大家准备一份好的活动策划，在接下来的活动中起着很大作用，大家在写活动策划的时候，一定要注意内容完整，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的有关安全活动策划7篇，供大家参考。
有关安全活动策划篇1
一、活动主题和时间
(一)活动主题：社会共治同心携手维护食品安全
(二)活动时间：6月17日至26日。
二、组织领导
决定成立镇__年食品安全宣传周活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、重点活动安排
(一)营造“食品安全宣传周”活动氛围
在6月17日前，各村(居)委会、厂矿企业、建筑工地、学校、医院等单位门前及单位内部，悬挂“食品安全宣传周”活动主题和食品安全知识等内容的横幅，张贴标语和宣传画，设置公共宣传栏等。
(二)组织有关单位督查食品安全生产活动
镇食安办联合安监、农技站、工商、派出所、医院等单位对全的食品安全生产工作进行督导检查，听取建设性意见和建议，提高食品安全生产管理手段与水平。
(三)开展全镇食品安全检查活动
抽调人员组成食品安全检查组，对全镇所有涉食单位集中开展一次全面检查，深入到饭店、商店开展食品安全检查，对查出问题，限期整改。
(四)开展“食品安全进企业、进校园、进村庄、进家庭”活动
1、开展“食品行业安全承诺”活动。全镇所有涉食单位，根据各自行业特点，对社会做出“严格规范生产，确保食品安全”承诺，完善食品安全信用体系，增强食品行业自律意识。
2、开展学校食品安全教育活动。推动未成年人食品安全教育，树立食品安全理念，普及食品安全常识和自我保护、自救、互救知识，主要内容包括：上一堂食品安全主题教育课，写一篇食品安全题材作文，参加一次食品安全警示教育等。
3、开展食品安全知识“走村入户”活动。针对农村市场大量存在的“三无”食品、劣质食品、有毒有害食品如何分辨，如何防止购买，并以实物宣传的行式，提高感性认识。
四、工作要求
(一)各单位要进一步统一思想，将开展好“食品安全宣传周”活动作为落实科学发展观和食品安全发展指导原则的具体行动。各村(居)委会、各部门、各单位要制定方案，精心组织部署，确保活动顺利开展。
(二)围绕活动主题，各单位除参加上级统一活动外，结合实际，创新形式和内容，突出本单位特点，提高针对性，增强实效性。促进食品安全宣传教育工作长效机制的建立，确保不发生任何食品安全问题。
(三)镇政府将把活动组织情况纳入年度食品安全生产工作考核范围。活动结束后，各单位要进行认真总结，并将活动方案和总结于6月30日前报镇食安办公室。
有关安全活动策划篇2
自食品安全宣传周活动开展以来，稻田镇党委政府严格按照市食安办的安排部署，狠抓落实，步步推进，扎实开展活动，效果显著。
一是精心安排部署，健全包抓责任制。6月11日，稻田镇召开由包村干部、各村支部书记、蔬菜经销户、农资经营户、食安办、农安办、公安、工商等部门负责人参加的动员大会，制定并宣读了《稻田镇__年度食品安全周启动仪式实施方案》，对食品安全周活动进行了安排部署，明确了各单位职责分工和分阶段目标任务，确保责任到人，落实到位。
二是加大宣传工作力度，提高食品质量安全意识。通过举办培训班、张贴宣传标语、开辟宣传栏、发放明白纸、广播电视采访等多种形式，广泛宣传和发动，做到家喻户晓，提高蔬菜生产经营者的安全自律意识，把确保蔬菜质量安全工作变成自觉行为。共张贴宣传标语500多幅，发放明白纸2万多份，举办专题培训班1场，参训200余人次，播放广播电视新闻2条。
三是迅速组织力量，开展拉网式大检查。成立了由镇食安办、农安办、公安、工商等有关部门组成的联合执法队伍，对全镇食品经营市场进行了拉网式大检查，发现问题限期整改，整改不到位的坚决予以取缔。活动开展以来，全镇共检查超市68家、食品经营单位126个，蔬菜收购点200余个、三品基地15个、农业投入品经营业户100余个，取缔非法经营场所3家，提升了全镇食品安全环境。
四是主动重拳出击，集中解决重点难点问题。稻田镇食安全将清理流动摊贩和确保校园食品安全作为食品安全周活动的重要内容，活动开展以来，共组织精干力量60余人次，清理流动摊贩12个，整顿商业街等地对小吃摊5个，检查整顿学校食堂9个，有效确保了学生的饮食安全。
有关安全活动策划篇3
a1121班“两进三同”演讲比赛策划书
●演讲主题：“两进三同”走进基层，走进青年；与青年同劳动、同学习、同生活。
●活动目的：加强和改进青年学生思想政治教育，推动全院团组织深入开展创先争优活动，促进全院各级团干部始终保持与广大青年学生的血肉联系
●赛前准备工作：
一、比赛流程制定以及通知
1、确定比赛时间：11月16日晚7：10—8：30
2、确定参赛团队：a1121班全体同学
3、参赛人数要求以及时间限制：每个寝室必须派三至四名选手参赛；每位选手演讲时间限定为3-5分钟。
4、制定评分细则：由班级班干部组成评分小组拟定评分细则。
5、奖项设置：
个人奖项：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、视情况定优秀奖人数
6、比赛场地确定：文友楼110
二、比赛活动准备
1、报名工作：各参赛队需在11月15日前提交报名单至a1121班宣传委员手中。
2、活动主持人：由本班班长团支书主持演讲比赛。
3、由班级班委组成评分小组：其中计时裁判一名（负责计时，到时间时敲钟提示）、分数统计裁判若干名（统计所有评委分数）。
4、场地布置：由班级宣传委员生活委员负责。
5、组织观众：由本班同学组成固定观众群到场观看
●比赛过程
1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序。
2、开场：介绍评分小组、比赛规则、计时提示（3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理）
3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在寝室单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩）
4、比赛结束后，请班委颁奖。
●赛后事宜
清理场地，由本班生活委员负责分配同学打扫场地卫生。
