通过思想汇报，我们的想法能够得到抒发，为了让思想汇报越发优秀，上班族需要确保态度端正，有美篇范文网小编今天就为您带来了校长汇报材料7篇，相信一定会对你有所帮助。
校长汇报材料篇1
尊敬的各位领导：
大家好，几年以来，在上级主管部门的关怀支持下，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。现将这一年来的工作汇报如下：
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。只有学习才能更好的做好工作。
1、加强教师的业务学习，积极参与新的教育教学改革，参加培训学习。
2、不断更新知识观念，努力使我校的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。
4、转变教师观念，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。
我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的'各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。
1、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。
学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。
2、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。
为了使法制教育取得实效，我校聘请乡派出所杨永东所长担任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”，学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，政教处每学期与班主任签订安全目标责任书，制定安全工作制度和值班管理制度。通过活动对学生进行安全教育，并组织全校学生，分年级分班轮流观看安全专题片，进行安全疏散演练。了解回避、应对各种危险的常识，对学生们真正起到了安全警示。安装监控摄像头，为确保校园安全，创建平安校园打下了硬件基础。
3、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
1)认真落实两个常规，加强教学管理。
在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师采取书面和电子备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。
2)抓校本教研，提高教师业务能力。
我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教、教研兴校之路。深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把激情带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。本年度我校开设了校本课程(低、中、高年级组)。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。
4、后勤工作
1.严把师生食堂食品安全关，所有食品原料的购置均来自证件齐全的企业和商店。
2.本年度学生食堂的主食改变了以往全部是馒头单一性，增加了米饭和面条。
3.为学生免费发放鸡蛋和牛奶。
4.定期对自备水源的水质进行检测。
5.双管齐下，抓好校园建设。
6.开源节流，做好硬件建设。本年度硬化了部分校园、学生宿舍改建了冲水厕所。新建了旱厕一处。争取到多伦县索伦工贸有限公司为我校捐赠价值4万余元的柴油发电机组一台。全力解决学校面临的棘手问题。
7.科学设计，整体规划，抓好软件建设。
通过建设学校的硬件塑造校园整体形象的同时我们充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力宣传先进文化；另外，我们还开展文明班级、文明学生的创建活动，营造良好的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
