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高2上学期个人总结篇1
一个学期快结束了,我回顾了自己在本学期里所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步。我是一名语文教师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
班主任的工作是琐碎的,更需要耐心和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到,因为我相信榜样的力量是无穷的。我热爱每一位学生,在课堂中我一直对学生强调老师和你们(学生)就是很好的朋友关系,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予提醒和鞭策;谁生病了,给予关心和爱护;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们真正的好朋友。
因为这个班级是我刚接手的“新”班级,我对他们的一切都得从零开始去了解的。我首先是深入实际,除了从前任班主任那里了解学生信息外,还利用在学校课余时间从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中,我写的《有感于克拉克的“大爱之上”》——读《优秀是教出来的》有感一文在教师发展中心主办的《平阳教师》20xx年第4期上发表。《太阳是大家的,课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。
以上是本学期我对自己工作的点滴总结,虽然也取得了一定的成绩,但是还有许多面有待加强、有待提高,更有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
不足之处:
1、在新环境中很多事情有待进一步摸索前行,难免有时做得不够完善,有待改进。
2、新课标新理念还需及时跟进学习,不断吸取新知充实自己、提高自己。
高2上学期个人总结篇2
进入高二,我们正式的分班了,我选择了文科,由于自己理科文化过于差,所以选择文科是我最好的选择。这一学期来,虽然还是要学习其他科目,但是主要针对的是文科的学习,所以学的还不是特别的吃力,因为其他的科目的学习,老师降低的要求,因此我只要在文科上面花费很多的心思就可以了,因而本学期的学习因为比较集中,我学习起来就轻松得多,由此我的学习成绩上去了。在文科的学习方面,我知道自己要背的理论知识很多,所以从第一天学习起,我就给自己制定了一个详细的学习计划,每天的学习任务都进行了规划,然后按照计划一步步的去执行,因而我高二这学期对文科的知识掌握有了很大的进步。整体的学习都有一些进步,让我的高二学习变得简单起来,也因为有了目标,我的学习动力更加足了。
高二的生活也开始变得越来越有条理,每天早上必是班级第一个人到达教室学习的人,早上起床是五点半,洗漱完就到教室读书背书。课间的时候会配合学校参加跑操,珍惜锻炼身体的机会。我明白进入高三就不远了,那么离高考也就越来越近了,健康的身体对于以后的高中学习和生活都很重要,只有保持健康的体格,才能维持我继续学习下去,才不会让我疲惫。与此同时我的思想也有很大的进步,初中时我没有听班主任的建议加入共青团,所以在进入高中以后,尤其是高二这学期,我经过申请加入了学校的共青团,思想变得更加严谨,更加的热爱祖国和学校,努力把自己变成一个更好的人。
当然不是说自己高二就没有不足了,相反进入高二,我才发现自己身上有更多需要去改正的地方。比如性格过于的独立,导致与他人不太亲近,因此与新组成的班级同学都不太能相处的来,因而本学期并没有在班级有很好的朋友去相处。同时自己有问题也不爱去找他人请教,导致同学认为我人很高冷,所以下学期我一定要去改正这些不足,把更多的优点展示出来,去亲近同学,遇到不懂的问题积极请教,谦虚学习他人,与人多为善。我相信我可以在这个高二有更多的进步和发展。
高2上学期个人总结篇3
经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结这半年的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学工作
本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。
(1)在教育目标的制定上:我给幼儿进行英语教育时,刚开始不是以学到多少知识为目的,而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛,平时教师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量使用英语指令,对周围环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;透过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟悉了,习惯了,他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。
(2)在教学方法上:我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多,如:谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好,上英语课成为他们最快乐的事。
(3)在体育课中,我引导幼儿用心主动地参加群众活动,在群众活动中持续安全、愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
(4)在科学课中,幼儿对周围世界有着强烈的'好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。
(5)在数学课中,教幼儿一些初浅的数学知识,培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣,培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲,发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力,训练幼儿做事认真、细心。
二、家长工作方面
真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况。以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。
三、安全工作方面
坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如:110、119、120)。户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。