●其它事宜
论情况而定。
最后希望此次比赛顺利成功！！！！！！！！！！！！
有关安全活动策划篇4
活动目标
1、认识斑马线。
2、理解斑马线的意义和重要作用。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：认识斑马线
难点：斑马线在交通安全中的重要作用
活动准备
1、红绿灯的作用(以前学习过的知识基础)
2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片
活动过程
1、引入
活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗?”
2、认识斑马线
随后，展示幻灯片(画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了?”“红灯了”老师：“红路灯前有什么?”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……
3、斑马线的重要作用
接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)
如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。
4、学画斑马线、游戏
我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。
最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……
有关安全活动策划篇5
活动背景：
随着经济的高速发展，大学城已变得越来越美丽，道路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？让我们共同遵守交通法规，携手漫步生命的旅程。
时代背景：
经过修改的《中华人民共和国道路交通安全法》已于20xx年5月1日起正式施行。在这部法律的总则中明确表示，制定此法是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。该法的实施为道路安全提供了强而有力的法律保护。活动主题：
这是一个快速发展、精彩不断的时代，却也是一个疏于细节、不羁洒脱的时代；这是一个创意无限、大胆放松的社会，却也是一个缺少自制、要求散漫的社会。当交通事故成为生命的终点，当无数美好年华在越过安全线的那几秒中消失，交通安全终于无可避免地摆在我们面前。为了宣传交通安全意识，传播道路安全知识，倡导安全出行、守法出行，唤起人们对交通安全的重视，物流与电子商务系特举行主题为“遵守交通法规，关爱生命旅程”的团日系列活动，带领大家推开和谐美好之门。
活动流程：
第一阶段：确定主题及宣传阶段（4月6日到9日）
为确定主题，团支部多次开会讨论，并广泛收集同学们的意见，确定了“遵守交通法规，关爱生命旅程”的主题，鉴于同学们的安全意识普遍降低，将主题细化为宣扬遵守交通法规意识，关爱生命的服务等内容，并在系内开展宣传工作。
第二阶段：组织实施阶段（4月12日到17日）
在上一阶段，宣传工作已经做到位，在系团总支的领导和组织部了监督下，各班围绕此次团日活动的主题，确定了各自的活动内容，各班活动按照预定计划有条不紊地开展。
第三阶段：总结收尾阶段（4月19日到23日）
对以上两个阶段的工作进行总结，表扬先进、发现不足，整理相关材料，圆满完成此项工作。
活动内容：
1、宣传板报，做宣传板进行宣传，让大家了解相关的交通法规知识，提高大家的交通安全意识。
2、看教育片，寻找相关视频，组织大家集体观看、学习。
3、签名活动，号召大家参加“遵守交通法规，保障生命安全”的签名活动。
活动时间：4月19日到23日
活动地点：各班依据具体情况自行确定
活动对象：xx系全体同学
有关安全活动策划篇6
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
提问：
1、你坐过车吗?坐过什么车?
2、是和谁一起坐的?感觉好不好?
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
四、做游戏《宝宝坐汽车》
教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的。
(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
有关安全活动策划篇7
活动目标：
1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯。
2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
幼儿教材，字卡“灯”
活动过程：
1、谈话：热热闹闹的大街上
(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?
引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面;
(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”
引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路;
(3)、提问：我们应该怎样过马路?
引导幼儿知道过马路时要走人行横道;
(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样?
引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。
2、请幼儿做小司机，每人取一本书。
3、请幼儿将书轻轻翻到第9页
提问：
(1)请你看一看，图画中都画了什么?
(2)图中画的是哪里?
4、教师有感情地朗诵儿歌
5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答。
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