我把这本书放在床头柜上，每晚入睡前，我总会花上半个小时，让这十八位名师，逐个儿“约见”我。半个月的时间，我从每一位名师的访谈介绍中了解了他们的教育理念，获得了他们丰富的教育经验，这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上看待教育问题。他们的教育思想，让我对自己工作的意义，有了更深一层次的理解。对于减负、对于教育质量工作也有了新的思考。

教育家吕型伟先生对学校教育质量有这样的观点：看一所学校的教育质量，关键看“成才率”。这个“成才”不是狭义上的看这个孩子目前考了多少分，这个学校的升学率，而是看这所学校培养的学生参加工作以后对社会的贡献如何。何等好的立意，但是现在，我们的学校，我们的老师，目光只在分数这个点上，校与校之间的竞争与比较，教师与教师之间的比较都化为了硬邦邦的分数与指标。这种升学分数的压力，从学校传递给了教师，又从教师传递给了学生和家长。为了考高几分，学生的辅导材料一届比一届用得多，睡眠时间一届比一届少，对于仅存的学习兴趣和积极性也是仅仅为了应付考试而已。如果从人的本质意义上讲，这样的教育很摧残。所以学校的管理者对于学校的教育质量应该有自己坚持的原则，那就是，一切为了学生发展。

我是一名语文教师，曾经上过不少公开课，课前对自己的教学设计总会一遍一遍地修改，但是有的公开课很成功，有的公开课却上得很沉闷。。有时有了很好的教学设计，一心想给学生灌输更多的知识，但却不受学生的欢迎。于永正老师如是说：没有艺术的教学是残缺的教学。而这个教学艺术，来自准确地把握教材、处理教材的艺术。而要使教学成为艺术，还得研究学生。一席话，让我豁然开朗，戏剧表演艺术，是自我表现的艺术，而教学艺术则是由师生共同创造、共同完成的，而且，课堂教学的精彩常常不是因为老师的精彩而精彩，而是因为学生的精彩而精彩。是啊，好多情况下，听课者的掌声不是送给老师的，而是送给学生的。是啊，我们面对的学生不是装知识的机器，所以他们需要理解尊重和肯定鼓励。我们也只有把他们研究透了，才能更好地设计教学，让教学成为艺术。

这是一本值得经常翻看的书，这些名师的教育思想、教育理念和教育经验能经常地鼓励我，给予我启发。

《梦想》的读后感篇2

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”在公司开展的“担当奋斗”文化建设系列活动中，我阅读了俞敏洪老师的.《愿你的青春不负梦想》这本书，我也仿佛和这位令人尊敬的长者进行了一次谈话。同样是农村长大的我，和俞老师有许多共鸣。读这本书，不仅让我获得了启发，增长了智慧，而且让我忆起了自己曾经奋斗的青春，不禁感慨万分。

在书中，俞老师说到，有两件事情带着他走到了今天。一件事情是他始终为了进步而努力，另一件事情就是他始终有阶段性目标。掩卷回忆我的成长经历，似乎也是如此。

据妈妈说，我小时候如果看到妹妹不好好学习，就会说她，“不好好学习，将来就得挑大粪。”“不好好学习，将来就穿不起皮鞋，只能穿布鞋。”不知道是妈妈的杜撰，还是小小的我真有那样“先进思想”。小学毕业，我以优异的成绩考上初中。好朋友送我的日记本扉页上写着“祝你考上理想的大学！”自此，意识里植入了上大学的理想。

上初中后，自己更加努力。常常是学到深夜，妈妈睡醒了一觉，发现我房间的灯还亮着，于是心疼地督促我，“早点睡吧！”尽管那时候升学率很低，我不仅当年考上了高中，而且以全校第四的好成绩考上了重点高中。

