火本是人类的朋友。远古时代，熊熊的大火把我们的祖先从大森林赶出来，使他们挺直了腰身，开始了劳动，完成了从类人猿向人类社会的伟大演变;我们的祖先，采用钻木取火的方法，结束了人们生吃血腥野兽，啃食生瓜苦果的漫长历史。后来，人们重视了对火的研究和利用，用火来浇铸和冶炼，告别了石器时代，进入了陶器、青铜器、铁器等新时代，使人类社会向前迈了一大步;在轰轰烈烈的机器大工业时代，火的作用得到更大的发挥，人们用火来发电，用火来开动火车、轮船，用来点燃火箭，帮助人类展开飞向太空的翅膀。

火也是一柄双刃剑。若失去对它的控制，就会给人类造成难以估量的灾难。俗话说：“贼偷一半，火烧全光。”一把火可以使人们辛勤劳动创造的物质财富化为灰烬;一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校;一把火可以使珍贵的历史文物毁于一旦;一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵涂炭。曾记得新疆克拉玛依的一把火，使几百名活泼的中小学生饮恨九泉;大兴安岭的一把火，使我国本来就少的森林资源遭受了巨大的损失……

秋冬季节，风干物燥，正是火灾多发的季节，防火形势异常严峻。火，既是我们的朋友，也是我们的敌人，关键在于人们如何驾驭它。该燃烧的时候，让它尽情燃烧;不该燃烧的时候，就要坚决禁止!无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，一定要树立起消防安全的意识。

预防火灾应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起：

l、不玩火。不随意焚烧废纸等。

2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

发现火灾我们该如何应对?如何自救呢?

1、发现火灾，首先是打电话119直接报警。

2、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的'棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，一定不要身穿着火的衣服跑动。

3、楼房发生火灾时,一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情，不要盲目开窗开门，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻，低姿行进，向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。我们还要紧记：同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，缺乏自我保护的能力和经验，如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也为灭火工作做出了贡献。

生命宝贵，平安是福，让我们时时牢记消防安全，健康成长。

热门的演讲稿篇2

老师们、同学们：

大家上午好！

兔去雄风在，龙来春意浓。值此新学期开学之际，我给大家拜个晚年，祝老师们工作顺利，心想事成！祝同学们学习进步，快乐成长！

回首20xx，我们心潮澎湃，感慨万千。这一年，我们全校师生和衷共济、开拓进取，使我校素质教育成绩斐然：学校综合成绩排名全区前五、桂花艺术节取得佳绩、成功创建区级文明单位。这些成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，这里请允许我代表学校向你们表示衷心的感谢！

回首过去，继往开来，在新的一年里我们要再接再厉，再创佳绩。借此机会对同学们提出几点希望：

一要快乐学习，把学习当成生活的乐趣。

古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，就是告诉我们学习需要有坚持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气。因为学习可以解除疑惑，增长见识，获取信息，开阔视野，使思路敏捷，让心灵充实。更重要的是，学习是实现我们人生理想的重要途径。

二要正视困难，始终对自己充满信心。

人生的道路并不是一帆风顺的，面对困难，我们既应该有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的自信，我们更应该有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。我们要正视困难，在漫漫求学路上上下求索。

三要学会做人，增强自己的责任感。

常话说“要成才，先成人”，学会做人，就要学做一个优秀的人，做一个有责任感的人。对于大家来说，遵守校纪校规，热爱班集体是你的责任，努力学习是你的责任，孝敬父母和报效国家更是你的责任。希望同学们能勇敢地担当起对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸的责任。

同时，我也希望我们的老师们能够懂得：因为有缘，我们相聚桂中；因为有份，我们奉献桂中。希望老师们在新的一年里能够继续坚持“静心教书、潜心育人”的理念立足本职，加强学习，学会反思，勇于创新，争做一名更加优秀的教师。

老师们，同学们，20xx，是新的开始，孕育着新的希望。让我们以饱满的热情迎接新的挑战，再创新的辉煌！

谢谢大家！

热门的演讲稿篇3

尊敬的领导，各位老师，上午好，我的题目是《爱心无价》

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。

还记得七年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那四十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了七年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的.酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行，不犹豫，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

