学校饮用水自查报告7篇

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学校饮用水自查报告7篇

学校饮用水自查报告篇1

为进一步加强学校饮水卫生管理,预防食源性疾病发生,保障广大师生的身体健康,维护正常的教学秩序,我校进行了细致的自查,自查情况如下:

一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。

学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责,一级抓一级,层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人,实行定时、定点、定人负责,定期检查。

二、学校严格外来人员登记制度,对来访者严格登记,不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。

三、学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象,并及时消毒。学校专门购置了饮水设备,并对饮水设备定期检查,查验有无漏电及污染现象。

四、学校定期查看配菜单位的'卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。

五、加强学生良好饮水习惯的培养。不直接饮用自来水,不购买无证、变质、过期的饮用水。

六、存在的主要问题

1、学校电压过低,导致饮水设备系统损坏,水无法烧开。

2、学校水龙头附近有剩菜剩饭,容易衍生细菌。

3、厕所离学校食堂太近,容易造成污染。

4、对个别学生的良好行为习惯不到位。

5、学生水杯消毒不到位。

七、整改措施

1、加强学生的饮水安全。

2、修复饮水设备。

3、加强水质净化消毒处理。

4、消除饮水卫生隐患,对饮水源、饮水设施附近的污染源进行清

理消毒。

5、加强对学生良好饮水习惯的养成。

北清河学校

20xx-9-20

学校饮用水自查报告篇2

我校地处市区,是省首批重点高中,首批示范性高中。20xx年8月迁入新校区。结束南北两校区管理模式。新校区办学条件优越,校园占地323亩,一期工程投资2。4亿元,建筑面积9万多平方米。学校有专门的饮用水储备间,现在校师生员工人数达6000多名。学校设有专门的饮用水管理人员,领导重视,制度健全、管理到位。几年来,特别是迁入新校区之后,在市局和学校领导的正确领导下,学校严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》,坚持预防为主的工作方针,实行卫生行政部门、行政部门管理监督、指导,学校主管校长亲自负责的卫生监督小组,具体实施的工作原则。制定了各种规章制度、岗位责任,并定期检查、指导、评比。由于各级领导的重视、建校以来,没有发生过中毒事件,卫生合格,并取得卫生许可证。

我校领导高度重视,校长、书记、主管校长和主管部门召开会议,并亲自检查,对照有关规定,进行了认真自查,并形成了以下自查报告。

一、各种规章制度、岗位责任。

近几年来,我校非常重视饮用水的管理工作,成立了以校长为组长的预防突发公共卫生事件领导小组,以主管校长为组长的食品饮用水卫生监督检查小组,并有岗位责任制度,责任追究制度。

二、环境设备、存放是否符合卫生要求。

设施、设备存放合理,有相对独立的存放间,房间通风。

三、卫生许可证、工作人员健康证、个人卫生。

有上级卫生部门颁发的卫生许可证,工作人员有健康证,没有留1

长发,没有戴手饰和涂指甲等情况,都能佩带健康工作证上岗,上岗前都能做到用流动清水消毒洗手,穿戴清洁工作衣、帽,并把头发置于帽内,并配带一次手套和口罩。各组都看到卫生管理制度上墙,并能由组长检查、监督。每天要求上班时间换工作衣,下班后换便装。

四、检查饮水机清洗消毒情况。

能按照要求认真遵守消毒规程,充分利用好消毒设备、做好消毒记录,采用方法是高,有专人负责。

五、采购是否符合卫生要求

没有发现超过保质期、变质、变色、霉变、生虫、有异味的,每天能做到专人采购有固定的符合卫生许可的经营单位。所要合格证,符合有关部门检验。

六、存在的问题及处理方法。

1、房间不够大,人和水没有分开。

2、有些包装袋不完整。

以上存在问题之处,学校领导已现场研究决定,马上整改,近日整改完毕。

通过认真自查,我校饮用水工作一定要按上级的要求落实好每一项工作。

学校饮用水自查报告篇3

我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作,现将自查结果归纳如下:

一、基本情况

1、供水情况

我校目前由保安每天烧煮好开水,

适温后灌装到保温桶内,供我校的学生饮用,保温桶都加盖带锁。

2、管理制度情况

通过召开相关会议,讨论通过随后落实专人负责,指挥调控并统一安排,食堂管理员管理好生活用水方面的卫生,保安监督、检查学生饮水卫生。

制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。

有专人定期对饮水设施进行检查;

二、宣传工作

1、通过校园广播,宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的工作,学生讲究饮水卫生,不喝生水。

2、提供学生饮水空间,保证学生自由饮水。

3、指导学生科学的饮水方法,养成学生良好的饮水习惯。

三、规范报告

我校已将饮水卫生安全工作纳入

了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度,接受对本校饮水安全的监督、检查工作。

学校饮用水自查报告篇4

我国政府一向十分关心和重视饮用水卫生工作,多次发布和修改饮用水卫生标准。1956年制定的饮用水卫生标准及1959、1976年修订的标准分别包括15项、17项、23项微生物、一般化学和感官指标,着重技术要求,均未列为强制性卫生标准。1985年卫生部组织饮水卫生专家结合国情,吸取了世界卫生组织(who)《饮用水质量标准》和发达国家饮用水卫生标准中的先进部份,制定了《生活饮用水卫生标准》,将水质指标由23项增至35项,由卫生部以国家强制性卫生标准发布(gb5749—85)增加了饮用水卫生标准的法律效力。该标准于1985年8月16日发布,1986年10月10日实施,共五章22条。(分总则、水质标准和卫生要求、水源选择、水源卫生防护和水质检验。)

具体来讲,生活饮用水卫生标准可包括两大部分:法定的.量的限值,指为保证生活饮用水中各种有害因素不影响人群健康和生活质量的法定的量的限值;法定的行为规范,指为保证生活饮用水各项指标达到法定量的限值,对集中式供水单位生产的各个环节的法定行为规范。

生活饮用水水质标准和卫生要求必须满足三项基本要求:

1.为防止介水传染病的发生和传播,要求生活饮用水不含病原微生物。

2.水中所含化学物质及放射性物质不得对人体健康产生危害,要求水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害(致癌、致畸、致突变作用)。

3.水的感官性状是人们对饮用水的直观感觉,是评价水质的重要依据。生活饮用水必须确保感官良好,为人民所乐于饮用。

生活饮用水水质标准共35项。其中感官性状和一般化学指标15项,主要为了保证饮用水的感官性状良好;毒理学指标15项、放射指标2项,是为了保证水质对人不产生毒性和潜在危害;细菌学指标3项是为了保证饮用水在流行病学上安全而制定的。

随着经济和工农业的迅速发展,化学物质对水的污染越来越引起政府和广大居民的关注,生活饮用水卫生标准更引起了有关部门的重视,为了和国际先进标准接轨,卫生部于20xx年6月颁布了《生活饮用水卫生规范》,自20xx年9月1日起实施。《生活饮用水卫生规范》是在《生活饮用水卫生标准》gb5749—85的基础上修改而成,该规范共包括生活饮用水水质卫生规范、生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范、生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范、生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范、生活饮用水集中式供水单位卫生规范、涉及饮用水卫生安全产品生产企业卫生规范和生活饮用水检验规范。《生活饮用水水质卫生规范》中水质指标共96项,常规检测项目34项,非常规检测项目62项,与《生活饮用水卫生标准》gb5749—85相比,增加和修改了某些指标,加强了对有机污染的监测,对人体健康危害大的指标限值更加严格。基本上是一个既符合国情,又与国际接轨的生活饮用水卫生规范。通过卫生部和各级卫生行政部门的宣传贯彻,目前已在全国范围内得到较好的落实。

今后广大人民群众可通过有关部门定期发布的饮用水水质公告,对照生活饮用水卫生标准或规范,随时了解饮用水水质状况,使饮用水卫生标准更贴近群众的生活,在保护人群身体健康,提高生活质量方面发挥重要的作用。

