可如今，我却发现，在这个科技高速发展、生活方便快捷的时代，人们的笑容也随之一点一点“收敛”了。城市中，灯红酒绿的夜生活、鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着繁华与热闹，在这么现代化的都市里，人们的生活应该是美好富足的，那么脸上应该少不了轻松和微笑。但是，事实并非如此——大街小巷，迎面而来的面无表情的脸上写满了忧郁、难过、愤怒、焦躁??接待宾客时脸上的笑容多么僵硬，坐在车上的人们不会对彼此不熟悉的人多一句“你好”、多一个微笑。时代飞速前进得太快了，快得忘掉了后面“礼仪”倒退的步伐，快得使人们忘却了怎样微笑。即使人们有再发达的头脑、再先进的科技，也创造不出最真诚的微笑。人类啊，笑一笑吧，我想看见你的笑。

转眼看看乡下，虽然房屋简陋、生活贫穷，可是，每当夜晚，大人们总是三五成群，聊家常、论农桑；孩子们你追我赶，捉蚂蚱、寻泥鳅。哪一个脸上不挂着幸福的笑容啊！他们虽然没有富裕的物质条件，但他们的精神食粮却十分充实。他们坦率真诚、知足常乐，笑着播种、笑着农耕、笑着收割??

城市中的人们啊，快乐幸福不论财产、不论地位、不论贵贱，只要用心去体验生活，用心去接纳他人，用心去做你的工作，唇角微提、眼眉稍弯，在脸上印一个最真诚的微笑。生活少不了微笑！

笑一笑吧，我想看见你的笑！

“看见”作文篇2

当过去如雾霾般被清风散去，不见踪影。抬头展望，你的未来是否也如过去的雾霾般捉摸不定？

—题记

我时常为时光的逝去和自己的无为而烦恼不已，并屡次下定决心好好的努力奋斗，但这些所谓的誓言好似注进落叶随曾经飘散。

曾经的我总是时常认为从明天开始努力也不迟，可不知道明日又是重复昨日的台词。曾经的我时常认为连自清大师也曾被年华流逝而唏嘘不已，可未想过朱大师乃一代北大才子，身怀八斗之才，唏嘘时光也只是无奈之举。曾经的我时常幻想未来的无限风光，并以此沾沾自喜，却没发现手中的钢笔早已停下了在纸张上旋转的足迹。

你也许也有同样的经历，以为过去就当注销的支票，今天重新开始。却不知道过去的雾霾被清风散去却汇聚在心底，汇聚在眼里，看不清未来的方向。

在这混沌中，我累了。在欲望与信仰的挣扎中，我累了。在期待与鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就会被无情的时光的潮水吞没，再也找不到出路了。

我缓缓抬头，在模糊中看见了在天地交际的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳动，闪烁。我仿佛听到了悠扬的音乐声，人群的尖叫声。我仿佛看到了那挥舞的荧火棒，人们激动的笑脸。这些声和景，还有那远处的光芒融进我的心，驱散了雾霾。

我想，我看见了！

“看见”作文篇3

明亮的眼眸，是上天赐予大家最伟大的礼物，大家用它看遍人世匆匆，看尽沧海桑田，看见人情冷暖。而我看见了平凡而可敬的做事态度。

城市的夜晚，霓虹闪烁，灯火辉煌，我照例走上公交车，四下回顾，没找到空座。我习惯性地坐在1、排座位旁的.高台上，自顾自地玩起了手机，正在我全神贯注地盯着屏幕时，不知是哪个拍了我一下，我有的气恼的仰起脸刚要抱怨，眼前的青年却抢先说道：“同学，你去后面扶着吧，坐这儿太危险了。”我上下打量他，从上到下裹着厚重的工作服，头顶上的帽子把脸深深地压下去，可目光里却满是被人没办法拒绝的恳切。无奈，我有的生气地站起身来。