上高中后，距离考大学的目标也更加近了。“无须扬鞭自奋蹄”，我算得上是全校较早看到初升太阳的几个学生之一。进入高中后，课业量的增多，难度的加深，让我的学习一度处于困境。一幅漫画激励了我，画中一个人在挖井，可是许多时候都是只差那么一点点，他就放弃了，虽然挖了许多，却始终没有挖出水。我告诉自己：我要坚持不懈一直挖，直到出水为止。咬牙走过那段最黑暗的阶段后，我的成绩也不断提高了。

九十年代初，邮电事业方兴未艾，邮电的各个专业成了高考报考的热门专业。我的高考其它志愿都没有报“服从分配”。“背水一战”、“不成功则成仁”，是那时候脑袋里强烈的想法。好在，最后成功考上了北邮。

俞老师说：“什么是命运？命运就是老天不经意加在我们身上的困难，以及面对这种困难我们所采取的态度。”

进入大学后，我又遇到了许多新的“困难”。在许多同学能够熟练使用电脑，甚至可以编出简单小程序时，我甚至都找不到电脑的“power”；体育课选修健美操，别人能够轻松舞动，我却连鼓点都听不出；在别人自由活动在乒乓球台前，我却连乒乓球的玩法都不清楚，以为和羽毛球一样，球过来就要打过去。在高中，一切以成绩论英雄，而在大学里，则要看学习、体育、文艺等多方面综合能力。我强烈的意识到，我要学的东西太多了，我和别人的差距太大了。这时候的我，并没有因为自卑而退缩，而是尽可能的参与、参加各种活动。令人欣慰的是，从最初的丢人，丢着丢着，就不丢了。大学生活，让曾经土里土气的我，发生了脱胎换骨的变化。这里有地域文化的原因，更是我不断自我努力，自我提高的结果。

大学毕业后，参加工作20几年来，我一直以踏踏实实的工作态度，勤勤恳恳的工作作风，逐步成长为一名优秀的管理技术人才。期间，我从事过技术员、综合员、报账员、项目经理、分公司副经理、工程建设部副主任等多个岗位工作。每个岗位，我都认真对待。在从事报账员、综合员、项目经理工作期间，我认真记录每一笔收入和支出，在财务部尚未出结果前，按照公司奖金分配办法，我提早计算出了部门的奖金，让部门人员当年就领到了奖金；我总结工程管理的各个环节，与同事自主研发了工程信息管理软件。在担任工程建设部副主任期间，分管经营管理工作后，我多方协调，校正工程结算中安全生产费的取费基数，公司每年因此多获利超百万元；与省公司结算工程款，项目多而杂，需要足够的耐心及细心。涉及工程公司项目结算问题，各市若有什么问题，省公司甚至会让他们找我解释。

在努力工作的同时，为提高履职能力，我也一直不断学习，努力提高自己，获得了吉林大学工程硕士学位，通过国家一级建造师考试，具有一级建造师执业资格。

回首四十几年的漫漫人生路，虽然自己并没有多么宏大的目标。但是，我可以自豪地说：我时刻没有放松自己，始终在奋斗并为成为更好的自己而努力。

《梦想》的读后感篇3

他，有一个伟大的梦想，一个为遥远的非洲孩子挖一口井的梦想；他，有一个坚定执着的品质，一颗金子般的美好童心；他，就是我今天的主人公——一个加拿大男孩瑞恩。希里杰克。

?梦想的力量》是我们学过的一篇课文，文章主要讲了一个加拿大年仅六岁的男孩瑞恩，他要为遥远的非洲孩子挖一口井，经过不懈努力，终于梦想成真的故事。

一个年仅六岁的男孩为什么会产生如此伟大的梦想？是因为他有一颗金子般的童心。在这个梦想实现的过程中，他抵制了各种诱惑：虽然全家人都出去看电影了，虽然哥哥弟弟都出去玩了，虽然……但瑞恩依然在家里为了实现梦想而努力，终于，他挣够了70元钱。

当20xx元的巨额向他袭来时，他没有退缩，又一次迎难而上。坚定的信念，使全加拿大的人都感动了，大家纷纷伸出爱的双手，帮助瑞恩完成了这个梦想。没有放弃的精神，使他又一次迎来了关爱、赞美和勇气。