据《生活饮用水卫生标准》主要起草人、中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所研究员鄂学礼介绍,污染生活饮用水的微生物主要来自水源地的人畜粪便,还有医院排放的污水以及腐烂的动物尸体等。微生物指标超标,很容易引发传染性肠道疾病,包括世界卫生组织和很多国家的饮用水卫生标准,都将微生物指标放在第一位。我国原生活饮用水卫生标准中的微生物指标只有总大肠菌群和菌落总数两项指标,新标准中增加的耐热大肠菌群(粪大肠菌群)和大肠埃希氏菌两项指标,均属于对总大肠菌群指标的细化,如果按照标准规定的发酵法检出这两种微生物或按照滤膜法监测超出限值,就说明生活饮用水受到微生物的污染。以上4项微生物指标都属于常规检验指标,还有两种原虫即贾第鞭毛虫和隐孢子虫,同属于微生物指标,列入新标准的非常规检验项目,国外突发性肠道传染病的相关报道中,很多都是由这两种原虫引发的。但微生物污染比较容易检出,也比较容易消除,只要按照相关规程操作,绝大部分水站都可以做到。

学校饮用水自查报告篇5

根据市防汛抗旱指挥部《关于做好20xx年防汛准备工作的通知》,我局高度重视防汛准备工作,按照xx县防汛抗旱应急预案分工,严格落实防汛工作责任制,结合实际开展重点检查,及时消除灾害隐患,确保畜牧生产安全度汛,现将防汛检查情况总结如下。

一、加强领导,强化责任

局领导高度重视畜牧业防汛抗旱工作,组织召开了畜牧业防汛抗旱工(县干部选拔任用工作汇报)作会议,成立了由局长任指挥,分管副局长任副指挥,相关股室及各防控所负责人任成员的防汛组织机构,安排了20xx年防汛值班落实表,从20xx年6月1日至9月30日,每天将防汛值班落实到人。按照职责分工,细化预防及应对措施,抓好灾害防范和责任落实。

二、强化落实,防患未然

(一)全面开展防汛检查。按照“全面检查、突出重点、强化责任、完善措施”的目标,分阶段开展单位自查、重点单位检查和综合检查。要求规模养殖企业进行防汛自查,对生产中存在的隐患做到及早发现、及时纠正。局业务股和各防控所到重点场户进行重点检查,各防控所组织人员对各养殖场户进行全面普查,及时发现和排除隐患。重点检查规模养殖企业10个,重点场户45个,养殖户320余户。发现不合格设计15处,下发整改通知书12份,限期5月底前整改完毕。

(二)加强防灾减灾指导与服务。一是加强宣传引导,深入到养殖场户进行宣传发动,增强广大养殖场户的防灾减灾意识。二是做好防灾指导。深入畜禽养殖场户,对畜禽棚圈、排水管道等进行检查,督促养殖场户进行整修和完善,指导养殖场户全面排除隐患,做好防灾的准备工作。共发放便民服务卡500份,印发宣传材料20xx余份,帮助养殖场户排除隐患20余处。

(三)强化灾害应急响应。与气象局进行对接,加强沟通联系,及时反馈灾害性天气,对灾害性天气做到提前预警。及时将天气信息通过“农政通”信息服务平台传递到养殖场户,尽量减轻灾害天气对畜牧业生产和畜产品供应的不利影响。加强应急值守,一旦出现灾情,迅速启动应急预案,及时掌握受灾情况,科学客观评估灾害损失,并及时上报。

(四)加强饲料和畜产品产销对接。积极协调和协助养殖场户做好饲草饲料的储备,避免灾情引起饲料短缺。积极协调有关部门做好饲草饲料调入、畜禽出栏、种苗运输等渠道畅通,确保养殖场户正常生产。

