每次写作文都是一个机会，我们应该认真对待，从而提高自己的表达能力，作文是考察我们的综合语文素养和创造力的重要手段，下面是有美篇范文网小编为您分享的放大了作文7篇，感谢您的参阅。
放大了作文篇1
你是否因考试失利而垂头丧气？你是否因经历打击而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面对这些我们无法控制的情况，或许用微笑去面对才是我们最正确的解决方法。“微笑着面对生活”很简单的一句话，却是不容易做到的一件事。在生活中它很多时候是一个空头口号，真正能够这样做的恐怕只是寥寥数人吧。
人的一生，不可能事事顺利，总有遇到挫折、打击的时候，“万事如意”“心想事成”只不过是人们的美好愿望罢了。所以，不管你以怎样的心态去面对，该来的总是要来，为何不去接受这些“意外”呢？挫折磨练一些人，也打到一些人。世界上的事物都有两面性，我们在经历了挫折的同时也磨练了自己，这时挫折就是一笔宝贵的财富。美国总统林肯生活可谓极其坎坷，他经历了许许多多的挫折，然而他的成就也是举世瞩目的。所以挫折对他来说就是不折不扣的财富。试问有谁不对自己的财富微笑呢？再说生活本来就是由微笑和眼泪编织出了的，这样的生活才是丰富多彩的。
我们固然愿意接受那些开心的事，而憎恶那些伤心的事。但是我们也不能有太高的奢望，要知道那些伤心的事也是生活的重要组成部分。我们必须接受，但能够改变的是我们接受它的心态。微笑着面对生活，你会发现这世界的一切都很美好，一切都那么和谐，你还会发现生活是五彩斑斓的。所以，朋友，请微笑着面对生活吧！无论是怎样的情况，都要露出灿烂的笑容。
放大了作文篇2
生活随时随地潜伏在我们身边。你想要抓住它，就必须随身携带“放大镜”——一双洞察生活中每一个细节的明亮眼睛。
柳芽咬碎冬天的包裹，萌动了；竹笋挣脱严实的束缚，冒尖了；花朵打开尘封的心窗，绽放了……风儿转了性情，昔日的狂躁变为温和。雪不再露面，羞涩地躲藏起来。取而代之的，是细腻如丝的雨。这一切，我都看在眼里，棕黑色的眸子里读到了春天的微笑。
课堂上，同学们专注的神情，老师动听如乐的讲课声，书写着师生们的认真与沉浸，他们是在为自己的梦想和未来奋斗。短短的课间十分钟，同学们演绎着风采各异的风景：聚精会神地写作业，小声地聊侃着天南海北，男生们奔跑的双脚在草坪上画出一道道笑声，女生们跳跃的脚尖荡漾在五彩的跳绳上……风儿调皮地从开着的窗户溜进来，融合在清新的气氛中。这一切的一切，在我们明澈的放大镜下，显露出我们青春的活力和快乐。
学习生活结束后，回到温馨的家。当家人说出几句你自认为理所当然的关心话时，难道你就只觉得他们很啰嗦？难道你一点也感受不到他们对你的关爱？难道你就不能多一些理解与耐心？请用你的双眼去观察，捕捉生活中细微存在的情感，最最重要的是，要有一颗平静的心。
其实，生活就宛如一盆水，包含了太多的杂质，而双眼就仿佛是一滴洗涤剂，将将它滴入水中，美的细节就会突显，漂亮的七彩泡泡漂浮在你我面前，在阳光下闪闪发光。
请每个人，拿起我们的“放大镜”，将身边的生活小细节放大，放大，再放大。
放大了作文篇3
经过五天的军训，虽然很苦、很累，可是我的收获还是不少的，我学会了：站军姿、踏步走、齐步走、正步走、齐步换正步，正步换齐步。更重要的是学会了团结合作精神。来到一个陌生的教室，一个新的学习环境，和同学团结起来是很重要的。跳大绳比赛和合唱比赛由于我们整个班级体没有团结得很好而导致我们没有取得想要的成绩。在军训的最终一天，学校的领导要检查我们这几天的所学，这一次我们的总体表现还是不错的，这就是团结的力量，只要大家团结无论是什么困难都是能够克服的。