我打心底里犯嘀咕：以前乘公交也没遇见过如此的员工，管天管地，况且也不卖票，好奇心起，我远远地观察他。公交车驶到下一站，乘客蜂拥着挤上来，他大声喊着：“大伙有序上车，不要推搡，本车禁止携带易燃易爆的危险品上车，下一站是x。”我禁不住暗笑，如何像平常自动报站的机器一样，他还真是什么都操心！正在我暗自揣摩时，他的目光恰巧与我对上，使我惊讶的是，那目光是这样的有神，仿佛没任何的不善知举会从他眼前遗漏。在我的潜意识里，如此的青年，在如此一个低微的职业里，应该就是游手好闲的态度，就是慵懒涣散的眼神，就是冰冷无情的套话。

可眼前的他却是如此的认真与执着，“请给需要帮的老人让个座！”他有的艰难地从人缝中挤出来，“请你给老人让个座。”他恭敬地走到一个年青女生面前，女生非常不情愿地站起身，颇带些恨意地瞥了一眼他，周围的乘客也少见地抬起头，个个都仿佛看到了个爱是的乡巴佬一样，一副嫌弃的脸孔。他们对这个显然来自乡下的青年的引以为刺耳。

约摸又过了一个钟头，车上的人渐渐稀疏了。那个青年如释重负地靠在扶手上，看得出已非常疲惫，趁着这短暂的间隙，我看到他从腰间抽出一个小本，奋笔疾书地记录着，本子封皮上是秀气的字迹：“工作报告”。

多年以来，我见过无数的公交员工，他们资格老练，却操着有的无奈的腔调高低地呼喝着。而那个夜晚，我幸运地预见了那位青年，用认真、严谨的工作态度，弥补着岁月的短浅与经验不足。我看见了，平凡却又不凡的态度，一种正确的做事态度。

“看见”作文篇4

只有失去才知道珍惜优秀作文

两年前的我们欢欢乐乐的踏进11中校园，以学弟学妹的身份开始了初中的征程，那时的我们还是那样的幼稚，在学哥学姐眼里好像是那样的可笑，两年后今天我们以学哥学姐的身份迎接初一新生他们在我们眼里也是那样稚嫩，可笑。

新学期开始了，一切都是新的，陪伴我们两年的老师也换成了新的，突然发现那时被我们抱怨的老师竟然是那么的完美，看见他们教别的`同学心里有些说不出的酸涩，甚至有些吃醋。

陪伴我们的两年的班主任江老师，那个年轻，阳光的老师，我们之间几乎无话不谈，在教育基地被我们亲切喊做‘妈妈’的老师，因为不舍我们去别的学校交流学习一周而嗓子哑了好久，曾经是我们眼里最容易摆脱的老师，当新学期开始了，我们分开这么久才发现原来我们真的把她当做‘妈妈’我们拼命的向初一学弟学妹打听她的最新消息，知道她教其他同学，心里酸酸的

还有那个陪伴我们一年的副校长数学老师，那个初入学校不久的年轻英语老师，数学老师的幽默风趣的讲课方式至今还历历在目，难以忘却，他的爽朗笑声好像还在耳畔，英语老师因为年轻，对我们甚是负责，自习课常常为我们辅导，还被叛逆的我们不领情，经常私下直呼其名，不知道被我们气的流过多少泪水。

我们的物理学习的第一位老师麦老师，经常给我们讲述国家大事，开阔我们的视野，虽然严厉但有十分幽默，曾经罚我们全班写200遍公式，被我们记恨许久，现在想想对这位老师一样十分不舍，如果他还能教我们我们也愿意被他罚写，毕竟他是为了我们好那次也的确是我们太过分，那个公式没有人忘记了。

新学期的开始老师都换了，才发现只有失去才懂珍惜，我们才发现我们对那些陪伴过我们的老师是多么的不舍，年少的不懂珍惜，如今昔日我们的老师已成他人老师，心中就好像打翻的醋坛子一样酸涩。

“看见”作文篇5

你知道吗？我想看见你的笑，哪怕一眼就好。

在我的印象中，父亲的形象一向都是高大威武的。长大到现在也没见他笑过，至少他没在我面前笑过。很奇怪，为什么其他人的父亲经常笑嘻嘻的，而我的父亲，一个不高的鼻子，一双浓眉大眼，嘴角旁边略带几抹胡须。或许父亲生来古板吧！

