按照党中央的统一部署，根据上级党委的统一要求，我校从今年上半年开始，用近半年时间，深入开展了以解决四风问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次教育活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领导干部在四风方面存在的突出问题，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。大家普遍反映，这次教育活动力度之大、触及思想之深，群众参与之广、教育效果之好，是多年来少有的，是对党建工作和全面建设的有力推动，是新形势下加强党的建设的成功实践，是保持和发扬党的优良传统和生机活力的有益探索。

一、教育实践活动的基本情况和主要做法

党的群众路线教育实践活动是我校20xx年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来，全体党员干部积极参加教育实践活动，参与覆盖面达100%。校委班子在严格执行省委、市委统一安排部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动做到规定动作不走样，自选动作有特色，使教育活动具有特色、富有成效。

(一)高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，按照市委的部署迅速召开校委会学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。

一是健全组织机构。第一时间成立了教育实践活动领导小组及其办公室，领导小组组长由担任，由、四位副校长担任副组长，任常务副组长，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。领导小组下设办公室，办公室主任由兼任。办公室设在机关党委，负责日常具体组织协调工作。

二是强化实施保障。在充分学习理解中央和省委、市委精神，把握教育实践活动目标任务的基础上，校委和教育活动领导小组反复研究讨论，制定并下发了详细具体、充分体现我校特点、针对性和操作性比较强的教育实践活动实施方案，对我校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。根据学校教育实践活动实施方案，各党支部也都制定了各自的教育实践活动实施方案，建立起层层落实的机制保障。

三是大力开展宣传。领导小组和活动办公室开辟党的群众路线教育实践活动专栏，利用专题简报的形式，在学校网站上及时反映教育活动情况，还通过橱窗板报，搞好宣传，对教育实践活动成果进行集中展示。

(二)深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。

一是思想动员全统一。校委把党的群众路线教育实践活动作为当前工作的头等大事，摆在突出位置。从今年2月就开始统一部署，校委专门召开校委会，认真学习传达中央、省委、市委关于深入开展教育实践活动文件精神、同志相关讲话精神，初步提出学校教育实践活动的基本思路。我校召开教育实践活动动员大会，校长进行了深入的动员部署，统一了党员干部的思想认识，保证了教育实践活动高起点、高标准的展开。会后，各支部也都进行了再动员。

二是学习培训全覆盖。校委班子带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围，达到了学习主体、内容、形式、时间的全覆盖：学习主体上，校领导带领全校党员干部全体学;学习内容上，主要抓好包括中央和省委、市委的重大决策部署和重要会议精神、党章和党纪党规以及廉政准则、党的光辉历史和群众路线的有关文献、自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹等四个方面的学习;学习形式上，以1+2模式为切入点，发挥党校理论优势，确保学习形式多样：1是做好规定动作。通过采取中心组学习、支部学习、处室学习等多种形式，组织广大党员干部认真学。定期组织全体党员干部收看教育片，参观小平小道和方志敏烈士墓，重温入党誓词，坚定理想信念。

2是做好自选动作。一是立足党校课堂，充分利用党校培训优势。组织全体党员干部聆听了四位市委领导的学习贯彻系列讲话精神专题讲座，收到了很好的效果，在全校迅速掀起了学习教育活动的高潮。此外，还邀请了龚全珍事迹报告团的成员给全体教职工和学员讲诉龚全珍老人的先进事迹，以及请南丁格尔奖章获得者章金媛来我校作关于爱与奉献成就我的人生专题报告，号召全校党员干部向先进模范人物学习。二是立足特色，充分发挥理论优势，自觉服务全市教育实践活动。在干部培训上，把党的群众路线教育作为必修课列入党校培训内容，精心设置专题，使党的群众路线教育进教材、进课堂、进头脑;在党性锻炼上，建立教育实践基地，将南昌新四军军部旧址陈列馆建成我校党性锻炼教育实践基地，作为我校党性教育的第二课堂;在政策宣讲上，积极组织党校教员深入基层宣传、讲解党的群众路线教育实践活动，进一步深化党的群众路线在基层党员干部、群众中的认知度;在理论研究上，精心组织教研人员围绕群众路线从理论和实践的层面，深入研究探讨，努力形成有创新的理论成果，为上级领导决策或党校干部教育培训提供有力依据。学习时间上，严格学习纪律，在集中学习过程中，实行严格的请销假制度，确保学习出勤率。

三是听取意见全方位。始终检查开门搞教育，充分发动群众，紧紧地依靠群众，广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、广开言路搞教育，从制定教育计划到查找领导班子和党员领导干部存在的问题，从写好个人党性分析材料到制定整改措施，从民主生活会到开展批评与自我批评，错抓整改落实到建立长效机制，在各个环节都充分发扬民主，及时通报情况，通过多渠道多途径全面开展听取意见，先后采取发放征求意见表、向市直单位发征求意见函、到县区党校调研、召开座谈会等形式，面向学员、县区党校、离退休干部和学校教职工等，广泛征求对领导班子及其成员在四风等方面存在的突出问题，以及推进党校科学发展的意见和建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对四风方面存在的突出问题，经认真梳理归纳共50条，其中涉及四风突出问题的10条。

