最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品行高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。

夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不可逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽非常人可以做到，但绝非不可企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。

师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的`“师”者而不勤者？

师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的学生面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。

教师爱岗敬业演讲稿：高尚的师德，心灵的归宿

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”。那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。

永不言弃演讲稿篇2

大家好!在初三这一个忙碌的学年里能有这个机会让我在这里给大家演讲，实在是一件很荣幸的事。我们在初三这个跟革命相似岁月里，开始阶段已经让我们饱尝风霜，在这个对我们来说充满迷惘的学年，我们的脑中总是无时无刻地发出许多问号。我们走在这个人生的十字路口中，不禁会发出这样的感慨“现在该怎么办?”是啊，我们之中很多人无时无刻不在想这个问题，我们觉得很困惑，很无助，很后悔。困阔自己的前程，无助的是现在，后悔的是以前那段被遗忘的时光。我们又不得不问问自己“现在还来得及吗?”这真是个严重的问题。即使面前出现很多人告诉你来得及，但你还是会原地不动在在那里思考这个问题。

挫折，人人都有，这是不可否认的事实。然而，在失败后我们又应该怎样去面对呢?很幸运的，从小学老师就把方法的告诉我们了，我们全都听了，而且从小学到现在听到的也不止1000次了。但为什么我们之中很多人还是站在原地不动呢?因为我们没有认真的去面对每一次的失败，我们没有面对失败的经验。失败，固然可怕，父母会骂你，老师也会谴责你，同学们还会笑你。这一窝蜂的事一涌过来，我们束手无策，第一反应就是先放在一边，不管他，以后再说吧。但每一个失败都有相似之处，那就是，它们的效果都差不多。每一个失败都让你很失望，让你不敢面对。

漫长的人生失败总是不止一次吧?从第一次失败我们就走了这么一条不归路。假如没有人去纠正你，告诉你，第二次失败你也会走这条路吧?久而久之，这样怯懦的逃避成了一种习惯，过去做错的事总是那么不堪回首。当上进心向我们走来时，我们背着良心去用欺骗它打退它，很多时候它都来了，但我们总是不停地欺骗它，打退它，它也是个灵性的东西，我们给它的打击让它变得很怯懦，很怕我们，于是它慢慢的远离了我们。我们在失败的某时某刻似乎回忆起什么东西，但记不起它的名字，它的名字就叫上进心。提起上进心，人人都说它好，它到底好在哪里呢?它给我们自信，让我们勇往直前面对困难，它是我们忠诚的朋友。它给我们动力，让我们积极打开心中枷锁，前进，再前进，是我们通往成功之路的钥匙。它给我们无时无刻的关怀与提醒，奋起我们每一次思想上的飞跃。它和人类是如么好的一个朋友，我们既然如此对它，实在是惭愧。天上最美丽的是星星，人间最可贵的是友情，当我们把最真诚的心留给我们的朋友的时候，别忘了还有这样一位朋友。那我们应该怎么挽回这位老朋友呢?首先，我们必须重新和它交朋友。先树立起共同的爱好，例如，我们必须和它一样，勇敢面对失败，面对挫折。然后再发扬自己的优点，就是在失败中认真思考失败的原因，用正确的方法纠正。老朋友在你的作风下会暗暗留意你，一时它还不会动心，这时我们只要坚持在每一次失败中以同样的方法对待。“浪子回头金不唤!”它肯定会重新回到我们身边。这个时候我们还会再令它离我们而去吗?

永不言弃演讲稿篇3

前些日子，坐在窗前，凉凉的风舒爽地吹拂着脸庞，我漫不经心地翻阅着一摞报刊，心情轻松而悠然。

无意间，一则报道触目惊心:一位年轻人求职未成而轻言放弃了生命，自杀了。

我愕然失色，心中有一种从来没有过的感觉，我久久地呆坐着，思考着:

记得《礁石》一诗中写道:“一个浪，一个浪，无休止地打过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像倒砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”

是的，我们不能否认人生道路的艰难险阻，它永远不可能一帆风顺，其中，将会有重重障碍阻挠你的前进，它甚至会向你伸出疯狂毒恶的魔爪，无情地将你推至死亡的深渊，也可能会有许多让人难以做出抉择的岔路口，要想顺利地将它走完，需要付出太多的代价。

然而，人活在这个世界上，就要向世界证明:我是实实在在、真正地活着。

只有证明了这一点，当我们重新回归大自然时，才能自豪地对自己说:“这辈子我没白活。

”就能拥有坚定的信念和自信心，就能在前进的道路中马不停蹄地朝前走，就能一生幸福。

著名音乐家贝多芬，在1801年确信自己的耳朵无法医治时，他绝望了。

但他没有就此轻言放弃生命，而是用自己对艺术的爱和生活的爱战胜痛苦和绝望━━痛苦和绝望成了他创作力量的源泉。

就是用这样一种精神，他延续了生命。

而像那位自杀的年轻人一样的人，因为经受不起生活中挫折的考验，就轻而放弃生命，倒置自己的才华不能施展，自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遗憾。

