通过写读后感，我们可以感受到不同文学作品的风格和特点，拓展自己的审美视野，通过读后感，我们可以将自己的思考和感悟与书中的内容相融合，创造新的理解，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的佛说读后感推荐7篇，供大家参考。
佛说读后感篇1
一提到“笨女孩”这个名字，你一定不会喜欢她，肯定认为你和她合不来，不能成为好朋友，谁也不会和一个笨孩子做朋友不是吗？而《笨女孩安琪儿》这本书中的主人公安琪儿是个天使。天使的本质是天真、美丽、纯洁的。
丁文涛、夏林果、路曼曼等这些优等生看不起安琪儿，一是因为她长得丑：两只眼睛分的很开，塌鼻子，厚嘴唇。不配叫“安琪儿”。二是因为她学习成绩也不好。
虽然安琪儿有许多缺点，但是她却有许多孩子没有的优点，那就是安琪儿拥有一颗善良、可爱、天真无暇的童心。爱美之心谁都有，她也希望有夏林果的美丽，林子聪的才智。也希望有更多的小朋友和自己一起玩。
一个人的好与坏是素质决定的。善良，不去伤害别人的人才是好的，天真无暇让安琪儿把所有问题简单化了。马小跳想考考她，就拿了一本《脑筋急转弯》来测试安琪儿的iq，她全部都能答对，而她妈妈答不出来，安琪儿说题很简单，妈妈把它复杂化了而已，所以答不出来。
她虽然在“笨女孩”的阴影下生活，但是并没有想不开、自卑、气馁。因为她坚强，像天使一样天真无邪。受得了他人的讽刺、讥笑，就像“哆啦a梦”中的忧虑口袋，把所有让自己不高兴，烦恼的事统统吸进口袋。安琪儿很乐观，能勇敢地站在别人面前说自己不笨，说自己是个天使。
佛说读后感篇2
意林这本书中有很多故事都让人感觉到一阵阵心灵上的共鸣，让人淋漓尽致地体会到了亲情、感情、友情??读了以后，有时让人开心，有时促人悲哀，有时令人激动，有时又叫人感动，意林让我的情感更加丰富起来。
我们这说不算太富裕，但我们一家人在一齐总就是其乐融融的，这有意林带给我启迪一方面的功能，意林让我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好处和做法，意林让我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一个故事，让我牢牢记住了，也令我感触很深，故事名字叫t;红糖饺子>，讲的就是一个人就是瘸子，在学校里经常被同学们嘲笑，她每一天都情绪低落的上学、回家、再上学、再回家??妈妈为鼓励她，就每一天包3个饺子，但只有1个红糖饺子，并且事先声明谁吃到红糖饺子谁就会幸运一整天，每次母亲都会分配好并让她成功地选到红糖饺子，从此她不会再难过了，总就是会开开心心地过好每一天。最后有一天，她明白了事实真相，明白妈妈用心良苦的她泪流满面的跪在了妈妈面前，感谢妈妈为她做的这一切。
这让我深深地明白了一个道理，在这个世界上，只有真心对待自我的亲人才能有这样貌的耐心，等待和鼓励一个丧失生活勇气的孩子重新获得坚强!红糖饺子里裹着的就是甜甜的爱和祝福，母亲期望它能告诉孩子，人生之中身体的残疾不可怕，可怕的就是思想、心灵上的残疾，残疾的身体一样能够活出精彩的人生。
佛说读后感篇3
今天我看了一幅漫画，令我深受启发。
这是在一个寒冷的夜晚，一位母亲抱着小婴儿急着赶回家，她们本来排在两边的栏杆中间，却被后来到来的几个男人挤了出去。母亲嘴里嘀咕着：“这几个人没看到这里是母子上车处吗？看他们的年纪和衣着打扮也不像是个文盲啊。”母亲以为这几个人能听到自己的嘀咕，会主动让开，但是过了一会，他们还是没有任何行动。母亲忍不住说：“你们没有看到这里写着‘母子上车处’吗？”那几个人理直气壮地说：“我们不识字，你有什么证据？”母亲十分生气。
