这本书好的原因在于我们不仅学生，而且也是家长，更直接在自己的孩子的过程中从中获得有益的方法。本书给我影响最深的是其提到“最好的是‘无为’的：它不为感知，却又深深影响着人的心灵。无为，指者遵循学生身心发展规律和规律，隐蔽意图，以情境的熏陶技能的感染以及教师自身的示范等为间接的手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉地接受，在亲身体验中自醒地领悟道理，在以自身为主体的自我中达到精神升华和认识的飞。

客观地说，一所学校，一个班级，不可能每一个孩子在学业上都能达到同样的高度，但重要的是每一个孩子在他所经历的学校过程之中，都能显示出积极的生命状态，内心被集火，生命被点燃，每天都显示出朝气蓬勃的状态，这就是好的。所以，我想在平时的中我们要努力促成学生向学，培养学生的自信。

社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会孩子自信。孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战;孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。自信的孩子，学习会有动力，相信努力就会有收获，因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果;进入社会，相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到，而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现，也是一个人最值得骄傲的心态之一。

喜好的读后感篇2

看到该书封面的这段话“在西方国家被称为‘人生重新洗牌的过程’。实践证明：智力一般的学生，如果得法，可以‘笨鸟先飞’，成为有杰出成就的人；相反，天生智力超群的学生，如果不当，也可能无所建树甚至成为社会的祸害。”让我想起了电影里的阿甘，一个智商只有75分而不得不进入特殊学校，成为橄榄球健将，成为越战英雄，跑遍美国，阿甘克服了先天缺陷的身躯，取得许多智力健全的人也许终其一生也难以达到的高度。这个就验证了不一样的，不一样的人生。

进行有效的，我们需要亲身垂范、用心倾听在宽容、尊重、理解智慧激励中有效引导学生亲历体验，更需要我们从细节入手，身体力行。

书上有一篇《良好的言行举止是最优秀的简历》，总经理对抱着一叠证书面试的人都不满意时，一个两手空空的男孩却被聘任了。因为这男孩懂得进门轻敲三声，懂得先蹭掉鞋上的泥土，懂得让座于老人……这些细节成为男孩最优秀的简历。这些细节不也是最好的？让学生“学会做人，做一个真正的人，做一个高尚的人，做一个堂堂正正的人。”是我们工作者的最终目标。雅斯贝尔斯在《什么是》中写道：“本身就是意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

中国孩子需要这样的。因此，教师需要关注并从细节入手身体力行这样的。平时在学校里，教师们以身作则，自觉捡起地上的纸屑、包装袋等垃圾；面对碰到的每一个人，微微一笑，轻轻点头；让学生帮忙时，总不忘一声谢谢……行胜于言，这样的行动让学生自发加入“清洁队”，学校地面变得干净整洁、一尘不染，更是使得学生的言行举止在不知不觉中优雅了许多。生活无小事，处处有。教师一些细微的举动，给学生造成的影响可能是终生的。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

是一种心灵的沟通，这需要我们把握好每一个有良好的契机，机不可失，我们要在日常的教学中努力把握那稍纵即逝的机会，力争达到“润物细无声”的效果。书上还介绍了许多方法观点，想把这些好的经验好的方法都应用到今后的教学中，还需要我细细地研读。

喜好的读后感篇3

童年是美好的，是无暇的，我从〈好小子—童年故事〉里我童年的乐趣，珍惜美好的时光吧~！！

这是一本自传书，是世界奇幻文学作家罗尔德-达尔的作品。语言幽默，让人回味无穷。小时侯的达尔喜欢吃糖果，特别是甘草鞋和果味吸粉筒，达尔家庭不是很幸福，一开始有两个孩子，由于母亲去世，爸爸又找了一为太太—达尔的妈妈，她生了六个孩子，但是，达尔的大姐姐和另一个孩子因为疾病去世了，巨大的悲痛，又夺走了爸爸的生命。只剩下六个孩子和母亲。

达尔八岁是到达兰夫教会学校读书，在这段时间，达尔和他的几个朋友一起捉弄了糖果点的老板娘，因为老板娘很脏，令人恶心，态度又很不好，总是羞辱和他的几个朋友，他们就把一只死的老鼠放进大硬糖的盒子里，结果受到校长的严厉惩罚，校长用藤竹棍抽打了达尔和他的朋友，所以达尔再也没有进那个学校。达尔渐渐长大，上了小学，中学，直到上了一个著名大学，达尔大大部分的时间都在学校。后来，他当上了一名空军。年老以后他把自己的经历写成了一本书。