(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标在市委第六督导组的指导下，我校校委班子深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是四风问题务必找准。校委班子多次召开专题会议，严格对照四风表现形式查摆问题，聚焦四风逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出班子及个人的突出问题。二是谈心交心务必充分。校委班子从6月5日开始，按照市活动办五个必谈要求，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、与部分职工群众代表之间，开展了敞开心扉、开诚布公的谈心谈话，进行了深入沟通交流。每位校委班子成员之间的谈心谈话次数均在2次以上。

三是剖析材料务必深刻。按照市活动办要求，校委班子成员亲自撰写了对照检查材料，并多次修改。校委班子对照检查材料由牵头起草，先后3次召开校委会向班子成员进行反馈并集中讨论。全部材料经反复多次修改后先后6次报市督导组审核把关，并经市活动办审阅通过后正式定稿。四是民主生活会务必求实。7月8日，校委班子用1天时间，召开了专题民主生活会。在第六督导组的指导下，校委成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，每位班子成员对其他班子成员均提出了2条以上的批评意见，达到了团结—批评—团结的效果，会议得到第六督导组的高度肯定。会后，校委及时向全校通报了专题民主生活会召开情况

(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效针对群众意见反馈和查摆发现的问题，校委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。

一是在活动中边查边改。对收集到的意见建议及时进行整改，使教育实践活动从一开始就让教职工看到变化、见到成效。一方面我校及时建立了电子台账，由专人进行分类整理登记，对整个活动实行动态管理和销号管理。另一方面，坚持边学边改、立行立改，对大家反映的问题及时整改。到目前为止，我校对收集到的意见建议完成整改的内容有33项，包括制定联系县区党校工作制度、对校领导分工进行重新调整、制定科研奖惩制度、建立后勤协调机制、对老干部活动室进行重新装修、加强用餐管理、对无房青年教师住房补贴的发放、制定教职工业余文体活动计划、实施教职工上班打卡的考勤制度等方面。

二是落实第三环节开展开门整改。在整改落实、建章立制环节，校委紧紧围绕查摆出的四风问题，紧密结合我校工作实际，认真组织回头看，进一步征求教职员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了两方案一计划，整改措施涵盖做好我校长远发展规划、进一步推动我校教学科研建设、加强后勤保障管理建设、加快建立健全制度建设，形成长效机制等4个方面共15项整改任务，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。专项整治主要任务包括开展定岗定责定员专项整治、开展教风问题专项整治、开展科研成果进课堂专项整治等3方面9项内容。建立健全了科研奖惩制度、教职工考勤管理制度、校园环境管理制度等9项制度，准备下一步建立教师工作量制度、学科建设规划、教师外出讲课管理制度等5项制度，内容涵盖人、财、物、事的科学规范和健康运行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落实的制度体系。确保整改成效不空、不偏、不虚。

二、教育实践活动的主要特色和取得成效

(一)主要特色

这次党校的教育实践活动始终注重与创一流党校的发展目标相结合，与党校干部培训的现状相结合，与党员群众和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特色：

1、注重领导带头，体现务实作风

校委班子从活动伊始就坚持领导带头，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。校领导认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。校委班子进行了多次集中学习，严格按计划落实学习内容。同时，由每位校领导承担一个课题，深入各个联系点，征求意见建议，进行党的群众路线教育实践活动专项调研活动，到目前为止，所有课题的调研报告均已完成。

校委班子开展民情家访活动，将民情家访活动作为党的群众路线教育实践活动的必要环节，认真抓好落实。围绕党建联系点、定点扶贫点、本校各党支部，采取走访慰问、调查研究、谈心谈话、志愿服务等多种形式，进一步宣传了方针政策、了解了社情民意、听取了意见建议、解决实际问题。进一步完善党内激励关怀帮扶机制，20xx年6月25日校长带队，组织机关党委、工会和团支部成员走访慰问了我校困难老党员，生病住院的老同志，同时组织青年志愿者上门为老党员服务。

2、注重围绕中心，解决发展问题

教育实践活动的最终目的是为了促进我校事业发展，要用党校改革发展的成效来检验活动的成效。把开展好教育实践活动与全市干部培训中心工作紧密结合，与创一流党校目标任务紧密结合，切实把教育实践活动成果转化为促进我校领导干部转变作风的强大动力，转化为推动实现五个一流目标的强大动力。

在这次教育实践活动中广大教职工以及学员反映最突出的问题就是学校的教学科研问题，这也是影响到我校事业发展的最中心的问题。活动中，坚持以问题为导向，推动解决学校发展的问题。

一是在提高教学质量上抓师资队伍的建设。出台了深化教学改革实施意见，指导党校教学工作的开展。制定教职工进修培训制度，加大队伍培养力度。制定《干部队伍素质提高三年规划》，定期对规划实施情况进行检查、总结，及时解决干部教育培训中存在的突出问题。今年暑期开展了新教员培训工作，由品牌教师对新录用教师进行专门培训，充分发挥传、帮、带的作用;在教师节对优秀教学单元和教学专题进行表彰，选树典型，营造赶学比超的良好风气。下一步将根据具体情况，陆续出台《教学工作量制度》、《教师日常政治学习和业务学习制度》、《教学质量评估制度》等一系列教学规章制度，切实加强我校教风建设，构建长效机制，努力营造从严治教、从严治学的良好氛围。

