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与——握手作文篇1
在爷爷拍下的录像中看到:曾祖母牵着我的手,带着我一步步的走上中山公园门口的台阶。走路还走不稳的我,就算小手在曾祖母的手中紧紧握着,也总是有些踉踉跄跄的。走下台阶时,我常常踩空,但是曾祖母的手紧紧地握着我的小手,我永远也不会摔跤。在那时,曾祖母的手,是我紧握的依靠。
到了曾祖父九十大寿的时候了,那时候我已经是五年级的学生了。在酒席结束后,依照惯例,由我和表弟扶着曾祖父母上车。我搀着曾祖母一步步慢慢地移动着,不敢走快,生怕她的脚步跟不上,会摔倒。走到台阶了,我的右手紧紧挽着她的左手,而她的右手也抓着我的右手。我可以感觉到,当她每走下一个台阶,我的右手就会被紧紧抓住。台阶走尽,她的右手依然抓着我的手,直到上车。望着渐渐走远的车,感到右手因被抓紧血液不循环而隐隐作痛。但在那时,曾祖母的手,是我想保护的珍爱。
曾祖母的弥留之际,所有人都静默着。我紧紧地拽着曾祖母的手,静静地看着她的脸,静静的,只是从手中感到一丝暖意。曾祖母的呼吸不断减弱,很快就只剩下一丝丝的气流,手几乎已经凉透了。我的双手抓着,温暖着她的手,但是,她的手没有丝毫回应。当身后的人开始流泪时,我依然抓着她的手,不愿放开。我手中的最后一丝暖意渐渐散去,散去……这时,曾祖母的手,是我想挽留住的一切,却是我无法抓住的一切。
与——握手作文篇2
今晚,中国女足在天津加拿大队开战。经过 90分钟激战,以1:1握手言和。
加拿大队尽遣主力,大有一举拿下中国队的气势。而中国队团结一至,奋勇对抗, 上半时开赛后,加拿大女足阵形压上接连围攻中国队球门,两名锋线队员辛克莱尔、朗的强大冲击力,对中国队造成巨大威胁。
比赛现场中国队较为被动,中场队员在与对手的身体对抗中处于下风,加拿大队往往快速通过中场,推进到中国队腹地。此时前锋徐媛发挥出重要作用,她经常回到中场争抢第一落点,带球组织进攻。
战斗进行至第34分钟,中国队后卫解围失误,加拿大队1:0领先。但仅仅过了2分钟,徐媛接队友直传杀入禁区,带球晃过门将,推射入网,双方比分变为1:1。充分表现出中国女足还以颜色的坚定态度!获得了全场观众的欢呼与喝彩!
下半场交换场地后双方再次开展激烈的争夺战,但都不能再破球门,1:1的比分保持到终场结束。
看了这场比赛,我首先为女足的顽强拼搏精神所感动,她们在面对身材魁梧、体魄健壮的加拿大队员时勇于动脑筋,终于迫平对手,取得了宝贵的一分;但是也深感中国女足的身体素质比较差,在双方身体接触时往往吃亏,好象有被对方压着打的感觉!相信中国女足的队员能越战越勇,打出水平,打出威风!
与——握手作文篇3
在灯光的映衬下,你那布满皱纹的双手毫无遗漏的展现在我的眼前,那深深的刺入了我的心。
回忆像潮水般涌来。记得小时候,你总是用你宽厚的手掌轻轻的把我托起来放在你的脖子上,让我感受到蓝天的拥抱。你总是用你那强壮有力的手把我拥入你的怀里,让我酣然入梦。那时,我还很小,总是把我的小手放入你的大手中比较,并且天真的问你:“为什么我们的手不一样呢?”你就会说:“因你太小,我大呀!”我又会问:“为什么我小你大呢?”那时的我就像个十万个为什么,你就是十万个解答。用你的大手轻轻地握住我的小手一一为我作答。只记得那手掌很有力,能带给我温暖,让我觉得很安心。
回忆一点一点收回了,我的脑海里全是我们在一起的'情景,我不禁回头看了看你,我轻轻地走到你身边,把你的手轻轻放到我的手里。啊!那是怎样一双手呀,因风淋日晒,他已经有些变形,那一条条如蜈蚣般的裂痕说明他曾经受过的痛苦,那树皮般的皮肤说明了他经受过的时光。我不禁愕然,手也不禁颤抖了,那还是小时给我温暖的手吗,我用我那不受控制的手轻轻地握住你的手,你说:“怎么了。”我说:“没事,爷爷,只是想握住你的手。“怎么,是不是冷了,我来给你捂热乎。”“不,这会是我来握住你的手,给你温暖。”我看见你的眼眶变红了,眼里有了一场的光彩,嘴角扬起了一抹幸福的微笑…
握手,让我们的关系变的更紧密;握手,让我们更加幸福。我想握住你的手,爷爷,我想要跟你在一起,握一辈子你的手。