这一本书记录着他从小长大的记忆，能够想起所做的理想。小时侯，他心里总有一些古怪的想法，让人发笑，而且他的妈妈非常爱他，保护他，关心他。

我被这本书深深的陶醉了，我要把我的童年时间留住，成为我口中的一快糖果，慢慢融化，细细的体会，留下无穷的回味，老了以后我也想成为达尔一样的作家嘿嘿*^_^*,把他保存一个美好的回忆*^_^*

喜好的读后感篇4

出于对李镇西老师的理念的认同，以及对李镇西老师个人的'崇拜，20xx年暑假的一天，我一口气买下了李镇西老师的好几本大作，其中包括《爱的》、《做最好的家长》、《做最好的家长》。由于工作繁忙，有些书一直没有时间系统阅读。或许是出于对孩子培养的需要，也是出于对李老师孩子成功经验的借鉴，春节期间，我集中精力，一口气两次阅读了李镇西老师的《做最好的家长》一书。

李镇西老师在《做最好的家长》一书最前面的自序中所告诉我们的核心理念是：家长也是者，这是他告诉我们的第一个意思！

接着在引言中他又告诉我们家庭的另一个核心概念：民主！

我认为在孩子中，这两点都非常重要。

家长也是者，这个观点我一直都非常认同。我从不认为孩子只是学校老师们的事情，也从不曾认为把孩子送到学校自己就可完全放心，万事大吉。可实际上在行动中我却这样做过，至今回忆起来心中仍感愧意连连。记得那是女儿幼儿园毕业刚上小学时，我当时的教学任务非常紧张，担任班主任和高三毕业班的教学，每天忙得晕头转向。早上出门的时候，女儿还在睡梦之中；晚上回家的时候，女儿已在睡梦之中；只有在中午吃饭的时候可以见上女儿一面，但那时吃饭是百米冲刺的速度，根本没机会和她交流；有时见她慢吞吞的，还一个劲地催她（现在想想，自己干工作，没能力处理好一切，却时常因自己的慌张而搞得全家人一块慌乱不堪），所以在那种情况下，就忽略了女儿小学起始阶段的引导和帮助，结果女儿的基础不扎实，直到现在她还有一些拼音搞不清楚，她也因此而自卑。

虽然我懂得家长同样是一个者，可是究竟应该如何，我却常常束手无策。在这一篇中，李老师说：“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐的成长！”这是他坚定不移的理念。可快乐的含义决不是单纯的笑闹，决不是一味的顺从，其含义应该是科学的，有着许多健康的东西存在其中。

真正难以理解的是李老师所说的第二个意思。因为“民主”这个词太难理解，太难真正把握科学民主和盲目顺从的界限，好多事情都是经过后才知道的，年轻的父母又不可能有这方面的经验。李老师在本篇中介绍了民主的几个：一、尊重；二、平等；三、尊重选择权。

尊重，即尊重其心灵世界，尊重其精神世界，保护其个性，宽容其“逆反心理”。

平等，即父母应保留一颗童心，应勇于向孩子认错，应平等看待每一个人。

尊重选择权，即培养人的独立性，让孩子自己做主，或和孩子一起商量，而不是代替孩子做决定。

正因为这些理论说起来容易，在实际中又很难把握其分寸，所以李老师又介绍了容易出现的误区。我认为，家长在具体做法上，在涉及对错的时候，应坚持一个原则，而不能迷失立场。

?做最好的家长》是一本很好的书，一本很实用的书，当在孩子中出现难题的时候，出现困惑的时候，好好看看这本书，在书中与高手交流交流，便能够收到意想不到的效果。但书到用时方恨少，临时抱佛脚肯定是不行的，因为只有厚积才能薄发，只有多学才能活用。

喜好的读后感篇5

初捧新书，已然被封皮上的一段文字吸睛“孩子天生是生活家、艺术家，更是家——那些藏在童真深处的单纯、善良，那些看似幼稚实则隽永的话语，总能让人醍醐灌顶”。

是啊，那什么是好的？也许我们最应该倾听的是学生的声音。儿童作家张秋生曾经说过：我们以爱的名字，做着伤害爱的事情，把自己以为重要的喜欢的东西强加给孩子，从来没有平等的蹲下来，问孩子需要什么。反思自己，反思，重要的还是要尊重规律，从儿童出发，倡导儿童本位。此虽老生常谈，但落实不到细节却不容易。