围绕提高学生思想道德和科学文化水平这个中心，以优化育人环境为基础，以校风学风建设为核心，以全面提高学生素质为目的，努力建设丰富多彩、生动活泼、健康向上的具有我校特色的校园文化。开展丰富多彩的文化艺术活动，本年度我校相继开展了学生书法绘画展、十三届校园文化艺术节、庆十一歌咏比赛、经典诵读比赛、第三届课本剧展演。并接待了锡盟民盟组织的捐赠活动。促进了学校的精神文明建设。让学生的情操得到了熏陶，为他们形成积极向上的人生观和价值观打下了良好的基础。在校园显性文化方面，我们努力建设标志文化、园地文化、墙壁文化、教室文化、办公室文化让校园的每一面墙会说话，把内涵丰富的古诗辞句、富有指导性的文明用语布满学校的各个角落。让校园内每一处空间都发挥的育人效应，给全校师生以强大震撼。学校将校园的绿化和文化建设相结合，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能说话”，在潜移默化中培养学生，树立高尚的人生观、价值观，使学生在浓厚的文化气息中热爱生命、确立志向、学会生活。
三、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。
3、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
总之，一年来我校全体教师努力工作，但与要求相比还存在一定差距，在工作思想的转变上相对不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我们将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，同心同德、众志成诚，为把xx小学办成人民满意的学校而不懈努力。
校长汇报材料篇2
尊敬的各位领导，各位同行：
岁末年初，我们再次聚在一起，汇报过去一年的工作得失，总结过去一年的体会和感悟，分享彼此的经验与思考，确是一件很有意义的事情。感激教育局为我们搭建了这样一个平台。
20xx年是我到xx中学工作的第四个年头，四年是个不短的时间，学校对面的供电所已换了六任所长。四年是能够做很多事情的，有的校长每到一所学校就能立竿见影的取得好成绩，且一年一个台阶，让我佩服不已。而我在xx的四年，虽力求恪尽职守，努力工作，但与领导的要求和期待相比，存在很大的差距。除了学校面貌有所改变外，其他都是涛声依旧。我深深认识到，我不仅仅没有那种点石成金的本领，甚至开始怀疑自己是否具有领导才能。让以往对我寄予厚望的领导失望了。即将过去的xx年，是我难以忘怀的一年，这一年的经历好似坐过山车一般，有收获，有委屈，更多的是迷茫。下面，我从三个方面陈述我一年的工作。
一、一年来所做的主要工作
1、学习充电。
今年3月，我参加了x市首届校长高级研修班的学习，并有幸在xx市第xx中学挂职锻炼一个月时间，让我真真切切长了见识，开阔了眼界，增长了智慧，心灵受到很大的冲击。的感触，是xx人的魄力，那种干事业的勇气和不怕失败决心，看准了的事情，就义无反顾的去尝试。那种做大教育的氛围诱人。他们的基础比我们强不了多少，他们的思想不见得比我们深刻，可是他们心灵尺码相同的人比我们多，他们的步伐比我们坚定。
xx市也在打造高效课堂，他们把这次课堂改革称之为“课业革命”。市教育局在xx年xx号文件中提出“强力提师能，创立新课堂”的口号。
启动之初，他们以课堂博览会的形式，用三天时间，对全市七千名教师进行培训，请来杜郎口的教师上示范课，请专家现场做点评，让全市教师初步了解新的课堂教学模式。把课改定为各校一把手工程，对推行不力的校长进行问责，用赵局长的原话说，一个字的处理就是“斩”，二个字的处理就是“拿下”。不允许犹豫观望。教育局用他们一贯的铁腕手段，把每个校长，把每个教师推进改革的洪流之中。
在xx的每一天，我都会因为一些小事而感动，我把这些感受记下来，写成了系列xx日记，发在网上，受到很多网友的好评。
2、构建充满生活情趣的德育。
学校德育是学校教育的灵魂。德育不能光靠说教，孩子们的成长需要故事，要使德育回归到日常生活中来。我们把今年3月定为感恩教育月，用一个月的时间开展了十大系列活动。其中有两个活动在社会上产生了较大的反响：一是给父母洗一回臭袜子的活动，感动了很多的家长。二是呵护一个生鸡蛋的活动，感动了很多的学生。学生每人在上学时带一个生鸡蛋来校，写上自我的名字，采取好保护措施，随身携带一周（洗澡与睡觉时除外）。感受生命的脆弱和爱的伟大。然后由各班主任组织在班内评奖，并由学校代表与学生代表将完好无损的鸡蛋送往我镇火田坪福利院。经过这些活动，我认识到，教育如果有情趣点，效果会更好。