永远也不要说放弃，是一种坚定的信念和执着的追求，也是一种可贵的精神。

掌声、荣誉、鲜花只不过是过眼云烟，信念、追求、精神却能伴我们终身。

永远也不要说放弃，是一种拥有，一种勇气。

拥有这份勇气，任何困难都能被我们征服。

我们就能开创自己的人生之路，描绘祖国的蓝图。

永远也不要说放弃，是一个人做人的准则。

人生中事事都不可能顺如人意，但只要努力了，珍惜了机会，虽不尽如人意，但无愧我心。

我们也不会想到轻言放弃生命。

朋友们，让我们共同高呼:“人生，不能轻言放弃。”

永不言弃演讲稿篇4

梦想就像遥远天空的星辰，看似遥不可及，但只要坚持，总有一天会触摸得到!

?2013开学第一课》的主题是“梦想”。让我印象最深刻的是第二节课——“有梦就要坚持”中廖智姐姐的故事，她的故事最让我为之动容。廖智姐姐的梦想是当一名舞蹈家，可是一场突如其来的地震让她一无所有，甚至失去了用来跳舞的双腿。她非常沮丧，几乎想要放弃。廖智姐姐想：“可是我的生活就注定要失去精彩吗?”她不甘心，她不甘心让自己的梦想瞬间化为灰烬。于是，她想到了练习，她开始非常努力地练习，练习每一个舞蹈动作。经过她的努力，她终于又可以跳舞了，她终于又可以在舞台上大放光彩了，甚至还可以做任何她想做却又没有尝试过的了。

是啊，有梦就要坚持，只要坚持，滴水都能够穿石。蚌的梦想是孕育一颗珍珠，所以它会在自己年少时，捡一颗沙子，放进自己体内，然后把自己的肉腐蚀掉，这个过程，是非常痛苦的，这也需要永远坚持，才能孕育出一颗珍珠。廖智姐姐的故事让我知道：有梦想就要坚持，无论你遇到多大的困难都要坚持下去，当你走完这段崎岖的山路，在前面等待你的一定是美丽的风景。

听完廖智姐姐的故事，我联想到了自己。我的梦想是当一名歌星，小的时候，我的成绩并不好，爸爸妈妈为此很着急，于是，爸爸对我说，想当歌星也得成绩好，照你这样的成绩，是怎样也当不了歌星的，听了爸爸的话，我下定决心，要好好学习。那段时间我开始拼命地学习，早上6点钟就起床，上学放学路上还在背课文和英语单词。就这样过了一段时间，我的成绩终于提高了，从班上中等升级到全班前10名。我很高兴，因为我为自己的梦想付出了努力，做出了坚持，而且成功的达到了目标!

阳光、天空、生命，因为阳光的灿烂、天空的广阔、生命的蓬勃，嫩黄的麦芽经过十几天的磨练终于破土而出，向世界演奏绿的交响;幼蝶经过数天的挣扎终于冲破茧的束缚，向世界传播美的篇章。坚持，生命的绚丽需要坚持的色彩。流水不畏艰险一路向前，即使布满荆棘的山路，也为它拓开永不消失的道路.融入大海，更彰显了它不懈坚持的蓝。

坚持心中的梦想.坚持的简简单单，在长期的坚持中体味、克服困难，坚持，天空的蔚蓝、大海的碧波在属于你的世界装点着你的梦想。

永不言弃演讲稿篇5

从教18年来，刘始终手捧爱心，怀揣梦想，在教师平凡的岗位上，不断探索实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己，成为一名优秀的人民教师。

师爱如雨，收获快乐

师爱是衡量教师道德水准的标尺，也是衡量一个教师是否合格的重要标准。工作中，刘先熠处处为人师表，用自己的人格魅力打动人感化人，针对学生的优点进行鼓励、表扬，让学生建立自信。他有过一个叫李楠的学生，从小父母离异，受家庭因素影响，形成任性乖张的性格，张口骂人，学习成绩极差，平时同学都不愿与他交往。刚入学的一次课上提问，李楠同学主动举手，可站起后却一句话也说不出来。刘先熠没有批评他，反而从他主动举手看到了希望，之后课上他从简单问题问起，一段时间后，李楠在思品课上找到了自信，回答问题踊跃，并开始主动学习，课下也能够帮助老师做事，积极与同学交往。初中毕业时，李楠妈妈感谢刘先熠说：是你让孩子有了自信，有了健全的品格，有了与他人正常交往的能力，这比什么都重要！