?中国报》资深记者张贵勇在纪录儿子成长过程中的童言趣事时，结合自己媒体人、观察者的职业思考，和儿子一起勾勒了美好的模样：一要有好的老师，学生喜欢爱玩的老师，喜欢性格温和的老师，喜欢有耐心的老师，喜欢爱读书的老师，喜欢作业少的老师……二要有好的校长，学生喜欢蹲下身子和他们聊天的校长，喜欢愿意和他们一起玩的校长，喜欢带领他们探索大自然的校长……三要有好的课程，学生喜欢能让他们品味学习的乐趣而非应付考试的课程，喜欢多样化可自由选择的课程，喜欢能和他们的生活有效衔接的课程……四要有好的管理，拥有良好管理的学校是让学生觉得舒服的地方，能让学生终身怀念，也是学生的精神财富……

越是深深品读，越能有一种来自心底里的感悟与反思：的秘密，就在学生那里，我们每一位工作者只有走近学生，倾听学生的心声，才能真正地走进对于所受的、所处的环境，孩子们有着天然的感悟力，有着独到的看法。他们的心中都有一杆秤、一把标尺，能准确衡量出的好与坏、教师的优与劣、教学的精彩或失败。沉浸在快乐而温馨的环境中，孩子们便能如花朵般绽放；而身处应试的浓厚氛围中，孩子的生命状态便可想而知。

愿每一位人看清学生视角的好的模样，找到的内核，明确努力的方向，与孩子们一起去追寻好！

喜好的读后感篇6

最初买大冰的书，其实不是因为认识大冰，也不是其他的，看一眼书名，第一感觉，这是非主流的心灵鸡汤，主要是便宜，哈哈，单纯的只是想凑单。不知道大冰知道会不会一巴掌拍死我。

书到的时候，也是抱着随便看一眼的心态，想着毕竟也花钱买了，不看它几眼，似乎有点对不起它。没想到，这一眼就爱上了。平生第一次有了想要追的文学作家！

每个章节都有个独立的人物故事。这次的《好吗好的》，风格还是跟之前的一样，同样的也是那些人，那些故事，同时也增加了更多作者自己的人生经历。没有浮夸，没有猎奇。平凡的世界，不一样的人生，却有一样的坚持，对梦想的坚持，对生命的渴望，对人生追求。故事温暖，掷地有声。没有俗套的爱情故事，就是真的真人真事。看书的时一边会止不住对故事主人公的羡慕嫉妒恨，也会忍不住一边笑，还会一边会不停嫌弃自己怎么活的如此这般这般。但是如果有机会让我可以选择跟他们经历同样的人生，我可能会怂，我会过不下去。看完每个章节，酸甜苦辣都要经历一次。

手里捧着这本书，仰天长叹，或许我永远也达不到大冰说的，平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。

为什么小芸豆，铁成，羊屎牛粪……都可以那要自由，不是所谓的人身自由，而是心灵自由。人生是多面的，如何选择，是人生永远的课题。你看到的，我看到的，他看到的，或许都不一样。

喜好的读后感篇7

亚当·斯密在《国富论》之前，写过一本《道德情操论》，指出情绪、感情以及道德伦理也是人类行为的不同侧面，经济学家不但不应该忽视，还应该把它们当成值得研究的课题。然而，不知你有否注意，我们所受的绝大多数，都是理性的，都是培养你如何理性的去思考，搞清楚逻辑，分清楚是非，面对你人生中将碰到的种种问题，如何做出合理的判断。公司、企业或是国家政坛也往往会对理性的人做出更高的评价，并期望他们能带领着我们走的更稳更远。我们通常称这些人很“靠谱”。

然而世间万物阴阳相随，最大的优点往往也是最大的缺点，过于靠谱的人难免死板无趣，过于靠谱的社会难免压抑和冷漠。作为有血有肉有情感的生命，我们长久地置身于过于靠谱的环境中，情感难以宣泄，从而带来一系列的心理问题、健康问题、甚至是社会问题，而为了去纠正、预防、补救这些问题，靠谱的人想出更多了靠谱的办法，设计出了更多靠谱的制度，可往往适得其反，孤独的人更加孤独，冷漠的世界更加冷漠。