这幅漫画讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。我不禁想到了现实中，我们身边其实有很多这样的人：草坪上写着禁止踩踏，有人偏要去踩；电梯里写着禁止吸烟，有人偏偏就要吸；矮树上挂着禁止攀爬的'牌子，一些学生和孩子就是要爬。这都让我想起了在暑假发生了一件事。那天上午，我坐地铁去上课。一名高中生坐的位置的对面写着禁止饮食。他反而把炸鸡汉堡拿了出来大吃大喝。地铁加速了，他手上的面包屑掉了下去，他就当没有看见，直接从上面踩了过去。我追上他，生气地问：“你为什么要在车厢里吃东西？这里明明是禁止饮食的！”他说：“我吃东西又赖你什么事了？”说完还白了我一眼。
我看着漫画，想：生活中的那些假文盲，看到这幅漫画应该会脸红吧！希望我们每个人都要严格遵守规则，我要从自己先做起，从小事做起。做一个遵守社会公德的人，共创美好的未来，让不文明的行为不再出现。（潘睿哲）
佛说读后感篇4
海伦·凯勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12个月刚刚开始时，一场疾病使她与花草树木，莺歌燕秋永远的告别了，在漫长的黑暗中，死一般的寂静造就了她孤僻的性格，因为在她那黑暗的世界中，根本没有什么温柔和同情，更没有爱。但是，当安妮莎莉文老师来到她身边，一切都改变了。安妮在海伦那间狭小的黑暗的“房子”里种满了“花草”洒满了“星星”。
谁也不会想到，这样一个长期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震动和手指的语言学会了五种语言，并写出了许多作品！而她却把这一切的一切都归功于安妮沙利文老师。是啊，如果没有莎莉文老师，怎么会有如此出色的海伦呢？
但这些也不全时莎莉文老师的功劳，海伦如果在心里根本没有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老师，又有什么办法呢？
那些作品还有那一张张奖状里，都包含了她们两个的心血和汗水。在这本书里写满了她对老师的爱与感激。
虽然她失去了光明和听力，但她依然能成功，这是因为，她热爱生活，热爱学习，每个人都是天才，但不是每个人都能踏上那条他们该走的路。这就取决于他是否热爱学习。记得有位名人说过：“天才等于99分勤奋，加上一份的灵感。”海伦不就是最好的例子吗？海伦也在这本书中对我们讲过：“充分利用你的每个器官，去听去看，但我相信视觉一定是最让人赏心悦目的！”海伦没有实力都那么的热爱学习，生活。那么作为视觉，听觉，嗅觉，触觉样样都齐全的我们又充分利用好我们的每一个器官吗？
海伦·凯勒，一位名优秀的作家，演讲家，她为我们留下了宝贵的精神粮食。作为21实际的小主人，我们更应该珍惜这来之不易的学习机会啊。
佛说读后感篇5
我读了一篇文章，题目是《半截蜡烛》，读完后一阵强烈的爱国精神在我的脑海里留下深深的印象，挥之不去。文章讲的是伯诺德夫人一家三口在德国侵略法国时参加传递情报的'工作。伯诺德夫人把情报藏在了蜡烛心里，可蜡烛被德国军官点燃了，为保护情报，伯诺德夫人要用灯替换可惜阻止了，大儿子慌称柴火。也被阻止了，最后小女儿骗军官楼上太黑想拿一盏灯，军官答应了女儿拿着蜡烛上楼，在走上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。