刘先熠能够充分激发学生的上进心，发现学生闪光点，调动学生积极性，激发学生创造力，在“润物无声”的教育过程中，动之以情，晓之以理。他班里曾有一位腿部有缺陷、身体有异味的女同学，同学们都嘲笑她、欺负她，她很自卑。刘先熠细心发现后，在课上抓住每个机会表扬、鼓励她。课下与她谈心，并教育其他同学会换位思考，感同身受，一起帮助这位同学建立信心。经过多次引导，同学们渐渐改变了对她的看法，课后主动找她说话、帮助她。这个女同学也逐渐变得自信开朗起来。初三毕业时她征求刘先熠意见，根据自身情况考取了一所职业学校专修电脑制作。毕业多年，她还经常向刘先熠汇报生活工作情况，刘先熠看到她自信幸福的面庞，内心充满了欣慰与满足。

20xx年冬天，刘先熠到哈医大二院做扁桃体摘除手术。当时扁桃体正在发炎，医生建议消炎一周后做手术，但他想到学生还在等他上课，强烈要求医生马上做手术。别人的扁桃体摘除手术是整条撕下，他的是一个个碎块连撕带绞摘下来的。术后当天他就连夜坐车返回。因创伤面大，他三天三夜没有进食，只靠喝水维持，而且不能张口说话。就这样，他仅在家里休息一周，又返回了课堂。当他走进课堂时，平时调皮捣蛋的学生也都不说话了，学生们说：“老师，您别说话，我们自己看书就行”，他看着可爱纯真的学生，心里无比感动，身上的病痛也减轻了许多。

不断学习，追求卓越

刘先熠认为上好课是教师义不容辞的责任和义务，也是教师赢得学生信任和尊重的首要条件。从教第一天起，他就树立了用心上好每节课的信念。在教学实践中，他认真探索，开拓创新，不断充实教学内容，大胆改革教学方法，创造积极、热烈、轻松、和谐的课堂气氛，来激发学生求知欲，调动学习积极性。学校推行“目标教学法”，认真钻研，率先实践，在校内展示课上获得同行一致好评。刘先熠代表学校夺得了大兴安岭地区赛课一等奖，后被地区推荐到省里参加赛课，获得二等奖。

为了让课堂更加生动，他连续多年坚持每天收看《焦点访谈》、《社会与法》等栏目，积累素材，把社会热点、典型案例引入思品教学，取得极佳的效果。20xx年，刘先熠将他多年的课堂教学经验与外出学习的心得相结合，率先在思品课堂中实施“辅学案”教学模式。经过两年的课堂实践，形成了具有自己风格的高效教学模式。20xx年校内展示课中再次受到大家一致赞扬，并被选派参加暑假期间的全国“和谐杯”说课大赛。他积极参与教学研究，关注教育发展动态，作为骨干成员所参与的全国重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》子课题于20xx年通过验收，《如何培养学生写字的兴趣》获得国家优秀成果一等奖。他撰写的《浅谈初中政治教学中的新课程改革》、《初中思想品德课堂辅学案教学模式的探究与实践》等多篇论文获得国家、省级奖项。

精心耕耘，收获成功

在承担教学任务的同时，刘先熠还负责学校办公室工作。办公室承担着学校党务、政务、事务三大块工作，繁杂而忙碌。但他坚信“态度决定一切”，为学校发展的需要，他在上好课的同时，加班加点，努力学习业务知识，不断提升个人素质。建立健全学校各项规章制度，起草学校重大性计划、方案和报告，收集整理各类档案材料，20xx年底的全区“精细化管理”评比活动中，育才中学被评为“精细化管理先进校”。20xx年起，他带领办公室工作人员，在学校党支部的正确领导下，相继开展了“学习型组织建设”、“创先争优”等主题实践活动，起草方案、报告等文件，所整理的内业材料多次受到上级领导的表扬，并被作为样板，接受区内同行的观摩学习。学校也先后获得了地区教育系统“基层先进党组织”、“党建示范点”等荣誉称号，其个人也多次获得“教育系统先进工作者”、“优秀党务工作者”称号，并多次被评为地区年度考核“模范”、“记功”、“优秀”等奖励。20xx年，由他协同学校各处室，在标准化学校考核评估中，获得“黑龙江省标准化先进校”称号。20xx年由办公室牵头，全校各部门全力开展地级精神文明创建活动，他起草了创建活动方案、三年规划、五年规划，组织开展了“文明家庭”、“文明处室”、“文明职工”等创建活动，前后分类整理内业材料217册，学校精神文明创建活动得到了大兴安岭地区精神文明办高度赞扬，育才中学也被评为“大兴安岭地区精神文明标兵单位”荣誉称号。

教育这片热土需要坚守，也是值得坚守。刘先熠，是万千执着于教育行业、倾己奉献的教育工作者之一，数十年如一日的努力工作，钻研探索，有坚持，有创新，有奉献，也有精神的收获，他始终保持着优良品质，做一名师德高尚的人民教师。

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