高中的时候，面对高强度的学习生活，我很烦恼，很多事情都无法跟别人分享，我只有利用放假的时候，在晚上，一个人去体育馆跑步，边听着手机里面我喜欢的音乐，一边跑步，释放出内心的烦恼。我也会在晚上的时候，一个人放一首歌陪伴着我，我可以一边打扫家务，一边做饭，身边都有音乐环绕在我的身边。就像我并不是孤单一个人，至少我还有音乐。

我并没有特别喜欢的歌手，手机里面很多的歌曲都是根据我的喜好下载的，只要是我认为好听的，我就会把它们收入自己的列表里。就像最近抖音最火的那首《白月光和朱砂痣》，我可以一天都在循环同一首歌，我简直太爱它了，身临其境的感觉，就像是为自己量身定做的一样。

很多歌手都把自己的经历写进了歌曲里面，我有时候听着听着就会与自己产生共鸣，原来自己也会有这种感受，借着歌抒发出来。在音乐里让我领略了大千世界，千言万语都不如好好的听一首歌来的快。

它有时候也是最好的聆听者，把自己的心事伴随着音乐呐喊出来。音乐，让我陶醉于此……

陶醉作文篇2

我们班有一个名副其实的“小书虫，”没错，他就是我们的班长大人——彭泽翼。在学校里，他是一个品学兼优，乐于助人的好孩子;在生活中，他也是一个勤奋好学、博览群书的人。

课间休息时，他只要一有空闲，就会走近图书角，眼睛顿时就冒出光来，眼疾手快地拿起书，津津有味地看起来;在家吃饭时，他仍是悠闲地坐在沙发上，专注地盯着书上的内容，一副十分享受的模样。不论是谁的叫喊声，他都无动于衷，完全沉浸在书的世界里。

上个周末，我约他到图书馆看书。刚一进门，只见彭泽翼轻车熟路地在一个书架中取缫槐臼椋好像跟家里一样熟悉自然。他拿了一本《时间机器》津津有味地读了起来，我坐在他对面，只见他那眉毛不时上扬起来，又不时紧皱起来，好像在为书中的情节而紧张。读到精彩之处，眼睛也不时流露出奇异的光芒。当我抬头时，看见他嘴巴有时微张，有时紧闭，还不时用舌头舔了舔干燥的嘴唇。偶尔歪头伸个懒腰，打个哈欠。突然，他猛然一拍大腿，我回过头来莫名其妙地看着他，看来他已沉浸在书的海洋了。他旁若无人，一心沉浸在故事中。于是我走了过去，拍了他的肩膀，问道：“你是中邪了不成？”这时他才如梦初醒，惊讶地环顾四周，又看了看生疼的大腿，这才恍过神来。

我想在他走进图书馆的那一刻，他的心就已经被书俘虏了吧，看他那神情分明是彻彻底底地陶醉了！

陶醉作文篇3

寂静的夜晚，我站在窗前，把心情放在凉风里吹拂，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围；这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风逝去，只有乐曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家乡一片可爱的秋。

在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映人眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地飘落，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“丁丁冬冬”的声音往前流。它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花好像在对我微笑，告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界。”

随着乐曲进人高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收。收割机一下又一下，乐曲越来越高昂。丰收时节的乡野好似一个大容器，将秋的一切尽收其中，使秋成为乡野一部美妙典雅的电影。当我沿着原路返回时，幸运地看见了夕阳下的秋，一切都变成了金色。我向远方望去，终于体会到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画卷，自己也在陶醉中永远不要醒来……