3、培养学生阅读和锻炼的习惯。
爱上阅读和运动是能够陪伴终生的好习惯。阅读是影响人一生的基本学习本事，一个人阅读本事的好坏决定了他学习本事的高低。所以每年一届的读书节在我校坚持了下来。仅有坚持才有价值。今年读书节有一件事让我很感动也很惊异，在评选小小藏书家的活动中，我校有20多个学生拥有规定书目中的图书达30多本，这说明喜爱读书的学生群体在不断扩大。xx主抓的阳光体育活动，我是进取的拥护者和实践者，引导学生走出教室，走向操场，走进大自然，走到阳光下，身体力行开展体育活动，班班有活动、人人有项目。多好哦。只要我当一天校长，我就会坚持下去，让阳光体育活动成为学校的一张名片。
4、努力打造高效课堂。
学校最美的风景应当在课堂上。在全区学习洋思的浪潮中，我们是追随者。虽然没有像兄弟学校那样取得瞩目的成功，但还是很有收获。今年中考，我们综合排行不高，但考一中人数达26人，超过以往任何一届。得到了老百姓的认可，目前城区的名校还没有造成我们的水土流失。更重要的`是学生的厌学情绪得到很大的缓解，上课不再是无聊乏味的事情。我们的步子是迈得比别人慢点，但我们朝着对的方向在走。
5、做好教育的一些规定动作。
初当校长，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。这一年，我们只是在学生吃住行的安全上，教师的到岗到位与敬业上，学校管理上、课程设置上、教学模式上、文化活动上等方面做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，上不得台面，不好意思在那里说。但和往年相比，有一些小小的变化，无论你什么时候去我校，学校都很干净，到处充满生机与活力。
二、取得的主要成绩
1、今年5月，全省未成年人思想道德建设现场会在我校召开。一百多位代表莅临我校参观。省礼貌办主任宋智富对我校青少年思想工作给予高度评价。此后，常有省内学校来访，到目前为止，我们接待外县市参观者达十余次。
2、今年9月，我校少年宫理解了全国礼貌城市创立检查组的检查，并以满分经过。为此，我们一个假期都没有好好休息。
3、我校科技创新小组在xx教师的指导下制作的“森林灭火救援机器人”参加xx年全省中小学机器人大赛中获得一等奖，为学校增加一抹亮色，可是已成绝版。
三、存在的问题
1、师资力量是学校能否优质的关键。虽然在编人员有富余，但从我调入aa以来，先后有35位教师调入城区，造成我们优质师资的失血。培养一个好教师不容易，但留不住好教师是我们的硬伤。
2、我个人带班也存在问题。方法不当，不善于沟通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的时候让组织很被动。尽管当事人提出了种种无理要求，胡搅蛮缠，让我感到不可理喻。但如果平时工作做得尽善尽美，也许闹剧就不会出现。虽然此刻仍觉得自己很委屈，做出了一些别人无法理解的牺牲和担当，但此事件还有很多地方值得我反思。
3、教师年龄偏大，且心灵沙漠化严重，对一些完美的情感，对一些充满智慧的思考，对一些打动人心的故事，居然能够做到无动于衷。
20xx年即将过去，再一次感激那些坚定支持我信任我的领导和同事，时光会还原一切真相。所有的经历都是财富，让所有的不如意都留在xx。崭新的xx已经迎面走来，我会带着新的活力和勇气，出发！
校长汇报材料篇3
回顾这一年来的工作，在校领导、各位同事的关心、指导和帮助下，认真落实了学校的各项德育工作。并取得一定的成绩，完成了我分管的工作。我任校副校长。主抓德育、德育科研工作、工会、少先队、教师职称评定、年度考核工作。
现将一年来主抓的几项工作汇报如下，请审议。
一、德育、德育科研工作：
(一)、建全网络组织，实施制度育人。
坚持在德育工作计划中实施一把手工程，张校长负总责，我做具体实施工作，建全了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络。学校成立了德育量化评价组织;社会形成了警校共建、德育基地、家长委员会等组织;班级建立了家长委员会;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，创建了德育工作的良好氛围。每个组织有计划，有实施，分工明确，落实到人，充分发挥了其作用，做到了管理育人。
在充分发挥德育各个组织作用下，实施制度管理，制度育人，强化学生的养成教育。先后制定了近二十多种专项制度，建设了制度管理的长效机制，学生实践了自我约束，自我管理，自我教育，做到了自我内涵发展。