小时候，很想看见父亲的笑。每次都尽力做到极致，每次把那些试卷拿给他看，多希望他能笑一下，表扬我一下，哪怕只是嘴角微微上扬，可每次他都只会说继续努力。慢慢地，试卷没拿给他看了。

渐渐的，我长大了，出于羞涩，跟父亲的交流也少了，但想看到父亲笑的念头依旧还在。

记得有一次钢琴比赛，是他陪我去参加的。坐在台上，不禁为待会儿的上场而紧张。

“不用担心，你最棒了。”我点了点头。

轮到我上台了，坐在琴椅上就看见父亲拿着手机在录像。一串串流利的音符在我指头上跳跃者，旋转着。

弹完，谢幕后我看见父亲对我投来一个微笑，那微笑并不明显，但我看到了。我有点惊讶，父亲竟然笑了。

回到家里，激动的心情久久不能平复。

母亲也曾告诉过我，父亲是不善言辞，但在我每次得奖、考试之后，都会在别人面前夸奖我，只是没跟我说罢。

父亲就是这样，他就像寒冬里的一棵树，屹立不倒，任凭风吹雨打，也一直在我身后默默无闻为我奉献着一切，甚至他的全部。

“看见”作文篇6

纵观历史长河，诗文耀眼，千淘万漉，尚存一齿余香。在书海里闲渡，我寻到那两个身影，他们留得残荷之叶，我在他们的故事里，听雨听心。

那夕阳下的九龄，仍留一线光明。腹中胎儿，即乃非凡之物。果不其然，当“白面书生袖里暗藏春色”，年幼的你就立即应出“黄堂太守胸中明察秋毫”。才高世人共妒，背后的黑手把你托得极高，然后把你摔得极惨。你从政治的舞台上退出，留给后人一个风华绝代的背影，一首简单朴实的《感遇》，盛唐的大幕，也随你徐徐落下。

我看见，再风华绝代的身影，最终也会隐入历史的烟尘。

那微风之下的五柳，尚存一丝春色。青年的你，意气风发，满是傲气，不为五斗米折腰。终于，你混入了政治的污浊之潭，不断挣扎，愈陷愈深。我们的心中，总要有事物来充实时间，但若占得太满，自己便没有了安身之处。于是，你将自己的心拖上了岸，在真实与虚伪，清澈与繁杂，悠闲与忙碌中，你做自己心灵的摆渡人，来去间，轻吟道：“闻多素心人，乐与数晨夕。”

我看见，五柳尚存一丝春色，是因为心灵尚有一方净土。

政治是一只没有双眼的野兽，无论翩翩儒士还是一介白丁，它都会无情地榨压。而陶潜和张九龄，他们在政治与命运的规则里，是那么渺小。一个极力进谏，却只能告老还乡；一个心系田园，终于得偿所愿。他们最终隐退，回归到安宁的内心世界。

而我突然看见，这个世界不过是一个“空”。功名利禄，到头来终究慰藉不了一颗向外追逐的心。人世多坎坷，人心如刀刃，或许我们只有如水一般柔和，才能包容一切污浊与攻击。然后，在“空”中寻找“自我”，经历过巅峰与低谷，看过美丽与丑陋，我们才有勇气去选择一路的平坦。世间红尘，需要我们去走一遭，哪怕再污浊，我也要在污浊中窥见一抹美丽的光。

你看见天地之悠悠，孤独而渺小的人只能怆然涕下。我看见你，你们，在人世的荒漠里，在时间的风尘中，胡沙漫天，衣袂飘飘，把酒狂歌，痛饮人世。

随之，一切尘埃落定。

“看见”作文篇7

意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。

首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文

章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学习到了选择意象的技巧。选择蝴蝶为意象不仅仅是因为蝴蝶能凸显文章的主题，能体现出落叶的`飘然之美，更是因为蝴蝶这一意象也体现出了中国的文化之美。

通过王进的展示，我开始默默审视过去自己所用过的意象，发现自己过去在选取意象时只看重表象，而缺失了内涵。像在《家乡菜》这篇文章中，我所选取的意象只是一道美味，意在通过味道勾起对家乡的回忆，而并没有深厚的文化底蕴，因而文章的的分数并不高，因为文章只是停留在表面，而缺失了内涵。