当钻井机的任务交给他时，他又得到了全班同学的支持和爱。我深深地感受到，只要有爱在心中，再大的梦想也能实现！

这篇课文让我感受到了爱的伟大，如果瑞恩心中没有爱，他不可能有这么大的决心要为非洲孩子挖一口井；如果全世界的人没有爱，瑞恩也不可能筹齐20xx元钱，实现自己的梦想。心有多宽，爱有多广，梦想就有多大。

我也有自己的梦想，那就是当一名作家，为小朋友写精彩的童话故事。在上一届书香班级大赛中，我挑战了“小小数学家”，并专门自编了《数学王国历险记》，还受到很多博友的关注。但是在编到一半的时候，我有些偷懒了，有时候都觉得编不下去了，可当我看到大家对我的鼓励时，又有了信心，便继续坚持了下去，最终如愿以偿地当了一名“小作家”，并获得了“小小数学家”的美称。这一届书香班级大赛，我决定再尝试“小小科学家”，我会依然向着我的目标努力的！

每个人心中都怀有一个梦想，它就在前方向你招手，让我们抱着坚定、执着、美好的信念，向着梦想前进吧！

《梦想》的读后感篇4

今天，我学习了一篇文章叫《梦想的力量》，这篇文章主要叙述了一个来自加拿大的六岁的孩子瑞恩，他拼命挣钱想在非洲挖口井，但是靠着他的那一点他的故事被加拿大的许多人知道了，在他的努力下和别人的帮助下，把一口井打好了。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。

这篇课文最让我感动的.是：当瑞恩得知70元钱不能挖一口井，20xx元钱才能挖一口井时，他并没有放弃，只是继续鼓励自己：“那我再多干一点活，挣更多的钱吧！”读到这些话的时候我很惊讶，什么让他有如此大的抱负呢？是信念德力量和梦想的力量。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。读到这些话的时候我很惊讶，什么让他有如此大的抱负呢？是信念的力量和梦想的力量。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。

通过阅读这个故事，让我明白要学习他那种为他人着想的精神，成为一个对社会有用的人。也明白了只要我们不懈努力，永不言弃，遇到困难多思考，积极面对，梦想就会向你招手。

《梦想》的读后感篇5

有半年多没用微读没写过书评，重拾这一习惯，慢慢提升自己。

励志书，鸡汤文，很多人都在排斥，甚至很鄙夷，其实很多人都像《乖，摸摸头》封面写的“请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活”，也存在很多人真的像励志文里写的天还没亮起床，加班加点到凌晨，一个人干几份工…而你还在抱怨世界不公平，一切别人的成功都是运气，别人做到的我也能做到，甚至是总感觉自己很迷茫，总感觉自己正处于人生低谷，总感觉自己好累睡不够…

其实我就觉得这个时候有这些想法的人，就该读读这些“励志”“鸡汤”，清醒清醒，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，没有成功都那么容易那么想想按照每天睡觉吃饭按部就班上班下班就能到达的。正像“不抱怨社会，不抱怨不公，努力让自己每一天都进步一点点，让越来越强大的自己，给父母舒适的晚年，给孩子无忧的童年，是件多么幸福的事”我们该做的或许是这些，当然也有造福人类社会，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，建设共产主义的。

这本书面对的对象主要是大学，刚出社会的“小鲜肉”们，嗯像我这种人。提到的观点主要是

要做好一件事，找到方向就要不懈努力，要不断去尝试，你会慢慢筛选出适合你的东西坚持做好一件事不容易，但未来有一天你会感谢曾经这些坚持没有白费。“根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗，使当初的选择变得正确。”

其实一个人有什么样的成就，并不完全在于读了多少励志故事，认识多少名人，看过多少本书，当然这些都是基础，但更多的在于一个人有着怎样的生活、学习和工作习惯

不管是身处求学时期，还是已然步入社会，都要怀着一颗好学的心，用不断的学习来充实自己的生活，以让自己不断地进步。人生并不是只有学生时期才应该学习，学习应该是一件长长久久的事儿，伴随一生。