第一天，我很激动。很早就去了学校，到班里一看，已经有一半多的同学到了教室，本以为自我是个早的，教室里没有几个人。看来我的想法是错的，大家的心境和我一样，都充满了好奇心，都想明白军训是什么滋味，想明白人民解放军战士平时是怎样训练的，想明白教我们的教官凶不凶，想明白军训都要训些什么，想明白中午吃得怎样样……种种问题都在我的脑子中打了个大大的问号。教官来到我们的教室，说时迟，那时快，全班几乎在同一时间发出了雷鸣般的掌声。教官让我们拿好马扎，拿好帽子，那好水杯，我们排着队来到了篮球场上进行训练。首先教官给我们排队，排队仅用了几分钟。教官说：“今日，我们军训的资料是站军姿。”教官让我们前两排蹲下，教官站在前面，给我们做示范，做完后教官开始给我们讲解：“双手自然垂直，大拇指靠在食指的第二关节处，双手的中指紧贴裤缝线，双臂自然下垂，腿夹紧，脚后跟靠紧，脚尖成60度，抬头，挺胸，双眼平视前方。”大家听得都很仔细，该我们站军姿了。我迅速的站好，由于我们刚刚开始学，做的都不是很标准，所以教官一个一个的看，一个一个的纠正错误，教官很有耐心，而我们就有些站不住，胸没有挺起来，腿没有加紧，手放的不到位，还有乱动的，我们都以为教官没看见，我们错了，我们的一举一动都在教官的眼中，教官大喊了一声：“别乱动。”我们大吃一惊，都把自我的小动作收了起来。教官来到我后面，我的心跳在加速，教官说：“腿没夹紧。”我赶紧调整，原先是我的脚尖没有成六十度而导致我的腿没有夹紧。教官见我做对了，就去看下一个同学，我的心境渐渐平静了许多，也没有刚刚那么紧张了，我长舒了一口气。站了五分钟，豆大的汗珠就从额头上滚了下来，还不让乱动，那种感觉，不是文字所能表达清楚的。教官见我们脸上的汗越来越多，就让我们在原地坐着休息。我们都很累。之后的四天，我们都很用心的学，每一天都很累，我们都在坚持。
经过五天的军训我们互相认识，了解对方，经过五天的军训我们都已经习惯这样的生活。这几天我的意志提高了很多。军训虽然又苦又累，但它的果实是甜的。
放大了作文篇4
在这样一个快节奏的社会里，我们总是匆匆忙忙，停不下向前的脚步。每个人都带着各自的故事，或哀伤，或烦恼地活着。又有谁会注意到谁家窗前的花开花落？又有谁曾停下脚步欣赏一番广阔天空的云卷云舒？又像往日一样，我照常背着沉重的书包走在回家的路上。
经过一天的繁忙，身心都疲倦不堪。“你快看这儿，这是什么花呀？开得真漂亮！”我漫不经心地沿着马路走着，耳边突然响起这样饱含惊奇的声音，下意识地转过头，看到了那些点缀于草丛之间的野花。翠绿色的花茎笔直地向上生长，丝毫没有要弯腰的意思。
沿着花茎看上去，一直向上，向上，在顶端托起一朵刚刚舒展开来的野花，野花正笑得灿烂。我渐渐慢下了脚步，觉得轻松起来。方才说话的人正蹲着身子，神情专注地赏着花。她的身旁站着以为男士，微笑着看着她，如同她看花时的眼神那样温柔。看见这一幕我才了然，转过头去，步子也轻松起来。还要多么幸运，我们正享受着生活带来的.活力生机与幸福温柔。
还未踏进家门，便闻到了从家里厨房飘出的菜香。我止步于窗外，脑海中浮现出妈妈炒菜时的模样。我仿佛看见妈妈一手拿着干净的盘子，一手扶上锅，眉目间慢慢是对家人的关爱，双手捧起的是一家人和乐共餐的情景。而我，还要多么幸运，正享受生活带来的温情与美好。
