《西游记》中描写的那样，每走一步，都可能出现困难。学习，我就要学习孙悟空那不屈不挠的`精神；而在生活中要像唐僧、沙僧那样忠厚老实、心地善良；偶尔也要像猪八戒给自己一点休闲时光，让自己放松学习上的压力，使自己得到全面的发展。我相信，只要我们不怕苦、不怕累，就没有什么事能够难到我们。

合的读后感篇5

初识小桔灯，便缘于著名散文家冰心的这篇文章。正如文中所言，桔红的光驱散了黑暗，带来了光明，照亮了一代又一代少年儿童前行的路。

今天，在草木葳蕤、万物生长的阳春三月，我们，再见《小桔灯》。

不同的是，这是以《小桔灯》来命名的全国知名作文教育品牌。一身素雅的暗格连衣裙，一头干练不失秀气的短发，一双能洞察人心的眼睛，一张能言巧辩的嘴，一颗热忱执着的心……两天的扎实培训，来自《小桔灯》武汉总部的陈严红讲师以她精彩的讲课，生动的演绎，诠释了《小桔灯》“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐”的核心理念，让我受益匪浅。

印象一：快乐无限，生趣盎然。

专业品牌的作文训练，不是第一次，但，却是第一次如此近距离的与作文培训课上生成的快乐亲密接触。“微笑、开放、自在、自然”这是《小桔灯》对授课老师的基本要求。在陈老师的引领下，我们放下了老师的架子，在“快乐九九表、说相反、做相反、你来比划我来猜”等一系列的互动游戏里，一会儿手舞足蹈，一会儿高声吟诵，放开肢体，放松心灵，重拾烂漫童心，重温缤纷童趣。是啊，老师，就是长大了的孩子。《小桔灯》让我们蹲下来，用爱去倾听孩子们的心声，用心去感受孩子们的快乐。

印象二：设计精妙，科学严谨。

作文难，老师难教，学生难写，这是不争的现实。在我们的常规课堂上，常常见到绞尽脑汁、挖空心思也笔下无神的孩子，也见到因为无教材无教法一到上作文课便一筹莫展的老师们。如何走出这一困境？《小桔灯》的鲜活课堂给了我们启示。无论是低年级趣味日记里的“开心乐园、快乐学堂、梦想舞台、趣味积累”，还是在阶梯作文里的“手提桔灯转转转、点亮桔灯闪闪闪、桔灯引路碰碰碰、桔园飘香乐乐乐、桔园摘果笑笑笑”，一系列充满童心童趣又不失科学严谨的教学环节，让孩子们在动动手动动嘴动动脑得同时，开启了通向快乐作文的大门。叹服之余不禁想，这背后为之默默付出智慧和心血的无数小桔灯人，无数的教育前辈和同行们，值得我们致以衷心的感谢和深深的敬意！

此外，《小桔灯》的代言人，不辞辛劳千里之外传经送宝的高级讲师陈严红，也以其开朗豁达，知性优雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老师。“为人师者，必须有自己的教育信仰，必须深爱自己的职业和学生。”我想，也正因为有了同样的理念和追求，让我们在今日，能有幸相逢，并成为一见如故的知己。

人生若如初相见，而我们，相见恨晚。

谢谢，谢谢冰心，谢谢《小桔灯》。

合的读后感篇6

每个人都有童年，而且每个人的童年是不同的，我们现在都是独生子女，父母对我们真是千呵百护，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年，他的童年是苦的，是可悲的，不但家里很贫困，家庭也不美满。

高尔基7岁就没有了父亲，因为家里穷父亲生病了也不能去医院，直到死了也没有好好吃过一顿饭。因为前面一直是父亲打工获得的钱，现在他死了，高尔基跟着妈妈和年迈的奶奶远渡重洋去找高尔基的公公。高尔基的公公是个很严厉的老人家，经常打小孩子，只给高尔基几件有补丁的破衣服穿。高尔基在小学时因为是穷人家的孩子饱受大家的欺辱，不过有一次数学老师出给了学生一道题：1 2 3 4 5 6 ……100=？，别的孩子想了半天都没想出来，只看高尔基一会儿就做好了，他说是5050，老师很惊呀，忙问：“你怎么知道的？”高尔基说：“因为1 100=101，2 99=101，3 98=101……一共有50个101，只要用50×101=5050就可以了”。老师对高尔基的数学能力心服口服，不再因为家穷而瞧不起他了。高尔基长大后成为了数学家、文学家。读完了《童年》，我觉得高尔基生活学习条件那样差也能成为伟人，而家庭富裕的我们不是要更加努力学习吗？

合的读后感篇7

作文姐姐还说：螃蟹是很多人爱吃的美味佳肴；450字作文但是我也会去学会释怀。上天给了中国抗日战争，却让我们看到了开国大典，改革开放从此中国又谱写了新的一页。同学之间也是最有感情的是最深厚的？妈妈知道，这一生，你一定记住，不仅心里还在血里。

这篇文章的作者是史铁生。她讲的是一位母亲无私、伟大的母爱。儿子瘫痪以后，脾气就变得暴躁无常。这使母亲的心灵非常痛苦，她一直要带儿子去北海看菊花，鼓励儿子一定要好好地活下去，像菊花那样不畏艰难。可就在母亲要陪儿子看菊花的那一天，她却突然去世了，临死前还放心不下自己的孩子。

我学了这篇文章以后，被这位母亲深深地打动了。多么伟大、无私的母爱啊！于是，我想到了在现实生活中我的妈妈也是多么地爱我呀！虽然有时候我会嫌她太罗嗦了，但这不正是母爱的表现吗？

记得上二年级的时候，那个多雨的秋天。早上上学前，我只穿了一件内衣和一件外套。因为那天很晴朗，可谁知，刚到学校就下起了毛毛细雨，一阵风吹来，钻进了我的袖口里。冻得我嗦嗦发抖。好不容易挨到了放学，我本来想风一般地跑回家去。可刚走到校门口，我就看见妈妈一手打着伞，一手拿着毛衣。她笑着说：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不给你带了啊！”现在回想起来，都觉得浑身暖烘烘的。

这就是所谓的母爱，她不求回报，她无私奉献，她义无反顾，她像什么？她像甘泉，她像清风，她更像一团火。

其实母爱是在不知不觉中产生的，是母亲觉得这样做对孩子好她们才会去做的。

母爱，是无私的。

合的读后感篇8

今天我读了一本十分感人的动物小说，名叫红豺，这一本书给我了一个感想，想知道感想，就继续往下读。

在生活中，豺和狼本是天敌，但在《红豺》故事中红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌的遗孤——狼崽甜点心。它犹豫过，悔恨过，它无法逾越族群的对立;它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋亲昵。刻毒的复仇火焰化成了柔情万端的舐犊悄深。为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，即使自己的实力或许不够与抗争蟒蛇，但它争取了，它咬紧牙关，下定决心，一番殊死搏斗，一场你死我活的较量。

这只红豺就像我们的母亲，母亲努力工作，赚钱养家，他不管做什么都是任劳任怨，还含辛茹苦的把我们养大，还一声不吭，这难道不是伟大的母爱吗。

从中我感受到了妈妈的不容易，我们要好好孝敬爸爸妈妈，不能让他们太累了，太疲劳!

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