二是在提高培训质量上抓学员实践能力的培养。坚持贯彻

一切为了学员的服务原则，广泛听取学员意见，切实了解学员需求，按照干部成长规律和学员需求确定教学内容;注重理论联系实际，课程内容更贴合省市新形势，采取多种形式进一步加强学员之间的沟通交流、学员与教师的互动，促进团队精神的形成。今年下半年主体班从第一课破冰就引导学员参与实践，并从整体教学设置上加强实战案例教学，提高学员参与度，利用党校先进教学设备和优势，开设情景模拟教学和现场教，做到主体班课程培养学员实践能力，提高学员参与度、教学效果和培训质量。

三是在提高服务能力上抓后勤保障的管理。进一步理顺工作关系，明确工作职责，更好地发挥整体资源优势，降低管理成本，学校对住宿餐饮工作实行有条件的委托经营管理;进一步规范服务经营行为，明确工作职责和要求，优化服务经营环境，为学员、教职工提供优质服务;做好加强校园公共卫生管理，建立健全绿化台账、卫生保洁台账工作;加强水电管理，实行水电经费目标管理责任制;做好校园卫生环境维护，校爱卫会制定爱卫生公约，教育大家讲究卫生保持良好的卫生习惯。认真整改，坚决按照上报的整改方案，严格按标准尽快解决办公场所面积超标问题。

3、注重群众参与，发挥民主作用

坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止封闭式，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥群众的民主作用。在教育实践活动中，校委充分发动群众的积极性参与到活动中来。其中，合理化建议活动得到广大职工群众的积极响应，共征集到合理化建议50多条，合理化建议紧密围绕提高教学科研质量、加强师资队伍建设、完善后勤管理等方面，对学校发展起到了积极地推动作用。

在教育实践活动中，校委班子主动深入群众，倾听各个层次职工群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，职工群众还参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、与群众整改面对面活动满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

4、注重督导检查，加强舆论宣传

按照市委的统一安排，由市委第六督导组对我校开展党的群众路线教育实践活动进行督查指导。从活动开始之前准备，到活动的动员部署，到整个活动的安排部署，督导组都给予了我们极大的帮助和支持，为我们更好的开展活动提出好的意见建议，确保我校党的群众路线教育实践活动规定动作做到位、不漏项，自选动作有特色、有亮点。

我校把宣传工作作为深入开展群众路线教育实践活动的一项重要工作，努力营造开展教育实践活动的良好舆论氛围和工作势头。通过大力宣传，深入传播思想，鼓劲造势动员，培树典型先进，形成对广大党员干部思想和行为的强大引导力。

认真编写教育活动专刊、制作宣传栏、撰写信息稿，并及时印发，使大家了解每一阶段的学习内容和学习重点，明确学习的目的，取得的学习效果，增强学习的主动性自觉性，以高昂的热情和饱满的精神状态投入到教育实践活动中来，真正做到边学、边查、边整改。目前，教育实践活动渐入尾声，我校通过展板、校园网等多种形式，就开展教育实践活动基本情况、整改方案、整改台账等方面进行了通报，自觉接受群众的评议、评判。同时利用我校校园网及时更新报道我校开展党的群众路线教育实践活动的情况，使整个活动全程公开透明，使整个活动深入人心。

5、注重标本兼治，促进专项整治

我们于8月制定出台了《党的群众路线教育实践活动整改落实方案》，明确了全面整改和专项整治的路线图、任务书、时间表。坚持一把手挂帅，带头整改，主动摸清家底、定制路数、精准发力，以稳、准、狠的决心和力度，解决存在的矛盾和问题。校委班子成员积极带头，主动把自己摆进去、融进去，紧扣时间节点，做到真转、真改、彻底改，力争实现服务效能进一步提升、群众认可程度进一步提高，深化和巩固群众路线教育实践活动成果。

一是初步完成定岗定责定员专项整治。科学设置岗位，明晰岗位职责;进行岗位分析，分类管理，编制岗位职责说明书，细化完善岗位责任和工作流程;严肃工作纪律，工作时间坚守岗位，履行职责。提升干部素质，提高机关工作效率，消除庸懒散、推诿扯皮等不良工作作风，促进全校教职工明确职责，恪尽职守、履职尽责，及时、高效地完成工作任务。

二是正在进行教风问题专项整治。教风是党校教育培训的灵魂和生命线，良好的教风是促进党校科学发展，不断提高教学质量的重要保证。我们已经做出了具体的专项整改方案，并针对性地开展了研讨会，发放了征求意见稿，各项工作正在进行。

三是已完成科研成果进课堂专项整治。坚持教学出题目、科研做文章、成果进课堂、培训促发展，我们今年下半年已经有多个科研课题进入了主体班的教学，下一步我们还将把教学过程中遇到的难点和热点问题作为科研内容加以研究，进一步形成教学与科研互动的局面。

(二)取得成效

开展教育实践活动开展以来，通过几个阶段的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面：

1、在思想理论上有了明显的提高

在整个教育实践活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，领导班子成员都撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习两不误、两促进，理论水平、思想认识提高明显。