下雨了，窗外传来“哗啦啦”的雨声，我停下笔，从书桌前抬起头来，走到窗前。已是夜晚，但不远处的楼房里还点缀着错落的灯光。它们分布在一个又一个小格子里，发出或是温暖的黄色，或是明净的白色的光，把这原本寂寞的雨夜照亮。我看见庭中的花被雨水拍打着，而它不孤单，绿叶为它撑起一片天空，身旁的花儿与它并肩共度艰难。还要多么幸运，我正享受着生活带来的自然地陪伴与夜的宁静。
去发现吧，去爱吧，去享受吧，你会发现沿途美丽的风景，会感受到生活的美好。
放大了作文篇5
那是一个周一下午，按照惯例，我班和邻班被叫到会议室训话。
心想没什么新鲜的，x校长还会操着浓重的方言口音，给我们重复他在大会上重复了无数次的自己的辛酸童年。为了使训话的时间过得快些，我带了新发的历史课本，只因为喜欢里面老旧的插图，可以帮我逃避一会枯燥的现实。我找了第二排的位置坐下来，可以斜看到x校长没什么棱角的大半个脸;头发还是那么乱。我在心里暗暗嘲笑了他一番，接着端详起课本封面上的照片：四个英俊的苏联士兵爬上了德国议会大厦，把印着镰刀的红旗插在上面。瞬间，我心里满是那段激情悲情交加的雄壮历史，内心不禁泛起点波澜。没办法，我太爱这门课程。
他开讲了。果然不出所料，乏味，老套，空洞的语言，一如既往。x校长，很明显你在做无用功呢。
下面，我给大家读一篇极好的文章，
我继续阅读课本中关于二战带给人们的创伤。
《高四不过是从头再来!》
我被满脸迷惘而举起双手做投降状的犹太儿童再次触动。
讲的是一位学生如何考上北大的故事。
北大!?
我来了精神，顿时对这个故事来了兴趣，将目光转向了x校长。原因很简单，我和千千万中国孩子一样，打记事起就开始听关于那所学校的故事，我始终认为，只有去那个园子里接受一回洗礼，才对得起度过的十几年光景。
大年三十，为了不失去做题的感觉，我放弃了美味的瓜果和开心的家人，骑上自行车去了学校自习室，一个人，孤零零地走在街上，我感觉大半个世界都安静了。我听得很认真，甚至听出了他低沉嗓音里有痰回动的声音。
到了自习室，我看见靠窗户位置坐着一个男生，镜片挡不住他锐利的目光······
x校长读得很入神，我听得很受感动，不仅因为故事里那个执着追梦的我，也因为头一次发现x校长的声音里夹杂着对下一代的深深期望。我开始正式x校长，花白凌乱的头发，泛着光的小眼睛，我知道，此时此刻他的内心和我一样激动，甚至比我更激动，因为他说过他是个为考上大学拼过半条命的人。他时不时吞一口口水，用夹着笔的右手捏一捏喉咙，那动作滑稽，但此时难以令人发笑。
他就这样在讲台上奉献了一生吧。上世纪九十年代来到这个学校，拿起历史课本，感受历史的厚重和学生的轻浮。他们兄弟三人同时上高中，常常为了一锅饭打得不可开交，事后每个人都抹黑起来轮流给病重的母亲守夜，直至母亲永远地睡去。这是个每次都能使他哽咽而让学生感到不耐烦的故事吧，他刨开自己的痛处，希望换来学生对舒适环境的珍惜。
他讲我们这一代的聪明伶俐，生逢其时，大好机遇。这使我们认为他是个没完没了的唠叨鬼。但除了那个故事，他几乎很少提及自己的奋斗史。
他继续念，念到了我以667分考入北大，他把杂志用力往桌子上一摔，长长地出了一口气。
我用力挤了挤双眼，两颗硕大的泪珠滚下。是啊，北大，这就是最好的结果了，也是我曾经最遥远的梦。
他接着讲，讲历史的学习方法，讲高三调节心理的方法，讲如何提高效率······我头一次觉得他的方言口音独具特色，自己在历史方面的所谓造诣其实算不了什么，尤其是在一位有着二十几年教学经验和奋斗史的人面前。
那天我失去了支撑自己的两样最重要的东西：自信和骄傲。对自己未来的过分自信和对自身认知的过分骄傲。试想，如果我抱着它们一路走到底，可能会与更多的美好事物失之交臂，比如x校长的独特口音和他为人处事的那股正气。