(五)加强动物疫病防控。强化免疫和消毒等基础防控工作,一旦发生洪涝灾害,密切关注动物疫情动态,确保重大动物疫情不发生、不扩散。

(六)建立长效机制。通过对畜牧业防汛工作开展检查,发现尚有部分养殖场户棚舍老化、防灾能力弱,存在灾害安全隐患;部分养殖者防灾意识淡薄,未能真正认识到危险,存在侥幸心理。现在即将进入汛期,下一步要建立防汛长效机制,将重点围绕问题开展和监督,督促养殖户及时整改,消除安全隐患,确保畜牧业安全度汛。

学校饮用水自查报告篇6

食品与饮用水安全关系到园内老师和幼儿的生命安全,是幼儿园最重要的一项工作之一。本着广大幼儿和教师的安全高度负责的态度,切实保障幼儿的身体健康和生命安全,我园堆食品卫生、幼儿饮用水卫生以及相关和管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下:

一、幼儿园饮用水卫生及管理方面

1、我园饮用水为地下水,由于幼儿全是附近儿童,与幼儿家庭的饮用水质相同。

2、我园有日朗全自动电热水器一台,保证幼儿在园内喝到的是经过高温消毒的开水。

3、园内设有水房,有专人管理,闲人无法进入。

二、幼儿园食堂与食品安全管理方面

1、每天一次,对食堂的食品及原料进行清理,对食堂餐具、用具及加工场所进行消毒处理,对食堂环境进行卫生打扫。

2、是同样设备设施运行状况良好。

3、采购蔬菜均选择价钱高,质量上乘的新鲜的蔬菜,并有专门的储藏间。

4、有食品卫生许可证,每日进行晨检。

以上是我园对食品及饮用水卫生安全工作的自查报告,还有一些不足之处,我们将本着对幼儿园和教师高度负责的态度,早日改进,并加以完善。

学校饮用水自查报告篇7

根据遵化市局的要求,我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查,现将自查情况汇报如下:

1.开有关人员会议:分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责,校长统一安排、指挥调控;总务主任管理好生活用水方面的卫生;卫生老师监督、检查学生饮水卫生。

2.学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。

3.学校有水井1眼,压力罐1个,设施完好。

(1)学校总务处对饮水设施都建立档案;

(2)学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查;

(3)学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。

4.学校饮水工作

我校学生饮用水为自带瓶装纯净水;

学生讲究饮水卫生,不喝生水;

小厂中心小学

20××年9月28日

小厂中心小学饮水突发污染应急预案

制定饮水突发污染事件应急预案,完善应急机制,对于提高学校预防和处置饮水突发污染事件的能力,全面明确、履行各级职能,最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障师生的生命安全,构建稳定、和谐社会具有十分重要意义。

具体工作:

1、学校发生饮水突发污染事件时应做好登记,上报学校领导,并同时向上级公共卫生监督管理所和局报告,电话报告内容为事件发生的时间、涉及班级、发病人数、主要症状。

2、学校发生饮水突发污染事件时,应启动应急机制,落实专人负责,及时调动人员共同处置:

(1)校长统一安排、指挥调控;

(2)总务处负责立即保护好现场,保存造成污染或疑似的饮水。

(3)食堂管理员负责保存饮水的样品。

(4)卫生老师、班主任以及老师们一起保护好患者的呕吐物、排泄物,并及时送患者去医院治疗。

3、供水员等有关人员调查后方可离开工作岗位。

4、学校派人做好家长与学生、教工与家属的安抚工作。

5、学校应配合区公共卫生监督管理所做好调查,提供患者的信息(学生包括年级、班级、发病时间、症状以及恢复情况等),协助公共卫生监督管理所工作人员做好必要的采样工作。

6、严格按照专业人员的建议和要求做好预防饮水污染的措施具体包括:

(1)严格执行检查制度。

(2)加强日常卫生工作。

(3)加强消毒工作。

(4)加强健康宣教。

(5)暂停集体性活动等。

7、每日向区公共卫生监督管理所报告老病例的恢复情况,以及新发病例情况,并做好记录。

20××年9月

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