2、转变作风的自觉性和廉洁自律意识进一步增强

通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。现在，干工作、谈工作、谋工作的人多了;无辜没事窜门的少了、闲谈的少了。大家纷纷表示要努力使自己成为讲党性、重师德、精业务、强作风的表率。在抓好自身学习的基础上，还要结合本职工作着力推动党的群众路线教育实践活动进教材、进课堂、进头脑，力争在干部培训和理论研究方面为全市的群众路线教育实践活动做出贡献。同时，结合教育实践活动，抓好党风廉政工作。开展正风肃纪活动，组织中层以上党员干部到反腐倡廉教育基地进行参观学习，接受廉政警示教育。同时严禁吃请、严禁送礼、严禁公车私用，努力营造文明节俭、风清气正的机关环境。

三、对群众路线教育实践活动的几点启示和下步打算

(一)对群众路线教育实践活动的几点启示

1、充分准备，深入发动是搞好教育实践活动的前提

校委认为，这次教育实践活动是实现我校目标的重大契机，也是提高校委班子和校领导能力水平的重大机遇。我们体会到，搞好教育实践活动，首先要认真分析本单位党组织建设和党员的现状，结合实际制定好各个阶段、环节的工作计划和保证措施，特别是要扎实做好广泛深入的思想发动，充分调动广大党员干部积极参与的热情。实践证明，只有准备充分，深入发动，学习实践活动就起步快，参与率高，效果明显;实践证明，只有激发热情，调动积极性，使党员确确实实受到教育，使群众实实在在得到实惠，党组织就有了威信，党员就有了自信，群众就有了期望。

2、掌握政策，把握方向是搞好教育实践活动的必然要求在全党开展党的群众路线教育实践活动是加强党的建设的一项重大政治活动，教育实践活动的政策性强，要求严格。校委一方面高度重视，精心组织，周密安排;另一方面注意增强政治敏锐性，把握活动的大方向，确保我校教育实践活动既不出差错，又不出偏差，达到市委满意、督导组满意和广大干部职工满意。

3、领导带头，以身作则是搞好学习活动的关键

在这次教育实践活动中，党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真懂;每一位校领导都带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员的热情。党员领导干部以普通党员的身份带头参加各项活动，将自己置身于教育实践活动之中，时时处处发挥带头作用，做好示范引导，使广大党员群众深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。

4、统筹兼顾，两相促进是搞好学习实践活动的有效途径在教育实践活动开展期间，为兼顾大规模干部培训工作，各支部和各部门注意统筹谋划，分清轻重缓急，在提高工作效率和工作质量上下功夫，较好地处理业务工作与开展教育实践活动关系，既确保了教育实践活动的进度和质量，又推进了干部教育工作的顺利开展。

5、兑现承诺、取信于民是搞好教育实践活动的根本保证我们把解决问题、取信于民贯穿教育实践活动的始终，对于存在的难点、热点问题，不回避、不搪塞、不打擦边球，认真听取群众的诉求，校委认真研究，责成分管领导具体负责，定出解决问题的时间表、线路图，保证件件有着落，事事有回声，兑现承诺，受到了广大干部群众的高度肯定。

6、自觉接受督导是搞好教育实践活动的重要保障

从教育实践活动一开始，我们就把自觉接受市委教育实践活动第六督导组指导作为大事来抓。在此期间，我们注意做到自觉接受指导，主动汇报工作。在整个教育实践活动中，督导组组长、副组长等督导组成员多次亲临指导，他们以积极的工作态度和高度负责的精神，对我校教育实践活动和其它各项给予了大力的支持和认真的指导，从而确保了教育实践活动健康顺利进行。

(二)下步打算

开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。

一是要大兴学习之风，进一步加强理论武装思想工作。不能把集中的教育活动告一段落作为理论学习的终点，而应当作为学习的新起点。要把个人自学与集体组织结合起来，把理论学习情况与年度考核评价结合起来。各个领导要成为学习的第一人，既要带头学习，又要加强引导、督促和激励。要改变那种学与不学、学多学少、学深学浅、学好学差一个样的状况，使每个同志能够真正把学习作为第一位的需要，作为终身任务，真正动起来、自觉学起来。既要勤于学习，又要善于思考，既要突出重点，又要全面系统，努力把理论学习成果转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法;转化为坚持党的群众路线的坚定信念;转化为自觉加强党性锻炼和修养、端正作风的实际行动;转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神动力;转化为适应改革发展的工作能力。

二是要狠抓制度建设，进一步夯实群众根基。制度带有全局性、稳定性和长期性，是维护党的整体利益的根本保证。开展党的群众路线教育实践活动，最根本的途径是坚持不懈地抓好各项制度规定的落实。按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，紧密结合我校实际，认真梳理制度建设情况，加强对制度建设的废、改、立工作，增强制度建设的针对性、有效性和执行力。

三是要培育优良作风，运用群众路线教育实践成果影响和带动各项工作。群众路线教育实践是一个长期任务，建设一支群众信得过的领导班子和干部队伍，更是一个紧迫课题。因此，党员领导干部要树立群众威信，时时以身作则，处处立言立行，事事率先垂范。要用正确的理论武装头脑，端正人生追求;就要牢记党的宗旨，自觉做到自重、自省、自警、自励;就要重事业，淡名利，珍惜党员的称号和领导干部的形象;就要改进工作作风，身体力行，身先士卒，为群众做出好样子;就要按照整改措施提出的各项工作任务，以严肃认真的态度进行整改，确保措施有效、内容兑现、目标实现;就要以更高的标准、更实的作风、更大的干劲，努力把党建工作和全面建设提高到一个新水平。

