在写读后感的过程中，我们会反复回顾书中的情节和人物，这有助于我们更清晰地理解作品的主题，写读后感也是一个自我们反思的过程，我们可以审视自己在阅读中的反应和变化，下面是有美篇范文网小编为您分享的色的读后感最新5篇，感谢您的参阅。
色的读后感篇1
初识小桔灯，便缘于著名散文家冰心的这篇文章。正如文中所言，桔红的光驱散了黑暗，带来了光明，照亮了一代又一代少年儿童前行的路。
今天，在草木葳蕤、万物生长的阳春三月，我们，再见《小桔灯》。
不同的是，这是以《小桔灯》来命名的全国知名作文教育品牌。一身素雅的暗格连衣裙，一头干练不失秀气的短发，一双能洞察人心的眼睛，一张能言巧辩的嘴，一颗热忱执着的心……两天的扎实培训，来自《小桔灯》武汉总部的陈严红讲师以她精彩的讲课，生动的演绎，诠释了《小桔灯》“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐”的核心理念，让我受益匪浅。
印象一：快乐无限，生趣盎然。
专业品牌的作文训练，不是第一次，但，却是第一次如此近距离的与作文培训课上生成的快乐亲密接触。“微笑、开放、自在、自然”这是《小桔灯》对授课老师的基本要求。在陈老师的引领下，我们放下了老师的架子，在“快乐九九表、说相反、做相反、你来比划我来猜”等一系列的互动游戏里，一会儿手舞足蹈，一会儿高声吟诵，放开肢体，放松心灵，重拾烂漫童心，重温缤纷童趣。是啊，老师，就是长大了的孩子。《小桔灯》让我们蹲下来，用爱去倾听孩子们的心声，用心去感受孩子们的快乐。
印象二：设计精妙，科学严谨。
作文难，老师难教，学生难写，这是不争的现实。在我们的常规课堂上，常常见到绞尽脑汁、挖空心思也笔下无神的孩子，也见到因为无教材无教法一到上作文课便一筹莫展的老师们。如何走出这一困境？《小桔灯》的鲜活课堂给了我们启示。无论是低年级趣味日记里的“开心乐园、快乐学堂、梦想舞台、趣味积累”，还是在阶梯作文里的“手提桔灯转转转、点亮桔灯闪闪闪、桔灯引路碰碰碰、桔园飘香乐乐乐、桔园摘果笑笑笑”，一系列充满童心童趣又不失科学严谨的教学环节，让孩子们在动动手动动嘴动动脑得同时，开启了通向快乐作文的大门。叹服之余不禁想，这背后为之默默付出智慧和心血的无数小桔灯人，无数的教育前辈和同行们，值得我们致以衷心的感谢和深深的敬意！
此外，《小桔灯》的代言人，不辞辛劳千里之外传经送宝的高级讲师陈严红，也以其开朗豁达，知性优雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老师。“为人师者，必须有自己的教育信仰，必须深爱自己的职业和学生。”我想，也正因为有了同样的理念和追求，让我们在今日，能有幸相逢，并成为一见如故的知己。
人生若如初相见，而我们，相见恨晚。
谢谢，谢谢冰心，谢谢《小桔灯》。
色的读后感篇2
读了《三国演义》一书，我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描述资料，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了近200个人物形象。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各具其态。
先说关羽，这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，并且还要算一种难得可贵的忠。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，并且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风、草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七纵孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
再说曹操，曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，可是他没有杀刘备，虽然刘备是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中仅有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。之后又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操构成了鲜明的比较。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。