发现问题出在哪里了吗？对的，就是我们对于感性认识，对于如何控制自己的感情和情绪，缺乏良好的和长期的训练，不知道该如何把控和运用这一上帝的恩赐，造成我们很多人虽然学富五车，满腹经纶，但在情绪和感情的波动面前确不堪一击。

这本《好吗好的》这是我读过的大冰的第三本书（前两本是《乖，摸摸头》和《阿弥陀佛么么哒》），可以深深感觉到大冰其人是属于一个难得的可以把控情感的高手，放的开，收得回。看过前两本的人可能和我一样，对作者和书中人物的敢爱敢恨、敢想敢做羡慕不已，这本《好吗好的》里一样有让你捧腹大笑或是潸然泪下的人和事，但更为可贵的地方在于提到了“平行世界，多元生活”这一观点，反对某一种极端的方式（比如一辈子朝九晚五除了工作上这点事对啥都没兴趣，或是脑袋一热盲目辞职去旅行这样的事），强调了在哪个世界就扮演好那个世界的角色，不能乱套，不能寄生。既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。

其实这个观点现在非常的流行，最近有个名词叫做“斜杠青年”，如果你有一天被人这么称呼了，那么恭喜你，因为这是一种荣耀，代表着你是一位职业经理人、网球健将、围棋高手、烹饪大师、育儿专家......，等等，证明你有着好几种平行的精彩的人生，你这辈子，值了！

那么怎么才能做到呢？要保持旺盛的精力，努力努力再努力，别无他法。不要羡慕大冰一会儿去丽江开酒吧，一会儿上电视主持节目，一会儿写书赚稿费，一会儿和美女走天涯，你可否像他一样有过连续工作14个小时，一口热血喷出来的经历？你可曾忍受贫困、饥渴、烈日严寒、断过手指、受过重伤？不要看人家毕加索随便涂抹两下就价值连城，你可知道他16岁就能画出你一辈子也画不出的照片一样精美的油画？不要看冯唐学医、经商、留美、写书，潇洒得不要不要的，你可知道在同一年龄的时候，你在那里傻呵呵地看动画片，他已经因为长时间捧书看，稚嫩的手腕患上了严重的腱鞘炎？凡事有因才有果，有种才有收，相信积累的力量，和时间做朋友才是王道。

小伙伴们，加油！

喜好的读后感篇8

与朋友在一起，不期待得到任何东西，仅那份彼此无需设防的内心松弛、不刻意的流畅自如，已然使我们心满意足。当你们不见时，他住在你心里；当你们相见时，你整个人都是一个温暖的微笑。你们之间有着让人难以置信的绝对信任，那将是你们能找到的世界上最美好的东西。

只有常以孤独之自我意识反观自身的人才可能拥有真正弥足珍贵的朋友。执手相看无语，却心事了然，一个人的独处常常妙不可言。

决定你我能否成为朋友的，既不是你，也不是我，而是时间。时间如明镜，鉴证朋友的心，朋友正是在时间的`沉淀中浮出水面。朋友”本就是最不庸俗的东西，所以它的特征都超然于世俗之外。

所谓的“自由”“并不意味着能做自己想做的”，而是意味着“能拒绝自己不想做的”。

一个真正善良的人，不论是贫困还是富裕、得意还是失意、穷途还是达境，他都不会心怀恶意、都不会伤害他人，他的善良不以环境优劣而改变，不因他人态度而转折，他的“向善”“求善”、对“善”的忠诚持之以恒、矢志不渝。

知识渊博”与“人格高尚”根本上就不是一回事。

生活中那些鸡毛蒜皮的麻烦虽然令我们时时不快，但我们终究知道原因、明白其中的来龙去脉，即使一时解决不了，终究不足以构成我们彷徨无助的“困惑”。

成长的过程中，我们逐渐成熟，看似越来越远离儿时的“单纯”，事实上却是越来越趋近淳厚而圆满的“天真”。

接受爱，享受爱，并传递爱，才是感恩的王道。这个过程欢乐而坦然，平和而忠诚。

我们知道的东西越多，就会发现有更多东西是我们所不知道的。