爱情，让自己开心的就好了。那些在乎于家人面子亲戚面子的最后大概都是走向和单身无两样，亦或离婚父母含辛茹苦把我们拉扯到这么大，有一天我们也在经历他们的经历。最怕子欲养而亲不待，趁着有机会在工作与父母间奔波多多“拉近感情”读完，有感觉吗？有的，也没有的。有的是因为很多时候都需要这类文章来激励激励自己，没有是因为很多时候我们懂但我们没有做。佛系？不，只是懒，只是欠缺思考。当然在很多地方可以佛系，但是在以上这些，佛系只能和现在一样，自己觉得很努力了，也其实只是红桃皇后定律。

所以当你的才华还撑不住你的梦想时，活到老学到老，学无止境；好好学习，你的专业不会欺骗你；认识社会，认识自己，别人的努力我们也要肯定；别抱怨，抱怨的人生充满抱怨；好好做好一件事，坚持做一件事；不逼自己一把你不知道自己的潜力；眼界可以不大，但心胸一定要宽广。

还有念及你的父母。

《梦想》的读后感篇6

读完了《梦想的力量》这篇课文，我感觉到了文中的主人翁瑞恩有着一颗善良的心。

他，知道了非洲的儿童没有水喝，就决心在非洲打一口井。虽然他和那些儿童素不相识，不过，（“不过”不要！）他还是努力的多劳动，筹钱给非洲的儿童挖井，面对着种种好吃好玩的诱惑，但（“但”不该要！把“努力抵挡着种种好吃好玩的诱惑”一语放在努力多劳动之前。）他还是抵挡着，努力着……（谁？）说的好：“水就是我们的生命。我们都要节约用水。”但是，我们又有多少人说到做到了呢？

水就是我们的生命，没有了水，我们谁都活不了，但是又知不知道我国一年又白白浪费了多少水呢？

我在同步阅读书上查了北京是个缺水的地区，北京600多个洗车店，一年就用了130万吨水，但是，广东、中国、亚洲、世界又哪止600个洗车店呢？那一年下来，又是要浪费了多少水呢？

在我们的日常的生活中，我们都在浪费水，洗澡洗的时间太长是浪费水，（至少还应再例举一样！）浪费水的事情很多很多，我们应该节约用水，要可以把水循环再用，这样又可以节约多少水呢？我们要发动多一点人来节约用水，这样世界上才可以多节约。给没水喝的人喝到水。作文

《梦想》的读后感篇7

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引导我们走向黎明。

课文《梦想的力量》主要讲述了：6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，去做额外的家务来赚取打井需要的70元钱。后来，加拿大的人们被瑞恩的想法和做法感动了。大家主动为他募捐。最后，瑞恩的梦想终于实现了，真的为非洲的孩子打了一口井。

读完课文后，我感受到瑞恩的'爱心、善良和执着，他所做的事情，令我十分感动。也让我明白了一个道理，我们不光要有梦想，我们还要为了实现梦想付诸自己的行动。

我们中国也圆满实现了两项重大梦想。比如：我们的神舟九号航天飞船成功完成了太空手动交会对接；蛟龙号载人潜水器成功下潜到6950米的深度。这些上天入地的科学事实，我们曾经只能在传说中才能读到的神话故事，现在都已实现。这些伟大梦想的实现，不都是经过多少代科学家的认真研究，多少位航天员、潜水员的艰苦训练，才将梦想照进现实吗？

我的梦想是要成为一名机械工程师。所以，我也要像瑞恩那样，从现在开始就让自己行动起来。首先，我在学校认真学习老师所教的知识，按时完成作业。然后，我经常收看科学类的电视节目。周三的综合实践课，我争取加入了机器人社团。另外，我在课余时间经常玩一些拼图和机械类的拼装玩具。为了我的梦想，我一定坚持不懈地学习，每天都向梦想迈进。

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