教育实践活动虽然告一段落，但是深入贯彻执行党的群众路线是一项长期而重大的战略任务，我们一定要在认真总结教育实践活动经验和成果的基础上，从工作实际出发，进一步在群众路线教育上下功夫，深入整改项目不含糊，落实整改台账不手软，巩固整改成果不滑坡，确保党的群众路线教育实践活动取得切实成效，进一步扎实工作，开拓创新，在新形势下，努力开创工作新局面。

锻炼活动总结篇2

?幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。

一、养成良好的锻炼习惯。

活动前检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地避免了在活动中事故的发生。

二、合理、科学地安排幼儿的活动量。

幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的'发展。

三、巧妙安排，使基本动作得以发展。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能停留在发展某个基本动作，而应该为了使每个基本动作都能得到发展，因此我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作协调性。

一学期的时间匆匆而过，下学期将根据本班幼儿的特点，继续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。

锻炼活动总结篇3

党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。修养，是一个人通过一定的准则进行自我矫正、自我反省，自我完善的过程。中共党员的党性修养，就是按照中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨等，通过不断地学习和锻炼，磨砺自己的品格和意志，修正自己的错误和缺陷，以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。具体体现在政治信念、阶级觉悟、组织纪律、道德修养等方面，可以说，党员的党性修养，是对党员本质的改造，是保持党的先进性的必由之路。毛泽东说过，党的作风问题，是关系党的生死存亡的大问题。在xx届中央纪委三次全会上强调：领导干部作风问题，说到底就是党性问题。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。强调指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是人安身立命之本，对马克思主认的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产学人经受住任何考验的精神支柱。坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。正是因为信仰，革命时期，共产党人高唱砍头不要紧，只要主义真，前赴后继﹔正是因为信仰，和平年代，共产党人心中装着人民，唯独没有自己，鞠躬尽瘁﹔正是因为信仰，共产党人引领中华民族，从百年沉沦走向民族复兴。从历史的正反两面看，前苏联共产党人失去了理想信念，失去了民心就丧失了政权，最终造成了亡党亡国的结果。现今，随着社会的转型，经济体制的变革，利益的多无化，使一些人在放弃了对传统价值体系的依附之后，出现信仰缺失，甚至出现了信仰危机。

二、党员干部理想信念存在问题的表现

在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党始终坚持自我修正、自我完善，自我净化，总体是健康的，是充满生机活力的，绝大部分党员干部理念信念是比较坚定的，并能够努力为之不懈奋斗。但是，在纷繁复杂的国际国内环境下，在改革开放的浪潮下，肩负的历史任务发生了很大的变化，在利益需求多元化的社会环境下，社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。

一是政治思想方面丧失理想信念。一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，表现在行为上不能严格按照共产党员标准要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。

二是为人民服务宗旨观念淡化。部分党员干部内心只记住了权利而淡化了党员义务，有的甚至把权利当作为自己谋私利的工具和手段，只是想怎样不失去个人利益。还有一部分党员干部淡漠甚至忘记了党的宗旨，把党的宗旨抛在脑后，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。

三是组织纪律涣散，党员意识薄弱。部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，不积极参加组织生活，甚至长期游离于党组织之外，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。

四是部分党员干部道德缺失，缺乏感召力。现实生活中在党员干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，个人享乐主义、奢靡之风盛行，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。

党员的感召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。像以往那种党叫干啥就干啥的精气神明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，老虎、苍蝇屡打不净，这些问题深层的根源都在于党员干部理想信念的动摇、淡化。

因此，在新的形势下，作为党员干部，如何加强党性修养，坚定理想信念，保持良好作风，坚持以科学的世界观立身、以正确的权力观用权，以正确的价值观谋事、以正确的人生观做人，坚持共产党人的时代追求，习象65年前的毛泽东一样在西柏坡再次提出了赶考的问题——在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，并把理想信念做为总开关，成了第一大考题。

三，党性修养的主要内容?

党性在不同时期，不同条件下，其具体内容又具有其时代性。在现阶段，党性修养的内容主要包括以下六个方面：

一是理论修养。理论修养是党性修养的基础，党员的共产主义信念和觉悟，不是自发形成的，而是通过学习，用科学理论武装头脑，来指导实践党的宗旨、实践党的目标和任务。

二是政治修养。党员政治修养最核心的内容就是牢固树立共产主义理想信念。一个党员只有牢固树立共产主义理想信念，才能经得起生与死、公与私，成功与挫折、重大政治风浪与复杂局面的考验。

三是思想修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这一宗旨充分体现了党员的思想纯洁和崇高的品质。要求全体共产党员特别是领导干部要有无私奉献的精神，真正做到权为民所用、情为民所系，利为民所谋。

四是能力修养。党性修养是党员个人素质的全面提高，它不仅包括理论素质、政治素质、思想素质、作风素质，还包括不同历史时期所需要的知识和业务能力素质。

五是作风修养。作风与党风互为表里，密切关联。中国共产党在长期的革命和实践中，形成了区别于其它任何政党的优良作风，这就是理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。这三大作风是我们党的传家之宝，也是每一个共产党员所必备的政治素养。

六是纪律修养。我们党之所以能够带领全国各族人民完成了新民主主义革命伟大胜利的任务，并取得了社会主义革命和建设的成就，同时，又谱写了改革开放和现代化建设的新篇章，就是因为我们党有着严密的组织体系，严格的组织原则，严肃的政治纪律。党性修养的这六个方面是一个整体，相互影响，相互制约，互为关联，缺一不可。