我感叹了，一个家庭主妇带着三个幼小的孩子参与抗战，这是多么浓厚的爱国情谊呀，年纪轻轻的孩子在敌人面前能从容地保护情报，这是多么深厚的爱国情谊呀！我不由想起了古代爱国诗人陆游，陆游写了这么一首诗叫《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大诗人陆游心中最放不下的不是金钱，不是地位，也不是大诗人的名号，而是他的祖国，在西去前还不忘记把这种爱国情传给他的子子孙孙，还不忘让孩子代他关心祖国，我从心底里佩服他，佩服他对祖国最深的敬爱。每人的心中都有一份爱国情，像伯诺德夫人和孩子们一样，有着对祖国无可代替的热爱，伯诺德夫人告诉我一个真理，爱国谁都可以，只是看他有没有这份勇气。指导老师：王老师指导评语：小作者读文章有感，按照五步骤将自己的感受写了下来，全文条理清晰，结构把握得也很好！
佛说读后感篇6
劳拉是个可爱的小女孩，有一个叫北风的人是劳拉的教父，这个人把一条有着三颗雨滴的项链送给了劳拉，这三颗雨滴不会把劳拉弄湿，也不会掉下来；每当过生日时，就会送一颗，当有第四颗时，再大的雨淋不湿她；有第五颗时，什么样的雷电伤不了她；有第六颗时，最强的风吹不走她；有第七颗时，能在最深的河里游泳；有第八颗时，她能游过最宽阔的海；有第九颗时；一拍手雨就停住；有第十颗时，鼻子一喷气，天就下雨，
?雨滴项链》读后感550字。可是，这项链带上去了就不能摘下来！一摘下来就会给她带来灾难。
劳拉上学时，梅格这个小女孩想要劳拉的项链，学校里不能戴项链，老师就帮劳拉保管，放学还给劳拉，梅格就去偷了项链，结果，一位公主把项链当成了她的生日礼物，劳拉说是她的，国王要她为这下一场雨就把项链还她，可要有十颗雨滴才行，公主看劳拉很可怜，就把项链还给了劳拉，梅格因此也受到了惩罚。
读后感：读了这篇课文我知道了，做人不要太贪婪，别人有什么自己就必须要有，这是不对的，知足常乐，知足了才能常乐，要想着自己已经拥有的东西，一个相亲相爱的家，一个贤惠的妈妈，一个高大的爸爸，或许还有一个小妹妹会小弟弟，还有很多漂亮的衣服，帅气的裤子，可爱的布娃娃和各种玩具……，别人有什么东西，那是别人的，我已经有了比他（她）还好的东西，有了这些东西，还能有多少怨言呢？
佛说读后感篇7
读完这本书。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青铜是一个哑巴。他们家的家境非常贫穷，尽管贫穷，但精神生活上还是非常好的。在这一家人幸福的时刻，天灾来了，蝗虫将他们的庄稼、食物，一扫而光。
虽然，葵花会特别饿想吃肉，她不会说出而是藏在心里，因为她只要说出来，爸爸妈妈就会感觉到有压力，所以葵花只好藏在心间。
不料，在这种非常困难的情况下，葵花的奶奶生病了，需要钱，这个家庭本来就已经揭不开锅了。听到这个消息的葵花，葵花有了不想上学的念头，因为每个学期还要交学费，那还哪有钱给奶奶治病呢。她知道爸爸和妈妈一定不会同意的，她只好擅自做主，利用这次期末考试的机会，她故意把成绩考差。得知成绩的老师很惊讶，每次名列前茅的同学，竟然在这么关键的时候掉链子。爸爸妈妈看到了成绩非常生气，并没有听葵花解释，而是直接打，打的时候青铜拦住了，因为他知道葵花为什么要考差。解释完了，爸爸妈妈对葵花说：“傻孩子，钱不用你来操心，有我和你爸爸，学要好好上，不然我们之前做的努力岂不是白费了吗？”
这个家里不管遇到了多么大的困难，但总是会度过，因为这个家很温暖，她们总是互相理解，互相体谅。
罗曼·罗兰写的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐和痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
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