余永河的演讲也十分精彩，他是鉴赏丁悠然的文章，并教会我们如何巧妙地运用意象。通过丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要运用的巧妙，也能成为引领全文的意象。

然而我在运用意象时还有许多不足，还要多加学习，就比如丁悠然在写意象时能够细致的描写一番，而我只是将意象一带而过，对于意象的描写不够到位，不能巧妙的的运用意象。

通过这节课学习，我发现这三年的交流本写作给我带来了极大的益处，在学习意象时没有任何的陌生感，反倒有一种莫名的熟悉感，能很快的学习到意象如何选取，如何应用，对于我来说，这种学习不是枯燥无聊，而是在文学之中寻找其中的乐趣与奥秘。

“看见”作文篇8

幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼；离开的时候，也不会为自己说明和申辩。幸福是个哑巴。幸福并不与财富地位声望婚姻同步，只是心灵的感觉。让世人看见幸福的，也许只是一些微不足道的细节。

——题记

小镇的清晨，慵懒的阳光透过厚厚的云层洒向大地，只留下一片温暖无边的惬意。万籁俱寂中，几声愉悦的鸟鸣拉开小镇生活的帷幕……人们纷纷打开房门，深吸一口新鲜空气，全身上下散发着朝气，亲切地相互问好。此刻，摊贩发出了响亮的吆喝，牧羊人吹着竹笛，晃着柳鞭，将羊儿赶上青草丰茂的山坡。农家的烟囱里飘出一缕缕缥缈不定的长烟，饭菜的香气弥漫开来，似乎还传来锅碗瓢盆碰撞的声音。没过多久，集市里便热闹起来了：谈论声、讨价还价声、吆喝声、孩童们的追逐声、嬉闹声……这些汇集着万千内容的交响乐赋予了小镇无限的生机。微风轻拂过柳枝，惊起漫天柳絮，随风飘扬。这儿的生活美好得只能用幸福来形容了。

小镇的中午是一天中最忙碌的时候。男人们扛着农具，行走在田地间。即便隔着几道山坳，人们也习惯了扯开嗓子呼应。笑声回荡在山地间，余音不绝。人们和着汗水播种着一年生活的希望。土豆、小麦、各种时令瓜果，在黑润的土地上生长着，收割着。女人们大多候在家，洗衣、带娃、捣弄猪食、收拾着男人们从山上田地里收回来的庄稼，一刻也不得闲。烈日炎炎，人们纷纷忙碌着手头的活计。一场劳作过后，一顿香甜的午饭便是最大的慰藉。他们劳作着，也幸福着。他们爱脚下的每一寸土地，爱身边的每一株花草，每一眼泉水。他们觉得生活几近于完美。

小镇的傍晚，晚归的牧羊人踩着黄昏的尾巴，对着空旷的小路引吭高歌。羊儿们走走停停，时不时地嗅嗅花香，在草地里打打滚，沉浸于一片绿意之中。黄昏的斜晖在狭长的小道上画个潇洒的背影。这时，小镇的大树下已聚集了许多人，端着饭碗，谈论着有趣的事。人们互相品尝着饭菜的味道，时不时赞扬几句，被夸的人抿着嘴，笑意漾在脸上。吃完了晚饭，人们围坐在一起，热闹地谈论着今天的新鲜事。天色暗了下来，静谧的夜空中已经出现了点点星光，凉风习习吹过，又一个清爽的夜，终于到了孩子们的游戏时间了！大家玩起了捉迷藏，被捉的人也不恼，只是“咯咯”直笑，十分和谐，快乐。要是运气好，还能偶尔遇见镇上来的戏班子，那便是大人们的娱乐时光了。台上，精美华丽的戏服，精心的编排，宛转高昂的唱腔迷离动人。台下，观众们掌声雷动，大声喝彩……

这种慢节奏的美丽生活似乎离我们越来越远……但我们只要用心去感受身边的一花一草，一叶一木，就会看见一个不一样的世界，就会依然发现生活中无处不在的幸福。

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