(二)、创新有效途径，打造活动育人。
1、开展七项活动，对学生进行针对性的教育。
一是丰富多彩的读书教育活动。
二是开展特色教育活动。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奥妙怀学生节粮教育、弘扬北京奥运会精神教育、改革开放三十年祖国翻天覆地变化，让学生在活动中感化自己。
三是开展快乐健康校园行活动，对学生进行交通安全、饮食安全、人身安全、预防常见病多发病常识教育活动，让学生身心健康成长。
四是开展班级文化墙教育，在文化墙中展示学生自己争带红花、好人好事、精彩作业等风采，让学生在活动中展示自我，创优争先。
五是开展主题班队会活动。
六是开展传统节日纪念活动。在活动中进行革命传统教育。
七是开展捐资汶川地震人民、讲抗震救灾故事活动，在活动中关爱灾区，关心灾民，受到大爱教育。
2、开展七项量化评估，强化学生养成教育。
七项量化评估的内容是：学生组织纪律量化、班级校园卫生量化、班级管理量化、两操(国家广播操、自编操)一队列量化、小科课堂纪律量化、少先队活动量化、眼操量化。量化评估由校长负总责，德育领导具体管理，值周师生、班主任、科任齐抓共管。坚持日记、周评、期累，每学期评选出25%德育量化评估先进班级。在量化评估的作用下，学生自觉遵守守则、执行规范，体现了学校无小事，处处皆育人，把学生置身于量化评比的氛围之中
3、立项四个课题，对学生进行专项培养。
一是国家级传统美德教育实验课题，对学生进行传美教育。
二是国家级德育整体构建实验课题，努力提高了学生的道德素质;
三是省教育学会的单个诚实守信教育实验课题，对学生进行了诚实守信，学会做人的教育。
四是市进修德育教研部各学段德育目标的研究。
每个课题坚持常年开展研究，参加课题研讨会、课题竞赛，积累素材，进行阶段性总结。如，省教育学会的单个诚实守信教育实验课题正在准备结题。其他课题当前正在深化研究。
(三)、精神文明建设结出了丰硕成果。
一年来，学校加强了德育工作的网络建设，落实“守则”、“规范”为主旨，实施制度管理育人，强化了学生的养成教育。学校操场常年无纸屑、棍棒、果皮、杂草，达到净化。08年汶川大地震全体师生为灾区人民捐款3万多元;捐物500多件。为灾区人民解燃眉之急。体现了师生间的深情厚意。为庆祝“七一”党的生日，现在600库官兵、老师、学生共记120人正在紧张的大合唱训练当中。每到3月5日学雷锋活动日，学生到山城大街小巷捡白色垃圾，擦洗非法小广告，净化了山城市容。学生拾金不昧屡见不鲜，其中09年1月16日南杂木镇杨东伟先生为我校3年4班、3年6班2名学生送来锦旗“拾金不昧、品德高尚”。2008年学校被评为国家级传统美德教育先进单位。通化市五星级民族管理先进单位;梅河口市孝敬教育先进单位。梅河口市德育工作先进单位。市素质教育优质校，梅河口名校。市优秀少先大队。通化市关心下一代先进单位。
二、工会工作：
1、工会组织建设：健全了工会组织机构。发挥教职工管理学校的作用。工会做到参政议政。每年的教师大会上审核经费的收、管、用情况。坚持校务公开制度。并出设了板报。涉及教工重大问题要通过民主审议。坚持民主测评领导干部。健全了工会组织网络。设置了工会工作展示板。建立了《教师家庭纠纷调解》、《教师及子女婚嫁》、《走访》、《活动》等十种记录簿册。
2、生活保障、福利等方面。
维护教师的合法权益，加强工会自身建设，学校努力为教师解决生活中的困难。每年三八妇女节、端午节、春节为教师谋福利，欢度节日。开展送温暖活动。做到每年春节前夕，慰问走访离退休老干部。对生大病住院的教师去医院探望。希望早日康复。教师家的婚、丧、嫁、娶等事及时到场，帮助张罗安排。让他们感到工会的温暖。
3.开展文化娱乐活动丰富教师业余文化生活。组织外出旅游、学习等。
三、教师职称评定和年度教师考核工作。
这两项工作关系到教师的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公开。透明度强。严密组织，细致工作。
1、成立领导小组。
2、制定严密的实施方案。
3、操作中一丝不苟。
4、结果公示、上报。
各位领导老师，我还要不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，老实待人，尽职尽责。学校的兴衰史，我们同书写。今后，同各位同事一起，在校长的带领下，为学校的发展而努力工作!
