一天，两天，三天过去了，他的水果依然没卖出多少。晚上，老大爷在家想了一个办法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔开车来接他的女儿，看见了卖水果的老大爷，便问：“苹果多少钱一个？”老大爷说：“普通的一元一个，特价的四元一个。”叔叔眉头紧锁，心里非常疑惑：特价的怎么还比普通的贵三元？老大爷看出了他的心思，就对他说：“你没发现这些贵的苹果都包上了金纸吗？”这时，叔叔才发现，原来贵的苹果上不仅包上了一层金纸，上面还有一张造型精致的卡片，卡片上写着：“把属于你的甜蜜带回家”。

于是，叔叔买了两个“金苹果”，心想：一个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；一个送给妻子，让她感受到丈夫的关心。后来，很多人都来老大爷这里买“金苹果”，都想把这一份甜蜜送给自己的亲人，老大爷的特价苹果每天都卖得精光。

从这件事情中，我突然发现：一个普通的苹果，只不过包上了一层金纸，再加上卡片上的.一句祝福的话语，就能使苹果如此畅销，语言的魅力真神奇啊！

今后我要努力学好语文，让语言更加充满魅力。

学语言的作文篇2

在普通人眼里，语言只不过是说话而已。但在智者来看：诚实的语言让人感受到你的真诚；智慧的语言让你在危险中死里逃生；明智的语言让人感受到你的才华。

一天，有一家新营业的超市要开张了，来的客人络绎不绝，这时商店在门口挂了一副牌子上面写道：“谁能把木梳成功的卖给和尚就能得到一份高薪工作。”可是看到牌子的人都忘而却步纷纷离去，只有三个人分别地留了下来。

留下的人带着木梳上路了。回来后老板问甲卖出多少把木梳，甲说：“一把。”老板问：“怎么卖的？”甲说：“我历经千辛万苦找了许多寺庙里的和尚，终于我看到一位小和尚在那挠头皮，于是我立即推荐木梳给小和尚，小和尚觉的用木梳梳头的确很舒服，于是立即买了一把。“老板又问乙卖出多少把，乙说：“十把。”问：”怎样卖的？”乙说：“我一进寺门便狂风四起，进香者的头发被吹乱了，于是，我对主持说：“蓬头垢面是对佛的不敬，应该每一尊佛像前放一把木梳，便于进香者把头发梳理好。”主持大喜，这座庙里有十尊佛像，于是，立刻买下了十把。老板问丙，丙说：“卖出一千把。”老板问：“怎么卖的？”丙说：“我在寺院里把木梳刻了三个字“积善梳”对主持说：“凡是进香者都有一颗慈善的心，则要对进香者赠送一把木梳以

学语言的作文篇3

一天黄昏，夕阳的余辉洒在天边，染红了半个天边。一位老船工坐在船上，点起了一根烟……

在静静的渡口来了四个人，走在最前面的是一位商人。他顶着啤酒肚，带着一副黑墨镜，脖子上还带着一串黄金项链，十根手指几乎都戴上了翡翠戒指，走起路来大摇大摆，口袋里的钱币“丁呤呤”直响。他的啤酒肚，仿佛快要把裤子上的皮带都撑破了。

后面跟着一位官人，他左手拿着官服，右手放在背后，高抬着头，仿佛在用鼻子看人。一身整齐的官服，更显得他十分傲慢。在后面是一位武士，身穿战袍，带着头盔，只能看见那双丹凤眼，腰上还挂着一把大刀，在阳光的照耀下显得熠熠发光，走起路来，身上的盔甲发出“嗞嗞”的碰撞声。走在最后的是一位诗人，他身穿洁白的古服，左手背在身后，右手摸着自己的胡子，缓缓的向前行，一阵微风拂过，看上去仿佛有种飘飘欲仙的感觉。

他们四人来到江边，准备渡江，老船工下了船：“每天我只带一个人渡江，我该选你们当中的哪一位呢？”

商人听后立刻走到老船工面前，满脸堆笑：“老大爷，您看我给您个戒指，别以为这个戒指不值钱，您可要知道您在这工作，一生可能也赚不到这笔钱啊。”老船工摇了摇头：“唉，不行。”商人听到这句话，气得大发雷霆：“你这个好老头儿，真是不知好歹！”说着转身就走了。