那天我很开心，因为我终于放大了别人，缩小了自己。
放大了作文篇6
生活当中，有很多面镜子反照着人心，更有一种特别的镜子引人深思。
最独特的就是放大镜。
我的好友兼同学b有一次被人指责拿了别人的乒乓球拍，其他同学说得有鼻子有眼，此事闹到了课堂上。当老师问情况时，其他同学一口咬定：就是他拿的！看着那些目光尖锐的原告和铁证如山的证人，同学b百口难辩，样子很是委屈，好久说不出话来。他这般模样，却被指责者认为理屈辞穷。而指责者下课后又用起放大镜，向大家揭发同学b以前怎么捣蛋、误伤同学等等小事；揭发过后，还趁b同学不在场时，跑去搜他的书包，结果把一个敏感物品乒乓球拍搜了出来其实这是b同学自己的球拍。但指责者得意洋洋地宣扬：看吧，就知道是他干的！正在这时，同学b回来了，见到书包被搜，他的目光里透出一点消沉，他无力地整理书包，仿佛被指责者再告了一次状
这面放大镜将同学b以前翻过的小错放大，却忽略了他做过的好事，还使其他同学照出了他们的内心抛弃同学情谊，一心只想找到别人的污点，然后幸灾乐祸地看着同学受到批评。此情此景让我感到寒心，或者说，正因为此事，我才通过放大镜看懂了，有时候，口口声声用正义标榜自己的人，所作所为往往与正义无关，他们口中的正义成为了为他们拉帮结派的好借口和孤立可能犯错的同学的理由。
那生活中的放大镜就不应该存在吗？那倒也不是，放大镜也有它存在的意义，除了放大缺点之外，它同样可以通过放大功能照出不足，比如通过此事，我发现自己有意无意间疏远了那个团体，可这有意义吗？这样一来，不是和他们的做法一样了吗？我检讨了一下自己
放大了作文篇7
当你走到“山重水复疑无路”的境界时，放大美好，你也许能享受到“柳暗花明又一村”的快乐。
徘徊在青春与成熟的边缘，我宁愿做衣衫褴褛的夸父，奔波在饥渴的旅途。因为当我把掌心对准太阳时，我看到希望在流动，因为那时的我不在乎光鲜与华丽的外表，只在乎我心中最美好的信念。因为我知道“放大美好”并不是一种行动而是一种心态。
在认真地思索之后，我把美好贴上青春的邮票，把自己寄给明天。偶尔也会发呆，望着窗外无痕的`飞鸟。只是，我在驾驶人生的方舟行驰的时候，我会不断告诉自己：丢掉一切的不美好，掸掉身上的尘土，拾起钝锈的刀，重新上路。
当你觉得自己不快乐的时候，你可以想你有慈祥的老师，你有可爱的同学，你有一起玩耍的伙伴；当你认为自己不自由的时候，你可以想自由不是一种行动而是一种心态，自由不过就是带着铁索跳舞。世界上没有绝对的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想开了便也看淡了……
我曾经去拜访过一位罕见病患者的母亲，我原以为她的人生将是悲惨的，将是痛苦不堪的。可是我没有想到的是她并没有整日以泪洗面，反而十分平静地照顾她的儿子，与常人无异。
我记得李嘉诚讲过这样一句话：“鸡蛋，从外打破的是食物，从内打破的是生命。”没错，人生就像一个鸡蛋，外表普通而且极易被打破。可当你体现自我能动性，突显自我价值时，你将获得新生，以最优美的姿势傲立于世。
心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。也许人生注定是一种涅槃，可当你拾起美好的放大镜后，你的人生会变得不一般的美好！
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