?三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
色的读后感篇3
“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”当我第一次看到这句话时，就被深深地触动了。
我从小生活在农村，家庭生活并不富裕，反而有些拮据，不但如此，从小我个子就总是比别人矮半头，而且脸上还锦上添花长了一些小雀斑，还被人戏称为“满天星”，所以，好多时候我都被一些不怀善意的人轻视并在暗地里嘲笑。一直以来，我的心里总隐隐约约地被一种叫“自卑”的东西困扰着。
刚由小学进入初中时，我的内心更是忐忑不安，唯恐发生心里最怕发生的事，可随着时光悄悄地划过，我发现老师和同学们对我都很好，我的心渐渐被温暖的阳光融化了。可我仍然不敢在课堂上大声地讲话，更不敢象其他同学那样谈笑自如。只能任由其他同学的笑语欢声回荡在自已的耳畔。
进入初三，我的生活节奏更加紧促了，因为中考在即，为了背水一战，每天都在挥毫奋笔。这一天在老师的引导下，让我接触了也许，不，应该说改变我一生的一个人，她就是一颗红星，照亮我并让我重拾自信的一个人——“简爱”。
我如获至宝般地不停地翻阅着，是啊，一个人不能决定自已的出生，样貌等外在的东西，但每个人在人格上是平等的，不应凭一个人的地位的高低、财富多少、相貌美羞等来决定一个人的贵贱。每个人都有自已的人生追求。命运是掌握在自已手中的，选择什么样的人生由自已决定。书中的简爱就是凭着这样的信念，不因自已贫苦的出身，普通的样貌而抱怨不已，而是通过自已的努力和奋头斗，获得了她渴望的平等和真诚的爱情。过上了自已想要的平静与安定的生活。这样一个个子不高，相貌平平，在人群中一抓一大把的女孩儿，却以自已独特的人格魅力与自强不息的人生感动、激励了一代又一代的读者。
在她平凡而又历尽坎坷的一生中，她敢于抗争，追求正义、平等，心地善良，自尊自重，追求独力人格。在她身上，我看到了一颗美丽真挚的心灵，也意识到了什么是真正的女性美，不依附任何人生存，靠自已的努力与能力也能拥有一片属于自已的蓝天。美貌只是一时的，只有拥有一颗真挚的心灵才会迎得他人对你的尊重和友情。
“她”在我心里深深地扎下了根，并以最快的速度发展状大，我感觉我终于找到了人生前进的方向，其实我心里一直有一个明确的方向那就是考上一所好的高中，只是在这一路上，自卑曾经一度占据了我心里的大部分空间，现在我终于清醒了，自信了。感谢老师带我找到了她，就是这颗闪烁的红星让我摆脱了心里的阴霾，让阳光洒满了我的心扉。
色的读后感篇4
暑假中，我和小崽一起认真阅读了《青铜葵花》。
这本书情节非常动人。特别的历史时期、一个偏僻的乡野、一个孤儿的命运、一个贫穷却温暖的家庭、一连串扣人心弦的感人故事。主人公的奇妙经历和遭遇让人或喜或悲，不忍释卷。整本书音乐般散发出一种淡淡的忧伤气氛，哑巴青铜和孤儿葵花孩童之间纯朴的感情，青铜一家无私而纯朴的亲情深深感染了我，作者以细腻的文笔描绘出那物质异常匮乏的年代人性中伟大的光辉。
该书场景描写十分传神，看着看着，仿佛又回到了我的童年，那个孩童眼中的世界——清清的河水、鲜艳的葵花、暮色中的芦苇荡、余晖中的草甸子、镀着金光的老牛……童趣啊，像一场梦境。
通过亲子阅读，我与小崽交流各自的感受，更多了沟通的话题，加深了感情。
通过阅读《青铜葵花》，使我心灵得以洗涤，它让我对亲情倍加珍惜。
色的读后感篇5
?青鸟》这本书讲了一对兄妹俩，蒂蒂尔和米蒂尔帮一位老仙女去寻找青鸟，找到最后，兄妹俩醒了。可是，惊奇的是：兄妹俩说的事情一模一样！
这本书写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫蒂蒂尔，女孩名叫米蒂尔。蒂蒂尔和米蒂尔也很乐于助人，他们帮助了一位他们都不认识的人，而且任劳任怨，说到做到，有诚信，而且也非常善良，不会去埋怨别人。
在生活中，我也想拥有把一切物体变回原来模样的`能力，就像蒂蒂尔的钻石。我也想有很多朋友，就像文中的狗先生,猫小姐和光神，可是，梦想是我们大家通过自己的努力去实现的，所以我一定会好好学习，天天向上，争取完成自己的梦想。
?青鸟》这本书告诉我们幸福就在我们身边，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福。可找不到幸福、感觉不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其实，幸福就在我们身边，你仔细找一找，比如:考试得第一名，别人送你一句祝福的话……有很多幸福就在我们身边，不要粗心，细细找一找就能发现。
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