官人走过来，笑眯眯地说：“老大爷，您每天都如此辛勤的工作，您真是太辛苦了。”他指了指对岸：“我是对岸的地方官，您要是肯带我过去，我准会给您两套大别墅，保您有福享！”老船工摇了摇头：“唉，不行。”“哼！这老头子真是个不识好歹的东西！”说完官人转身就离开了。

说时迟，那时快。武士拔出腰上的大刀“唰唰”两声，把一旁的小树砍断了，瞪着船公老大爷：“如果你不带我渡江，那就是这个下场！”老船工还是摇了摇头：“唉，不行。”武士转身离开了。

诗人走过来，掏出口袋里的一些药物：“老人家，我家有个八十岁的老母亲，如今患上了疾病，我到集市上去给她买药，您看对岸那座茅草屋就是我的家，恳求您赶紧带我渡江，否则，只怕我母亲的性命保不住啊。”说完他就用衣袖挡住了脸，暗暗哭泣。老船工向诗人摆摆手说：“上来吧，你的孝心打动了我。”诗人连忙道谢……

夕阳的最后一缕余辉渐渐消失，江上只留下了一条孤舟。

学语言的作文篇4

语言虽然看不见摸不着，是无形的，但语言本身却有着巨大的能量，大到足以改变一个人。

良语待人一月暖，恶语伤人六月寒。一句关心，一句鼓励，都会使人倍感温暖，而一句责怪、一句训斥，也许会将别人的心推向深渊。

我在看电视上面的新闻节目，看着差点就要睡着时，突然瞄到一条高中男孩跳楼的新闻，我一下子来了精神，不过一看完，我就惊恐地把电视关了。

当我再次打开电视时，发现自己站在一片喧闹的人群后面，面前是一幢宏伟的大厦。我定睛一看，发现大厦第七层好像有一个男学生。这时，人群中爆发出一阵阵起哄声音，使我不由自主地向前迈了几步，冲进人群里去一探究竟。

我抬头看向那男学生，根据身上的校服，我可以知道他是高中的。

我看见那男孩的眼睛往下望，我知道他在看谁，他一定是在看我们。

“看啊，又有一个中学生要跳楼了！”下边的观看者七嘴八舍地大声议论着。

“一个人跳楼还不够，又有一个来跳！”

“跳啊，快跳啊！”有人起哄。“你怎么不敢跳啊，是怕了吧？”又有人起哄。

在众多的起哄声中，仍有人在大声劝男孩，“你别跳，你家里还有父母，他们要靠你，你千万……”

可是，起哄的声音仍然比劝阻的声音多。在“刺耳”的起哄声中，本来还不想跳的男孩跳了下去。

“快叫救护车！”几个好心人喊。

我终于明白了那个男孩的心理，他是承受不住语言的暴力才跳的，是那些伤人的声音给他了伤害。

“啪”的一声，我从梦中醒来，发现自己对语言的暴力有了更深的理解。

语言可以助人、鼓舞人，也可以伤人，甚至杀人，我们可能会比较在意肢体暴力，而忽略了没有伤痕的语言暴力。

学语言的作文篇5

谈起语言的魅力，我相信作为一个中国人都会感到一种自豪感，语言是一种工具，沟通的工具。语言可能产生误解，也可能通过语言，成就没事，成为沟通的桥梁。

语言离不开智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了些许暗色，少了些许明媚，就像佳肴少放了盐，枯燥无味，人们便失去了欣赏的乐趣。

只有智慧的语言，才耐人回味。往往失去了智慧，便会闹出笑话。

记得，小升初时，要全方面复习，古诗句也是主要的一项。老师发了一张补全诗句的卷子。我们第二天上课讲时，便闹出了笑话。“不识庐山真面目，”的下一句应该是“只缘身在此山中”因为《望庐山瀑布》和这首诗是同一课的，所以同学们都向他投去嘲笑的目光。但是我们换一角度想一想，中国文化博学精深，古诗句都讲究押韵和其韵含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子错乱搭配，上句不接下句，闹出的笑话可不仅仅是笑一笑了。