与——握手作文篇4
寒假里的一个温暖的午后,金灿灿的阳光透过树叶洒满房间。我坐在地板上,收拾我以前的玩具百宝箱,我所有喜欢的宝贝全部放在了这个箱子里。点滴的记忆封存在这个箱子里了。一个粉色的书皮,这是王嘉翼送的。一套《少年百科全书》是陈翔送的,书里解开了我好多的疑惑。
这几枚贝壳是在我参加南京比赛时买的。一心想长大以后当老师,那是我的梦想。咦?这支笔,我怎么见过。没有时间!那是应该别人送给我的,是谁送给我的呢?我把这支笔当宝贝收藏着。恍惚间,想起了关于她、我和王嘉翼的事情……今天,我和王嘉翼一起背书包上学。我俩一进教室,我和同学们把作业拿出来,交给老师。老师说:“同学们,坐好。今天,我要介绍一位新同学。
她要加入我们班,她就是项星格同学。”我想:如果和她交个朋友,实在是太好了。项星格,我来了。下课了,我去找项星格。我说:“项星格,我想跟你做个好朋友。”项星格听了,说:“那好啊!可以做朋友。咱俩比学习,看谁学习好。”“好啊!比就比,谁怕谁。”我接着说。项星格就跟别人玩游戏了。我和王嘉翼上完厕所,回教室。聊会儿天,上课了。我认真听老师讲课,悄悄地告诉你,我不做小动作在课上。我把项星格视为劲敌了。有一次测验,我一定要拿下第一名!教室里只有笔尖在卷纸上摩擦的声音,大家都在埋头奋笔疾书。我用的是中性笔答题,但是我答很快,卷纸写完了。我开始检查错误,没有错误,就没有事了。过了几天,测试分出来了。我考了99分。项星格考了98分。我领先一分,我第一名。我想要她家座机电话号码,现在没有机会了。因为她同意要转学,所以就走了。笔筒里还有她给我的那只粉色的笔,依然还是这样的精美。在这个阳光温暖的午后,我看着我手中的那支笔,不禁轻声地问:“项星格,你还好吗?虽然我们曾经错过了那次握手。但是,我想,将来我们一定有机会再见面的。”
与——握手作文篇5
“来,握个手,继续努力!”爸爸伸出他那宽厚结实、被岁月染下沧桑印迹的大手,把我的小手紧紧握在其中。我从他憨厚的脸上,看到了鼓励、期盼和深深的爱意,觉得手心的温暖,直直传入了我的心底。
我的爸爸喜欢握手,认为没有什么是握手解决不了的。“爸爸,我考试没有考好……”我低着头,小心翼翼地说,生怕一个不小心就被骂得狗血淋头。“呵呵呵……”爸爸却开心地笑了,“没关系,下次努力,我相信你一定能达到爸爸的期望。”真的?我忐忑不安地抬起头,听到爸爸厚厚的嘴唇发出鼓励的笑声与话语。那粗犷的笑声轻轻的,像轻和的晚风飘荡在空气中,终于飘进了我的心里。我犹如被注入了一股强心剂,说:“我一定会努力的!”爸爸听了我的话,伸出他的大手——一双粗糙又温暖的手,说道:“我们一起加油!”我把手轻轻地放进了爸爸的大手中,就被他的手紧紧地握着,然后放开。那牢牢握住的手,给我带来无限的力量,消融了我心中的不安。
可唯一握手不能解决的事,就是弟弟的教育问题。看,弟弟又无理取闹了。外婆正轻声细语地哄着他,他却依旧在那哭闹。爸爸循声而来,脸上不再有笑容,胖脸上的肌肉因恨铁不成钢而愤怒、无奈地抖动着,看起来好笑极了,可他眼中喷射出来的火焰,令人望而生畏。爸爸的“动口不动手”,震慑住了弟弟,弟弟被训得乖乖点头认错,对爸爸说道:“爸爸,我错了,我们握个手吧。”爸爸还是余怒未消,拂袖而去。这下,可不是握个手就能“言和”了的。
爸爸鼓励人时握手,高兴时握手,当他生气时,主动和他握个手,他也会开怀大笑。然而,对于弟弟的教育问题,那就另当别论了。不过,“握手言和”却是爸爸信奉的宗旨。
这就是我喜欢握手的爸爸。
与——握手作文篇6
“轻轻的握住你的手,这温暖依旧未改变……”握手不仅仅是种姿势,一种礼仪,更是一种温暖,一种传递。
高考落榜那个夏天,天总是阴灰阴灰,似乎有塌落到我头上的趋势,每天把自己关在房间里,望着暗无天日的日子在失望中点点滑过,吃饭时总令人无比难受,那是父母怎样的眼神?失落,暗淡无光,我的失败对他们的打击似乎并不亚于自己,可除了独自品这杯自己失误酿下的苦酒,我别无他法,我没有精力再去安慰他们,也不再有壮志去给他们力量。每天完成仪式般地吃饭睡觉,我想,我的人生是不是就这样完了?
