制定活动方案时，考虑到后续的跟进与维护，是确保活动效果持久的关键，在制定活动方案时，要充分考虑参与者的需求和期望，以提升活动的吸引力，有美篇范文网小编今天就为您带来了六一儿童的活动方案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
六一儿童的活动方案篇1
一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。
一、活动
我参与我快乐
二、活动目标
使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。
三、活动内容与时间安排
1、盼“六一”(x月xx日——x月xx日)
2、迎“六一”(x月xx日——x月xx日)
3、庆“六一”(x月x日)
4、送“六一”(x月x日——x月xx日)随天气变化可改动
四、活动过程
(一)盼六一准备：kt板、彩纸、胶带等。
各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。
(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。
各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。
小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。
中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。
大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。
根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。
和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。
(三)庆“六一”
上午：亲子活动(7：30——10：00)
1、地点：各班活动室
2、准备：各班教师准备节日致辞活动的.道具由各班准备。
3、各班活动内容：
小班：
1、班主任致辞
2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱
3、亲子游戏：
我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：
1、老师致辞
2、打击乐
3、亲子游戏;
我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
大班：
1、教师致辞
2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示
3、亲子游戏：
夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。
下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。
活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。
六一儿童的活动方案篇2
一、名称：
20xx年“xx”杯六一儿童才艺大比拼
二、：
帮助儿童健康成长
三、比拼内容：
才艺（唱歌、跳舞、曲艺、乐器）
四、报名：
1、报名时间：5月18日-5月28日；
2、扫描二维码关注店塔人民购物中心公众号；
3、地点：xx人民购物中心三楼xx家园商贸有限公司办公室；
4、要求：
（1）本次报名仅接受现场报名，不接受其他任何形式的报名；
（2）年龄：5——12岁；
（3）所需的表演服装、道具、乐曲由个人准备；
（4）音箱、舞台等由我公司提供。
五、评判：
1、分数设置：仪容仪表2分，自我介绍2分，才艺6分；
2、评委：五位；
3、得分：五位评委总分的.平均分；
4、排名：得分由高至低，依次排序，分数最高者为第一名，以此类推。
六、比赛安排：
1、5月31日下午2点所有参赛者参加统一彩排表演；
2、6月1日下午2点正式比赛；
3、比赛顺序：抽签决定；
4、如遇特殊事件将顺延。
七、奖项安排：
1、设一、二、三、纪念奖，共四项，其中一等奖1名，二等奖2体，该奖项按个体计算，由团体分配）；名，三等奖3名，纪念奖若干（如遇一、二、三等奖为团
2、奖品：
一等奖，美的微波炉一台
二等奖品牌轮滑鞋一双
三等奖书包一个
纪念奖，三楼儿童乐园免费门票一张加游戏币一个。
六一儿童的活动方案篇3
20xx年六一儿童节来临之际，我分行组织开展了以“小小银行家，理财大梦想”为的一系列多彩纷呈，各具特色的儿童节活动，参与活动的家长、小朋友共二十余人。
活动当天，家长们满怀热情，早早携子女来到了会场，陆续入座后，活动正式开始。我分行零售金融部负责人热烈欢迎各位家长和小朋友的到来，并介绍了惠州分行整体情况，以及在满足客户需求，提高金融服务品质上所做的'各项努力。
随后，现场工作人员带领小朋友们学习了银行礼仪知识，耐心细致地为小朋友们讲解了货币起源，真假人民币辨别，理财启蒙等金融知识，引起了小朋友们浓厚的兴趣。讲解结束后，工作人员发起了“小小拍卖会”及填写愿望清单等小游戏，家长和小朋友们积极参与互动，将现场氛围推向了高潮。
活动最后，零售金融部负责人为每位小朋友颁发“小小银行家”荣誉证书，小朋友们纷纷表示本次活动让他们对个人理财知识有了初步的认识，要认真规划自己的压岁钱，争做一名优秀的“小小银行家”，许多客户也表达了对我行理财产品的认可及购买意向。
此次活动有效提升了我分行立足本地，服务客户的能力，提高了惠州分行品牌形象的渗透力。下一步，我分行将不断提高金融服务水平，践行社会责任。
六一儿童的活动方案篇4
活动目的：
在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。
活动时间：
5月x日——6月1日。
活动对象：
xx小学全体同学。
活动内容：
1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选
每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各x条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他
将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一：鼓励学生给xx的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”
将自己的'祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。)
4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛
“快乐六一祝福到”——拼字接力赛。
“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。
“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。
“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。
5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。
六一儿童的活动方案篇5
一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六·一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。
为了使庆祝顺利进行，制定此方案：
一、活动目标
通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分发挥，让孩子们在游戏中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会展示儿童节的“六·一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的作用。、
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境。（五月二十七日 张贴标语 “追求童年、追求快乐、追求智慧！” ）
2、准备诗歌表演：“保护环境，爱我家园”的选拔。
3、准备根据孩子的兴趣进行才艺表演的排练。
4、准备英语节目的口语演讲的素材。
5、准备拍卖会的有关事宜。
6、准备评奖标准的奖品。
7、做好主持工作准备。
三、活动内容及要求
1、诗歌演讲赛：要以“保护环境、热爱校园”为，通过演讲增强少年儿童热爱校园、爱护公物、保护环境的意识。
2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童的智力，陶冶情操。
3、英语节目表演：时限3分钟，内容、小故事、自我介绍等形式。通过演讲培养学英语的兴趣和提高口语表达能力。
4、拍卖会：通过这样的活动，培养孩子们的比学赶帮的学习气氛。
5、观看儿童动画片：通过观看动画片节目可以开扩孩子的视野，让孩子们寓教于乐。
四、活动时间及场地安排
时间：5月27日 张贴标语布置活动场地
5月28日 诗歌表演预备
5月29日才艺表演预备
5月30日英语节目表演预备
5月31日庆“六一”活动决赛及总结表彰会及动画片观看
地点：图书馆二楼会议室
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