常言道：“良言一语暖三冬，恶语伤人六月寒。”这句很朴实的话却很经典地再现了语言的魅力。一个正直善良的人会用很温暖的语言去抚慰寒冷的人们；一个人心存感激的人会珍惜他身边给予他鼓励的人们，一个热情的人会用激昂欢畅的语言感染身边的人们；一个幸福温顺的人会用蜜意的心杯甜润的语言去关爱身边的人。那一句句朴实的话一旦赋予了美好情感色彩就会有了魅力。

中华汉字的传统源远流长，语言中也能发现乐趣汉字的魅力无处不在。语言的魅力就在我们生活中，就看我们怎么去利用它，同学们，你们感受到语言的魅力了吗？

学语言的作文篇6

语言，是一种工具，沟通的工具，通过语言，我们可能会产生误解，如材料中的冯妇，命丧火海，但也可通过语言，成就美事，消除误解，成为沟通的桥梁。

爸爸太坏了，他又一次骗了我，他明明答应我的了，怎么可以再次爽约，爸爸是大坏蛋，难道工作比我更重要吗？我是他唯一的女儿吧，难道他忙得连跟我说一句话的'时间都没有吗？整天都工作，我已经一个星期没有见到你的身影了，差不多一个月没有跟你说过话了，爸爸，难道你忘了吗？今天是我的生日，你答应我，陪我度过我16岁的生日的。

快11点30分了，爸爸，你真的忘了吗，我的16岁生日即将过去了，爸爸，我有点恨你了，你一点都不关心我，整天把我丢在家，不闻不问的。11点50分了，“叮……”咦，电话，我颤抖的手拿起话筒，“我亲爱的女儿，16岁生日快乐，对不起，爸爸本想赶回去的，但机场因大雪封闭了，刚刚电话也因天气打不通……”话筒中传来你焦急又慈祥的声音，眼泪夺眶而出……

什么嘛，她是什么意思嘛，都那么久的朋友了，她怎么可以这样误解我。她生气，我可以理解，毕竟快高考了，那本资料又是如此地重要，但她怎么可以在同学前中伤我，说我妒忌她，偷了她的资料。这，难道就是多年的朋友。

家门前，一道单薄的身影在寒风中瑟瑟发抖。那不是倩吗？我的脚步慢了，她来干嘛，又来骂我吗？她转过头来，发现了我，快步跑了过来，她张开口，欲言又止，过了一会，才说：“雪，对不起，是我不好，我不该这样的，我是复习复糊涂了，才这样误会你，我不配做你的朋友……”忍了许久的泪终于落了下来，冬天的风是暖的，你知道吗？

（后记）

语言的魅力是无敌的，不论多少，女儿因父亲的一席话落泪，朋友因其朋友的话而感动，妻子因丈夫的一句话感动，语言成为他们沟通的桥梁，误会尽除。

学语言的作文篇7

沟通，犹如一座桥梁，连接人与人的心灵;沟通，犹如一条河流，流向人们的心田;沟通，犹如一条小路，通向人们的内心……心灵的沟通，比什么重要。

随着年龄的增长，以往吃完晚饭后的欢笑声渐渐减少，取而代之的确实一声声沉重的关门声。或许是因为升学的压力吧;或许是因为我的父母之间的所谓的代沟吧;或许是因为沉重的作业负担吧。总而言之，我和父母之间的沟通是较以往少了许多。

一天，放学后我回到了家里，吃完了晚饭，妈妈有针对我最近的学习状况唠叨起来，还拿我和楼上的姐姐做起了比较，“你看楼上的那个姐姐，学习多用功，你怎么不向她学习呢?天都能大把的时间和精力，就为什么不多花点用在自己的学习上呢?听到这里，隐藏在我内心深处的`最近学习生活上的烦恼、不愉快，顷刻之间爆发了。起身摔门进了我的屋。过了几天，妈妈在吃完晚饭后，找我进行了沟通。这一次沟通让我打有所获。既解决我近来心中所存在的烦恼和困惑，也改正了妈妈对我的看法，更加深了我和父母之间的感情。自此以后，欢笑声又荡漾在我的家中，那一声声沉重的关门声也渐渐消失，这一切，都是沟通的力量。

沟通，能使人改变看法;沟通，能使人解决困惑;沟通，能使人与人之间情谊更深;沟通，能使人与人消除隔阂……

沟通，能让人生成为一首美丽的乐曲，散发悦耳动听的铃声。

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