四、加强党性修，坚定理想信念是每一名共产党员的必修之课。

1、加强党性修养，保持共产党人高度的政治自觉

共产党员的党性修养，就是按照中国共产党《党章》的要求，对党的性质、指导思想、纲领、宗旨、党员的权利和义务等、通过不断的学习和锻炼，磨砺自己的品格和意志，修正自己的错误和缺陷，以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。加强党性修养，就是要按照党性原则进行自我教育、自我改造、自我约束、自我提高、自我完善;就是不断改造自己的世界观、人生观、价值观，在学习、工作和生活的各个方面体现和实践党的性质，发挥先锋模范带头作用。焦裕禄、牛玉儒、孔繁森、杨善州等一大批为民务实清廉的优秀共产党员在广大党员中传递着无限的正能量。加强党性修养，不仅的党员个体素质的提高的源泉，是加强和保持共产党执政能力的源泉，是党和党员不断发展进步的永恒主题。

不断加强党性修养，应该成为共产党人坚持不懈地自我要求和精神追求。面对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险，既要坚持党要管党、从严治党，还要坚持党员个体不断加强党性修养。每个党员都是党的肌体的一个细胞，细胞健康，肌体才能健康，通过党的各种活动和党内生活，开展广泛而有益的批评与自我批评，形成党员之间和党群之间的相互监督与促进，实现由个体的完善和健康到党的全面健康和完善。

2、坚定理想信念，保持共产党人的历史及价值自觉

党性修养最根本的是政治自觉，政治自觉又是建立在深刻的价值自觉的基础上的。这种价值自觉是以符合人类发展和社会进步的价值理想为引领的一种科学世界观，并形成一种神圣的信仰和坚定的信念。

信仰是指对一种思想或主义的笃信和践行。信念是被一种理论所征服，并不管遇到任何艰难险阻，依然自觉自愿、一往无前、义无反顾地去为之奋斗的精神追求和价值目标。马克思40年如一日潜心探索，最终奉献出工人阶级的巨著《资本论》。井冈山时期，以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家，是共产主义坚定信念的杰出代表，一大批知识青年，如留学生、黄埔军校毕业生，他们追随革命的理想而来，坚守信念，在艰苦卓绝的岁月里，奉献着自己的青春热血乃至生命。革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于他们对共产主义理想信念始终不渝的执著与坚守;延安的宝塔山象一座指航的灯塔，成为指引无数仁之仕和革命者为推翻三座大山建立新中国而为之奋斗的共产党人的理想信念。改革开放中，邓小平面对苏东剧变后马克思主义失败的论调，坚信世界上赞成马克思主义的人会多起来的，这就是信念;在以、为核心的中央领导集体，经过坚持不懈的改革开放和加强党的建设，走出了一条适合中国国情的中国特色社会主义道路，并正在朝着实现中华民放伟大复兴的中国梦而努力奋斗，这就是信念。现阶段，坚持中国特色社会主义道路，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是党和全体人民的共同价值追求，这是党在社会主义初级阶段的基本路线所确定的共同理想。

作为一名共产党员，要始终牢记入党誓词，要始终对马克思主义的信仰坚定不移，对共产主义的信念坚定不移，对中国共产党的信赖坚定不移，对中国特色社会主义现代化建设的信心坚定不移。如何坚定理想信念?首先，要不断加强对马克思主义理论的学习，坚定马克思主义信仰。坚持以历史唯物主义的立场、观点和方法为指导，正确认识纷繁复杂的社会现象，打牢坚定理想信念的理论根基，增强政治敏锐性和是非鉴别力。其次，要加强中国化马克思主义也就是中国特色社会主义理论体系的学习。近年来，先后开展的三讲教育、保持共产党员先进性教育;创先争优、学习实践科学发展观活动;效能风暴及党风廉政建设专项活动等，这些学习和教育实践活动，对于提升党员队伍素质，加强党性修养、和党的建设发挥了重要作用。当前开展的党的群众路线教育实践活动更是一次对党员干部的政治洗礼、党性洗礼，以为民务实清廉为主要内容，以解决四风问题为抓手，以强化密切联系党群干群关系为纽带，以转变工作作风，服务群众满意为标准，每个党员干部要搞清楚为了谁、依靠谁、我是谁，的问题。再次，要加强党史和社会主义建设史的学习，坚定理论自信、道路自信、制度自信。

3、密切依靠群众，永远保持共产党人的实践自觉

加强党性修养和坚定理想信念，就是要求党员个体通过建立一种内在的心智和理性模式，增强对党性的政治自觉和对理想信念价值自觉，保持良好作风则是共产党员党性修养的现实体现和实践再现。现代执政党的执政规律告诉我们，一个政党的蜕化变质，往往是从作风演变开始，从淡化、丢掉自己的优良传统开始。

历史唯物主义告诉我们，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。以毛泽东为代表的中国共产党人，自始至终把千百万人民群众组织和团结在自己的周围，发动群众、相信群众、依靠群众。正因如此，我们党把一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线确定为我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。90多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