一星期后的早晨,我像往常一样毫无精神地走到客厅,准备填饱自己的肚子,没想到看到爸妈坐在沙发上,似乎在等待我的出现,我喊了他们一生,而后继续自己平时所习惯的事。
“安安,你快的洗漱完,我们有话对你说。”爸爸用非常严肃又满带爱意的语气向我说道。
我洗漱完,然后坐到他们身边,等待接下来要发生的无知的对话。
“安安,你不能再这样下去了,一次失败算不了什么,你这样每天精神萎靡,我们非常心疼,每天看你这么眉头紧锁,我们的心也真的开心不起来。”妈妈眼里含着欲出的泪珠。然后她伸出她那双正慢慢衰老的手,这是怎样一双手?粗糙,黝黑。她双手紧紧握住我的手,然后继续道:“你的落榜我们非常失望,可你的状态更让我们心疼,你是我们的孩子,高考怎么会比你重要呢?你说说自己的想法吧,是想继续读一年还是想做其他?我们会支持你的。”
我的眼泪瞬间流了下来,心一下子被他们触动了,压抑已经的情绪终于在这一刻爆发出来,我越哭越激动,是啊,这些强忍泪水,抑制痛苦的日子是多难受啊,可我不知道能够怎么办?我不敢跟他们诉苦,我怕他们比我还难受,实际上,我当时的状态寂静让他们非常难受。这时候,爸爸也用他的大手握住了我们母女俩,爸爸是个不善于言辞的人,他没说什么,只是笑了笑,然后用力握了握。
“我再读一年吧,毕竟我年纪也还小,相信我,这次我会好好努力,不会再让你们失望了。”
“嗯,好好,我们相信你,不过就是再考不上也没关系,世界上的路那么多,没关系的。我们吃早餐吧”他们伸开我的手,示意我去吃早餐。
一年后,我考上了理想的大学,交给了他们和自己一份满意的答卷。
他们的手当时是伸开了,但他们带给我的温暖与感动将伴随我一辈子。他们握的不仅仅是我的手,更是我那颗受伤的心。他们轻轻地握手,向我传递了他们。对我浓浓的爱,这爱,将是我永远享用不尽的财富。
与——握手作文篇7
我站在操场上焦急的握手,四处张望,似乎只有我一个学生的家长没来。我回头看,但我未来的同学,和我是同一个家长,却不见踪影。我一边心里抱怨,一边听着部里的主任在主席台上讲话。我的心很难过,我听到高级研究部主任说,家长站在学生的左边,是为了让学生远离阳光。
我的眼泪立刻涌了出来。该颁奖了。这一次,奖品应该给父母,这样父母可以给他们的孩子最好的学习或进步之星。两个奖项我都得了,但我父亲不到十分钟就又走了。我该怎么办?我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。我们在四班。我们班是下一个。当班主任来的时候,他首先说,"你的父母已经走了,不是吗?"。然后他问我我的证书和奖品去了哪里。我尴尬地回答:让我父亲把它拿走。我要送你什么?他对自己说。过了一会儿,他给其他学生带来了两个好消息。是我们上台的时候了。
我跟着我前面的同学慢慢走向讲台,他也走了过来。他把红色喜讯递到我手里,说:“握手言和,以后努力学习。”我慢慢伸出手,摇了摇头老师。都说班主任,尤其是男老师,很可怕,但他是那么和蔼可亲。我很惭愧地回忆起我在课堂上说话时没有仔细听。老师似乎明白我的意思。当他第二次获得这个奖项时,他开玩笑说,“哟!我又摇了一次。这件事让我非常震惊。这让我感到前所未有的受尊重。
他是第一个和我握手的老师!
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