陶醉作文篇4

你来，或是不来，书就在这里，静默着等待你启页。

——题记

在用红绳扎起冲天麻花的年纪，每次出行，我总习惯性地捧上一本《唐诗三百首》，在大人们带着关怀与鼓励的目光中用稚嫩的童音吟诵那一首首千古诗篇。

记得某个冷秋的傍晚，当我正诵读着“停车坐爱枫林晚”时，我抬头望见一片红得发亮的枫林。那枫叶以一种鲜亮而明媚的姿态展现在我的眼前，红得那样绚丽，红得那样澄澈，隐隐染红了半片天空，我痴痴地望着那一片枫林，震撼于它卓然的美丽，倾心于诗词中的清雅灵动。自此之后，每当阅读诗词文篇之时，我常常在脑海勾勒出一幅幅绝美画卷，而我，就是那个漫步于诗词大花园中流连忘返的人儿。

诗词与自然的融合，敲开了我的文学之路。

再大一些，当我在书店中无意翻阅余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我听到了心灵渴望的呐喊，那样积淀着时光与岁月的文字，引发了我对文化本身的深思。苏东坡的出逃清俊隽长的背影里蕴含着官场失意的伤痛令我理解淡泊;道士塔的风霜，无知贪婪的王道士的愚蠢举止令我深思人性。

我仿佛还听到苏大才子在感怀时轻吟“但愿人长久，千里共婵娟”，看到陶渊明写下对知识的孜孜以求——“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，屈原却道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……

文字柔软，心潮起伏。匍匐在书页间，我闻到的却是那些不灭的意志。于是我不再浮于表层追求语言的美与灵动，而是陷于文字引起的关于文化、历史、人性的思考中。

在我成长的岁月里，书籍始终以一种引导者的姿态出现在我的面前，它引导着我明辨是非，引导着我努力奋进，引导着我走向坦途。它给予我面对苦难的坚强与勇气，直视一切的淡泊与平静，并且使我成长为一个更好的自己!

闻，浅淡而恒久的书香……

陶醉作文篇5

观赏万倾碧波让我陶醉，仰望当空皓月让我陶醉，聆听枝头蝉鸣让我陶醉……让我陶醉的还有很多，但是最令我陶醉的还是音乐。

大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

当然，随着时间的推移，我也认识了不少著名的音乐家，像：贝多芬，莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后，我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄，而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢？是儿时的音乐基础不好吗？是自己的音乐细胞不发达吗？我苦思冥想，试图寻找答案……

知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！

我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”

音乐，我们的生活每时每刻都在播放着一首首动听的音乐。只要你细心去观察、耐心去体会，你就会发现这音乐是多么的令人陶醉。

陶醉作文篇6

书香真奇妙，能让我哭让我笑，让我在书香中自由飞翔，让我增长很多知识，给我的童年增添了不少乐趣，书香就是这样让我如此陶醉！

我是一个书迷，课余时间我最喜欢看课外书籍。每当我一进入书店、图书馆，我就像一只小蜜蜂，在书的花丛中飞来飞去。我贪婪地吸吮着知识的甘露，高兴地采集着知识的蜂蜜，享受在其中。而书就像朋友一样，娓娓动听地跟我诉说着一个个精彩的故事，我被书中那些丰富的情节和优美的词汇所吸引，看到精彩之处，不禁拍手叫好；看到悲惨之处，不禁为其落泪；看到惊险之处，不禁为他捏一把汗……书香就是如此让我陶醉！

如果我看见朋友拿着一本好书，我就会眼睛发亮，第一个走到他面前跟他说：“能把书借给我吗？”要是他不借，我会像奶糖一样粘在衣服上低声下气地求他，当书拿到手时，我就会然后捧着书爱不释手地看，如饥似渴地看，心情就像一个饥饿的人得到食物一样高兴。书香就是如此让我陶醉！

书，它让我的心情随着书中的情节起起伏伏，充满乐趣；它让我在心情起伏过后明白了许许多多的道理；它让我在明白道理后知道怎样去面对人生……书的魅力，深深地吸引着我，让我如此地着迷，书香就是如此让我陶醉！

书，让我增长阅历，陶冶了情操，明白事理。是书，让我的生活丰富多彩！让我们尽情畅游书的海洋，让书中蹦出的每个“音符”伴随我们成长吧！舞蹈使我陶醉。

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