党的群众路线教育实践活动的根本宗旨学是要进一步密切党同人民群众的血肉联系，我们人力资源市场作为服务广大人民群众的窗口单位，接触最多的是需要帮助的弱势群体，他们的一个需求，或须很小，但对由他们来说就是大事，一个岗位、一份工作可以解决他们的生活大事，一个合理的就业指导建议可以改变他们的人生命运，一份真心的答复解释，可以消解他们心中的一团迷惑，一次有益的培训可以点燃其创业的梦想，因此，我们所做的每份工作都是关系人民群众切身利益的大事，用一份份热情赢得群众的好评和信懒。因此，我们应该牢记马克思主义群众观，强化群众意识，强化服务意识，强化公仆意识，把群众呼声作为推动我们工作的第一信号，把群众需要作为推动我们工作的第一选择，把群众利益作为推动我们工作的第一原则，把群众满意作为检验我们工作的第一标准。把这次党的群众路线教育实践活动的成效真正体现到服务群众的工作之中。坚决克服四风之垢，以三严三实的标准和要求立身、立德、立行。

锻炼活动总结篇4

忙碌而充实的一学期又画上了一个句号。学期初，我班深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，依据健康领域的目标要求，根据幼儿的年龄特点，结合季节特征，科学、合理地制定了本班幼儿的体格锻炼计划，并严格按照计划开展了丰富有趣的体育锻炼活动，通过活动提高身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性，是体育锻炼的主要目标。经过这一学期的锻炼，我班36名幼儿在体育锻炼兴趣、动作发展、自我保护意识及能力等方面都有了一定的进步和提高。现将这一学期的体格锻炼工作总结如下：

一、提高幼儿体锻的兴趣

?纲要》将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标，为此，我班教师运用一定的教学方法，还通过自身情绪、身体姿态、语调等感染幼儿，并配合一些有趣、可爱的体育玩具、器械，来激发幼儿对体育锻炼的兴趣。根据幼儿的年龄特点，我们以多种形式：体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习等，促进幼儿各方面能力的发展与提高。每次体育锻炼活动中，我们班三位老师都互相配合，分工合作，充分调动幼儿体锻活动的积极性和参与性。为了进一步丰富体锻游戏，我们班三位老师还商量制作了一些安全、有趣的体育玩具，如：挂历纸制作的接力棒，kt板制作的小手掌，米袋制作的袋鼠跳口袋，布制作的降落伞等。有了这些丰富的体锻游戏材料，幼儿参与体锻的兴趣更浓了，积极性也更高了。

二、科学合理地安排幼儿的活动量

体育锻炼的效果是长期的.，只有保证时间，每天锻炼才有可能达到预期目标。《纲要》规定：“幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时。”为此，我们依据体锻计划，根据幼儿身心发展的特点和体育锻炼的卫生原理，科学、合理地组织幼儿的体锻活动。在体锻活动中，我们针对季节变化，在学期初的二、三月份，天气比较寒冷，我们就开展一些运动量大的活动;在学期末炎热的六月份，我们就组织开展一些强度、密度相对较小的活动。同时，我们还针对班上的肥胖儿和体弱儿合理地安排适宜的运动量，如对体弱儿在锻炼的频率和强度上适当减缓，使每一个幼儿都能够科学的锻炼，实现体育锻炼的初衷——增强体质。

三、全面发展幼儿的体能

循序渐进、全面锻炼是幼儿体育的基本原则。在体锻活动中，我们遵循这一原则，在活动量的安排上由小到大，动作技能难度方面由低到高，而且，以能够促进幼儿身体各部位的均衡、协调发展来开展活动。在本学期的体锻活动中，我们按照每月重点培养的计划来组织每天的体锻活动。每周的体锻活动中，我们通过每天精心准备的发展不同运动技能的集体小游戏的形式(如“小猪运西瓜、蝴蝶传花粉、雷公公在敲门等”)，来逐步提高幼儿走、跑、跳、爬、攀登等基本活动技能以及速度、灵敏、平衡、协调、耐力等基本素质，促进幼儿体能的全面发展。

四、加强幼儿的体锻安全教育

“安全”是幼儿园工作的重中之重，在体锻活动中，要加强幼儿对周围环境中潜在危险的认识，提高其预见性和保护技能，减少意外伤害发生。在体锻过程中，我们加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护能力。平时在体锻活动中，注重培养幼儿良好的锻炼习惯。每次体育锻炼前，我们都请幼儿检查自己的着装，看看衣服、鞋子是否适宜锻炼，鞋带是否系好，并提醒幼儿在活动中遵守规则，不推挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些准备工作及良好的锻炼习惯，有效地避免了活动中事故的发生。当然，由于幼儿之间存在着一些个体差异，孩子们在锻炼中完成的程度自然也是各不相同：大部分孩子动作比较协调，攀、爬、跳、抛接、钻、躲闪、等技能掌握得较好，也很喜爱体育游戏及锻炼。但个别幼儿，由于自身身体素质的原因(肥胖、年龄偏小、体质等)在运动能力方面有所欠缺，动作还不够协调，运动能力比较差。对于这样的幼儿，我们将以鼓励为主，尽可能让他们去尝试各种体育运动，引导他们去体验运动中的乐趣，使之能对体格锻炼产生兴趣。

体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，健康活动不但能使幼儿从体验到成功的快乐，而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机能，让我们在热爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的健康，在下一学期中我们将加强个别引导，力争使每个幼儿都在原有基础上得到提高。