校长汇报材料篇4
大家好，我是xx小学校长王xx，今天很高兴在这里向广大家长和社会各界朋友们进行述职。
xx小学始建于1929年，寻觅着书院过去的足迹，感受着新时代发展的脉动，学校提出了“养正书院”的核心理念，厚重的四个字，是尊重书院历史，挖掘书院文化，贴近书院气质，适应书院儿童的崭新成果。
珍藏童年的成长足迹：一年级入学养正课程、四年级成长梦想课程、六年级毕业行远课程打破了学科间的壁垒，校内、校外资源整合，将研学课程有机融合其中，实现了课程的统整，并且将德育、智育、体育、美育、劳动教育贯穿始终，给了孩子们一个爱上书院的理由。有设计感的节日课程，如：建队日听党支部书记讲队史、团员教师上队课、少先队员重温誓词，成为书院传统的节日课程，更是进行爱党爱国爱人民爱社会主义的政治教育的关键一课。感怀清明、感恩父母、感动七夕、感念祖国的节日课程，以项目式学习模式，融入游戏化教学思想，为学生的素养提升赋值。让每一名儿童站在学校中央，给每个孩子搭建成长和展示的舞台，学校每年的校园文化节成为书院娃最期待的时间。安静地诵读、酣畅淋漓的竞技、放飞思维的科学探究，五育并举，全面落实了“十个一”的要求。每年的“书院杯”足球赛，人人参与，擦亮了全国足球特色学校的品牌。
为全面落实“全员育人全面育人全环境育人”的理念，学校构架了由学校养正少年、家庭责任少年和社会公益少年为评价内容的多元评价体系，将学校、家庭和社会有机融合在了一起，培养了知书达礼的书院娃。让书院娃最兴奋的就是学期末用养正卡换取养正币，在每年的“非遗文化大集”上，去购买自己喜欢的.非遗体验课程，这成为了落地落实学校“培养具有中华文化底蕴的未来世界公民”这一育人目标的重要课程。
作为校长，我迷恋师生的成长，教师成长依托养正教研、书院微论坛、教学节，以及每年一届的教学论坛等活动，让老师们专业得到了长足的发展，学校的教学质量更是连年提升。书院多名老师用自己的实力和努力获得了xx市名师、xx市教学能手、xx市学科带头人、xx市优秀班主任、xx市优秀教师等诸多荣誉，xx市教学成果一等奖、xx市优秀课程等花落书院，优秀的老师就在我们身边，我们的孩子是幸福的。
最令书院骄傲的是在寻标xx教育集团和xx实验小学后，开展游戏化教学研究，成果显著，书院被xx市内学校寻标对标，在与寻标对标学校共商、共研中得到了共同发展。20xx年8月书院又开始了集团办学之路。
每天站在学校门口，听到您对“养正书院”文化的认同，看到您对学校发展的支持，我体会到了“我们都是书院人”的温暖；每天陪孩子们午餐，看着他们满足的笑脸，一天的疲惫陡然间烟消云散。请您放心在书院这个园子里，学习真实发生，学生在自然成长，书院已然成为每一名儿童留恋的启蒙学堂。
校长汇报材料篇5
尊敬的各位代表。
大家上午好！
政教处根据学期形象进度，一学期以来。围绕“有效德育”构建，各处室的通力配合下，带领班主任抓好班级常规管理、家庭教育指导、德育课题实施等工作，顺利完成本学期任务，现就工作开展情况向各位代表汇报如下：
一、加强学习。
先后参加了区公务员培训班、市教育局全国文明城市创建的档案整理工作和市新道德教育现场会的学习，本学期受学校安排。前后共计一个月的时间。与此同时，一学期以来，认真阅读了着名教育家李希贵的为了自由呼吸的教育》学生第二》人民教育》112期和《班主任》等教育书籍杂志。多种形式的学习中，拓宽了教育管理的视野，学会了理性的思维，对于本学期的工作开展起了很好的指导作用。
二、设计编印“四学会”教育手册和心理报纸。