热门的演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾地追求路。

著名浪漫主义作家xx曾说过：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信吗？自信就是对自身力量的确信，坚信自己一定可以做成某事，实现所追求的目标。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。

一代文学宗师xx，他初次应试，就名落孙山。但当他再次应考时，面对相同的考题，竟然大胆地把原来的文章一字不漏的递到了同一位考官的手中。也正是这位考官，当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识，把它取为第一名。xx的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有点像“螳臂挡车——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罢，xx却偏偏成功了！他成功的秘诀是什么？——对！就是自信！

成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证。一旦拥有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。

?xx》中记述了xx献美玉的故事。xx为了让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初衷，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧成为稀世珍宝。倘若xx被砍掉左足之后，对宝玉的真伪产生了怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷之中，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是xx的自信：“只要是真正的宝玉，总会有慧眼识宝的人。”最终，他成功了！

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸！

xx时代的xx有这样一句脍炙人口的名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。同样“不敢当将军的士兵同样不是好士兵”。对于这一点，我深有体会。

同学们一定都想知道我学习的秘诀是什么？其实答案很简单——那就是自信。只有相信自己，才能在克服学习和生活中的困难时，爆发出无穷的勇气，才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有，谈何战胜困难，谈何走向成功？不是有这样一句话吗？“自信的人不一定会成功，但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功，首先便要自信。

最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。

祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸！

热门的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

没有父母无私的奉献，我们不可能取得成功。

母亲是海，父亲是帆，我们是太阳下的小船。俗话说，“父爱无言，母爱无边。” 多么短的一句话啊，但是反映了父母对我们无私的爱。

我们转眼间就长大了，在成长的岁月里，父母为我们付出了无数的心血。同学们，让我们大声喊出来：“爸爸、妈妈，你们辛苦了。”

“父爱无言”父亲不仅在生活中帮助我们，还教会我们如何做人，教会我们挑战困难，不要向困难低头。

记得在小学，有一天下大雨，我独自一人走在回家的路上，那时道路非常泥泞，我一步一步地走回家，到家时，发现大腿上有一个很大的伤口，血涌了下来。妈妈为我包扎了伤口，但爸爸大声说，“真是的，就这么点小伤，至于吗？真不像一个男孩子。”我听了心里像火烧一样。第二天，妈妈说让爸爸骑自行车送我去学校，爸爸却说，“我没有时间，让他自己去吧。”听了这话，我大声说：“你不送就不送，有什么大不了。”说完便跑去学校，但当我正要进入学校大门时，我突然看到身后有一个人影，回头一看，原来是爸爸，我马上明白，跑过去拥抱爸爸，爸爸说：“没关系，去上学。” 话语虽然很简单，但我从他的眼神中，看到了他对我的期望、信心和鼓励，他教会我，做一个坚强的人。

同学们，你们知道有一种爱，可以随心所欲的索取、享受，但永远不要你任何的回报，这种爱就是“母爱”，无情的岁月在妈妈的额头上留下了印记，满头的黑发中露出了一点白发。然而，妈妈永远爱我们。当我们在外面上学时，是谁在远处等着我们？当我们的书包坏了，是谁为我们修补它？这个人是妈妈啊！

世界上容易得到的是父母的爱，最难的也是回报父母的爱，同学们，让我们对自己的爸爸妈妈说声：爸爸、妈妈，我爱你们！

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

热门的演讲稿篇6

“一个真正懂得学习的人，一定会有他（她）自己的学习方法。”这是我的一位老师说的。其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。“不懂就要问！”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上网找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上网查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。我还会多看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。

在六年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到不懂的问题要刨根问底；“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈；“多写”——写作文、日记。

许多同学都问我，我读书的秘诀是什么。其实，我觉得学习的好与坏并不是最重要，重要的是你有没有努力地学习，更重要的是你是不是一个可以团结同学、尊重老师的好学生，是不是一个孝顺父母的好孩子，是不是一个讲道德的好少先队员！