锻炼活动总结篇5

感受到现在暖暖的节日气氛，我们本学期的工作也即将接近尾声。看着我们班开学初制定的体格锻炼计划，以及参考《3—6岁幼儿学习与发展指南》，我一点一点的回忆着我们班幼儿的变化，我一点一点的进行梳理，以下就是我们班体格锻炼方面的总结：

一、积极参加体格锻炼活动

玩是孩子们的天性，体格锻炼对幼儿来说就是一种很好玩的游戏活动。同时为了吸引幼儿兴趣，我们还为幼儿提供了各种各样的体格锻炼器材。例如沙包、呼啦圈孩子们都很喜欢玩。每天我们老师也会利用晨间谈话时，对积极参加锻炼的小朋友提出表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。有时在锻炼的过程我们老师也会及时的肯定幼儿的行为。我们班幼儿在这个学期都能积极的参加体格锻炼，就连不爱活动的李晓峰，现在也能主动参加锻炼了。

二、采取多种形式对幼儿进行锻炼

除了早晨的户外体格锻炼，我们班每个星期都会开设体育课，有目的的对幼儿身体的各项技能进行锻炼。只要是晴天，我们老师也都会带领幼儿到外面晒太阳，呼吸新鲜空气，和幼儿在户外做一些有助于体格锻炼的游戏。我们班大部分幼儿都能很协调的完成单手排球、双手交替排球、连续跳绳等一些动作。我们班有时也会开展一些体育项目比赛，经过对孩子们的锻炼，幼儿都能能主动地遵守各种体育活动的规则和要求，理解教师发出的各种指令，也懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物，有较强的集体观念。因此我们班幼儿现在都呈现出了一种不怕困难，勇敢坚强的状态。

三、加强个别幼儿的体格锻炼

孩子们的身体发展特征就好比人的无根手指头，不可能都一样长。因此作为老师首先就要尊重幼儿的差异性。例如对待体弱儿、肥胖儿，我们老师就会适当的增加或减少他们的运动量。例如我们的崔亦乐，学期开始的时候还是我们班的重度肥胖儿，经过我们三位老师的`努力，崔亦乐的体重在一点一点的减少。还有小个头吴宇阳，我每天会适当增加他的活动量，这样在吃饭的时候他就可以多吃点，体重也比以前增加了。我们班还有个别幼儿不喜欢参加锻炼，我们老师就会在一旁鼓励和指导。

总之，幼儿经过半年的体格锻炼锻炼，不管是在积极参加体育锻炼的意识上还是在基本动作和身体素质上，都获得了一定程度的发展。当然我们也有许多地方需要改进，比如我们老师不能很好的融入到孩子们的锻炼中去，在体育器材的正确使用上，老师没有做详细的介绍，有时候我会发现孩子们会拿着器材在那打来打去。还有孩子们在选器材时，老师也没有进行指导。只要能发现问题，我相信我们班接下来的工作会做的更好！

锻炼活动总结篇6

随着春节的临近，一学期工作又结束了，根据开学初制定的幼儿体格锻炼计划，通过各种手段、途径实施，现进行全面梳理，做以下简要总结。

一、良好的体育锻炼规则是开展活动的前提。

小班上学期的孩子已有了一定的自我控制能力，对于各种形式的活动都能够很好的参与。但是小班年龄段的孩子活动的力度较大，爆发性较强。所以，我们在每次活动之前都要和孩子们一起商量，修改活动规则。我们主要采用的是让孩子自己讨论、交流，得出讨论结果，然后老师在此基础上进行总结。这样有利于小班孩子的自律，也便于同伴间相互提醒、相互帮助，避免了活动中的各种安全隐患。

二、丰富的体育活动内容是顺利开展活动的载体。

合理安排体育活动是顺利开展活动的重要手段。本学期，我们充分发挥小班全体教师的智慧，在期初一起商量讨论，针对指导幼儿协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作练习，提高幼儿动作练习的兴趣与技能这一点进行了深入的讨论，做了详细的记录，并互相鼓励按要求执行。

1.提供幼儿感兴趣的、结构简单、一物多玩的材料和自主选择活动的机会，并创设幼儿与同伴协调合作的机会，鼓励幼儿在相互交往合作的过程中锻炼自己的体格。

2.继续组织幼儿听音乐律动，结合韵律活动，发展幼儿动作的协调性和与同伴合作协调的能力。选择节奏性比较强的`音乐，组织幼儿进行轻器械操的韵律活动。

3.坚持每天保证幼儿2小时的户外活动时间，如：大型器械的活动、散步活动、户外游戏活动等，并充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿的体格，增强幼儿体质。

三、体弱儿、肥胖儿的锻炼是活动的不懈的追求。

在日常的健康活动中，我们还非常的注重对体弱儿和肥胖儿的锻炼和培养。在健康活动中我们鼓励体弱儿积极参与体育活动，不断增强其体质，并适当控制他们的活动量及循序渐进的过程。我们也适当加强肥胖儿的运动强度，以做"小老师"的形式来鼓励孩子动作做到位等。

总之，幼儿经过半年的学习生活、体育锻炼，不管是在体育活动的规则意识养成，合作意识的加强上还是在基本动作和身体素质上，都获得了一定程度的发展，体育锻炼使孩子们的生理和心理获得了较大的发展。

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