在今后的工作中,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续持续,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,去得更大的进步。
高2上学期个人总结篇4
我叫卞霞,中教一级,来自中原河南。来到北大附中已经一年半时间,深深地被这里美丽的校园,自主的管理模式,特色的办校方式,浓厚的学术氛围所吸引,也非常佩服各位同事的个性鲜明,多才多能。来到北大附中,对我来说是一次能力的提升,自我的挑战。这学期是最繁忙的一学期,我过着前海14小时,后海10小时的生活,当我静下来,盘点一学期的收获时,又忽然发现我的工作都是最平凡的,没有什么惊人的业绩,只是踏踏实实做好自己份内的工作。我们组的每一个人每天都在这样辛勤的工作着,我就不耽误大家太多的时间,简单陈述一下这学期的生活和感想吧。
一、教学工作
首先在工作中从不缺勤,热爱集体,服从分配,团结同志,爱岗敬业,工作主动,积极参与学校的招生工作,北大兴衰,你我责任。从未请过假,从未迟到、早退过。不断学习更新教育思想,提高自己的思想意识,也主动积极采取适应新教材的教法。“学高为师,品高为范”,所以我以自己的良好的.人格魅力,以身作则,给学生无形的力量与教育。
在专业能力方面,从教学过程的各环节,我都尽心尽力。在这里不在赘述。我就说说自己感触最深的分层教学吧。我们整个数学备课组在苏老师的带领下一直保持团结、协作、互助的作风,资源共享,步调一致。
1、从a、b层的教法上,教案的重点、难点上,作业的难度和数量上到批改试卷的松紧程度上,我们都采取了不同的标准。目的在于遵循因材施教的原则。最大限度的发挥学生的潜能。
2、在教学策略上,对a层以激发其学习劲头,创造其优势感但不乏紧迫感,加强竞争,提高难度为主。而对b层则以诱发其学习兴趣,指导学习方法,课下补习,勤讲多练,抓基础为主。
3、整个教学本着乐教善导的原则。,一直坚持作业全批全改,尤其到最后复习阶段,每天有1到2张试卷。批改时间每天达到4到5小时。但我们坚持将成绩批阅出来,并记录在册,这样可以全面分析学生的情况,监督学生的学习习惯。也不间断地利用课余时间为差生补课,提高学生的学习兴趣和学习能力。
4、翻看我这一学期所出试卷,有期中试卷,模拟试卷,有20张左右。
二、教育方面
这学期我新接任了班主任,是对我最大的挑战,不论做的好坏与否,和其他班主任一样。为此我是付出了很多,没有了和儿子玩耍的时间,和老公共进晚餐的时间,甚至没有了甜美安静的梦乡,悠然自得的心情。
取而代之的是,早出晚归的繁忙,与家长交流的一个个电话,抽出闲暇时间与学生的促膝长谈,组织学校活动时一次次排练,太多太多;尽管我已经做了一些心理准备,但我还是没有想到做班主任会这样不容易,具体到打扫卫生的督促,板报的指导,各种评比的组织,太多太多......
为了学生我哭过,气过,也灰心过,但是也笑过,欣慰过,因为看到有的学生进步了,态度也变化了,家长也认可了。我愿意从细微处去感受。我的心情因为75而变化,也因为学生而起伏,我开始放不下他们了。
对于班主任我没有经验,但我有两点很深的感触:一、班主任工作用“润物细无声”来形容再恰当不过了,一定要有耐心和爱心,你要接受孩子犯错误的反复,我们班的四大天王,我不知道做了多少工作。但当听到他们有了一些进步时,我也很开心。二、一定要防止“破窗效应”,一旦发现班级有不良的风气要及时制止。落实到底。
很多班主任,尤其是苏老师给我很大的支持和帮助。和谭主任的谈话也总是受益不浅。在这里我道声感谢。但我回头看时,确实感到有许多不足之处,与学生交谈有时情急之下语言不当;处理一些事情时也还不够果断,等等,这就是经验教训吧。
三、几点感受
在这样高强度,高压力的工作环境下,我们必须从工作中寻找乐趣,否则还有什么生活情趣呢?在整个年级组,我们都感受到了团队精神和凝聚力,感受到工作的快乐。
在北大附中,这里有竞争但没有自私,这里纪律严明但氛围宽松,这里忙忙碌碌但充实幸福。在这里我找到了归属感。
马卡连柯说过:“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他的不学无术。如果不能完善地掌握自己的专业,那他就不可能成为一个好教师。”我希望下学期自己能在教学研究上,以及班主任工作都有个进步。
衷心希望忙碌了一个学期的同事们,有一个愉快、轻松的假期,放飞心情吧。
高2上学期个人总结篇5
时光荏苒,日月如梭,转眼之间,我们第一学期即将结束,作为班长,我工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面实现从高中到大学转变,并努力建立优良班风学风。
我们班委用心开展班级建设,并根据本班同学特点和实际需求,用心组织开展各种丰富多彩活动,同时狠抓学习不放松。其间,有必须成果,但是同时也存在许多不足,现总结如下:
1。为了适应大学新学期工作思路变化,我班于学期初进行了班委选举,班委给我班注入了新活力,使班级工作能够更加顺利、出色、有序地开展,做到“物能尽其用,人能尽其责”。正所谓“无规矩不成方圆”,为使我班能够在日常工作、学习、生活中做到必须秩序、必须和谐,召开班会群众制定了班规。
2。狠抓学习,加强学习活动开展,促进学生成绩巩固和提高。
3。用心开展班级建设,个性是班级思想作风建设和班委建设。
4。加强同学之间友谊和班级凝聚力,组织各种健康向上活动,并号召同学们用心参加校、系各项活动,透过这些丰富多彩活动,使同学们精神世界得到充实,在必须程度上调动了广大同学参与群众活动用心性,充实了本班校园生活。
5。关注同学们日常生活,督促生活委员定时查寝,,总结各寝室内务等状况,听取寝室长意见和推荐。
这一学期以来,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级同学来自五湖四海,各自家庭也十分不一样,所以在交流上有时会存在‘理解上偏差’。这就要求我应对不一样对象,要采取最适宜方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们想法,才能恰当开展班级工作——组织和管理班级。能够说班级整体向好一方面发展着。毕竟同学们已经相处了这么久,彼此之间建立深厚友情正是班级凝聚力基础。班委各项工作开展也顺利了许多,能够说,感谢全体班委,感谢护理10班所有姐妹们。在以后工作中我会更加努力,带领好整个班委会,以争创优秀班群众为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,用心搞好班级各项工作,高质量完成每学期工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班健康发展做出新更大贡献。
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