随着年龄的增长，每一个同学都在不断地进步，我们也将小学毕业了，将要到人生学习的另一个拐点了，我祝愿所有的同学都能取得好的学习成绩报答我们的老师、家长，也希望六年级所有的同学都能把我当作朋友，把你们的学习心得说出来与我交流、探讨与分享！我的演讲完毕，谢谢大家！

爱因斯坦说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于即将参加高考、渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。……学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。

一、预习

即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。

预习不是简单地把课本内容看一遍，它需要我们充分发挥主观能动性，积极地思索出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣，就可以加深对知识的理解。

预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的知识体系，弄清各章节的联系与区别，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。

二、练习

练习就是针对具体问题，创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。

平时做完题之后，我总是及时地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

三、合理利用时间，科学用脑

首先，要新生生物钟的运行规律，按时作息，保证充足的睡眠时间。

其次，要注意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲劳过度。

热门的演讲稿篇7

女士们先生们：大家好！

我很荣幸有机会参加这次讲座。自一百年前的第二次工业革命以来，电能得到了广泛的开发和应用，给我们的生活带来了便利，但也伴随着巨大的风险。最初的电能是直流电，电压不高，改造极其不方便，在传输过程中造成了很大的损耗，直到交流电出现，爱迪生说交流电是魔鬼。我今天演讲的题目是“理解电能，安全使用电能”。

什么是电能？自然界有四种基本力：重力、电磁力、强力和弱力。在自然条件下，基本处于稳定平衡状态，具有势能。势能只有在一定条件下才能释放出来，就像苹果熟了会掉下来，这样接通电压导体里就会有电流，灯泡就会亮。电能的传递和释放主要是通过导体瞬间建立电场，速度等于光速，可以理解为生命中的开启。导体中的自由电荷根据电场中的电势差定向运动，导致发热。当温度足够高时，就能发光，导体周围有磁场，只要缠绕方向相同，就能发电。那么电场中有70%水的人体会怎么样呢？

人体是由细胞组成的，细胞是由分子组成的。原子结合成分子和分子是靠电磁力的作用。当电流足够大时，可以瞬间蒸发人体。触电事故多为烧伤、休克、猝死。考虑到人体有多脆弱，电流只要稍微改变人体结构，就无法用目前的医疗条件恢复。

每个人都必须知道人体的安全电流和电压。交流36v为有效值，实际峰值为50v，也是dc的安全电压。但生活中220v的峰值是308v，是根数的两倍，而2根火线的电压是根数的三倍，是380v，峰值是537v，这些都不是碰不得的。这种级别以上的高压线甚至有突破空气的能力，即使是普通的开关也不能断开，所以一定要用断路器，人不能靠近。

以上数据仅为理论值，仅供参考。工人老师们，你们是工作上的前辈，吃的盐比我还多。我这么大才上了两次电，你应该比我有感觉，不过现在没事了，我不怕。我想说的是，没有人有不同的抵抗力，就是同一个人做不同的动作，不同的环境，穿不同的衣服，抵抗力是不同的。不信可以用万用表测量。所谓安全电压是浮云，决定人受伤程度的是电流，也是受伤部位。手指受伤意味着少了一个连接，如果眼睛遇到电火花，那就是生命的终结。

工作人员师傅，我没下过井，也不知道是什么样的环境，但希望你能严格规范操作。因为我是学电气工程的，所以知道电能的性质有多复杂。并不是单纯的远，绝缘可以杜绝一切伤害。比如电流和变压器的磁效应，禁止人靠近。如果人在线圈中间，不触电就会变成肉球。同样，电缆捆在人身上时，也不能通电，所以尽量把电缆拉直。还节省了断电时电容、电感等储能装置仍能伤人。

在地面上，我看到的是最小的`火车，低压直流电，相对安全。然而，我们不能忽视它，因为小火车的马达是感应式的

我上面说的只是对一些操作规范的解释。我只想说明标准化操作都是有基础的。你不需要完全理解它们。你只需要明白，按规定操作是可以的，违规操作可能是悲剧。我的想法是，工作是为了更潇洒的生活。我宁愿这辈子抽烟喝酒，糟蹋自己的身体，过上幸福的生活。我不愿意在工作中冒任何风险。毕竟没有意义，给企业带来麻烦。

谢谢大家！

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