为学生设计印发了专门的四学会”教育手册，为落实好“四学会”德育课程。该手册分两学期使用。每个月，各年级分别围绕“四学会”层次目标要求按照教育引导—活动体验—反思自省—总结评价四个步骤进行落实。对于手册的使用，通过检查评价来指导班级的落实。为加强学生心理健康知识的普及，同时。编印了2期《心晴》心理报纸，供广大学生传阅。
三、开展形式多样的家庭教育指导。
开学初制定了教子有方”优秀家长评选方案，做好家庭教育的激励引导工作。全体班主任利用家长会进行动员发动。学生、家长及班主任三方评议的基础上，于6月初，召开了学校“优秀家长”表彰会，活动的开展进一步激发了家长做好家庭教育的积极性。
家长的参与率均在90%以上，做好家长的培训工作。先后组织100名家长参加了泰山区家庭教育专家报告会、组织全校学生和家长一起参加了赵一博励志演讲会。两项活动。培训效果显着。700多名家长走进课堂，组织家长课堂体验活动。为期一周的家长开放日期间。和孩子一起学习。广大家长不仅观察到孩子的校表现，也对学校教育教学有了更客观真实的评价。还在全校家长中进行优秀家庭教育案例征集活动。做好家庭教育课题的申报工作，此外。迎接了局工会对家庭教育工作的检查调研。绝大多数班级积极参与，一系列家庭教育活动中。广大家长的家庭教育意识和方法得到明显的提高，有效的推动了学校教育教学工作的开展。
四、认真筹划迎春论坛。
深入实施“师德工程”拟定了学校“弘扬迎春学校精神，为贯彻落实学校关于“作风建设深化年”和“办学生喜欢的学校”活动要求。创办学生喜欢的学校”师德论坛方案，并分阶段推动实施，于5月份成功举办了第12届迎春主题论坛活动。形成具有迎春特征的价值观念和学校精神，激发了教职工干事创业的积极主动性。
五、其他工作
认真做好上级交给的临时性工作和分管的常规工作。先后组织完成了市区优秀学生申报、区读书征文和演讲活动、小课题现场会筹备工作、区素质教育评估检查等临时性工作。认真抓好了学生常规管理与检查量化、安全教育、法制教育、问题学生教育转化、科技节、学校宣传报道等常规性工作。抓好重点工作的基础上。
述职报告完毕。
谢谢大家！
校长汇报材料篇6
文水中学创办于1931年，历经初创、发展、动荡、振兴，具有光荣的历史传统和深厚的文化积淀。八十三年的办学历程，可以说是一路风雨、一路壮歌。建国前办学艰辛、建国后曾经更迭，改革开放后走上振兴发展之路。学校秉承“弘扬胡兰精神，坚持以人为本，全力推进师生健康发展”的办学理念，坚持育人宗旨，以发展为主题，以改革为动力，以提高质量为中心，在规范内部管理、完善办学设施、提升队伍素质、深化教研教改、加强“三风”建设、优化办学环境等方面下大力气、做足功夫，实现了教学成绩的稳步提升和学校的健康持续发展。现将学校基本情况和主要工作简要汇报如下：
一、基本情况
文水中学创办于1931年，原为初级中学。1958年成立高中班，成为完全中学。1971年后，成为普通高级中学。20xx年文水二中并入文水中学。20xx年迁入新校区，学校占地总面积285亩，建筑面积56000平方米，学校现为24轨制，共有教学班76个，在校生4036名，教职工400名，其中专任教师318名。在三百多名专职教师中，有市名师6人，市优秀科技人才1人，市教学能手27人，市骨干教师9人，市学科带头6人，省骨干教师7人，省学科带头人6人，省教学能手31人，省特级教师2人。学校领导班子勤政高效、开拓创新、团结奋进；教师队伍师德高尚、务实奉献、爱岗敬业；学生文明守纪、全面发展。
20xx年，我校在县委县政府的大力支持下，顺利搬迁到文东新区的新校区，学校教育教学设施完备，多功能综合楼、教学楼、宿舍楼、实验室、图书室、阅览室、塑胶运动场和学生餐厅一应俱全。班班配备先进的多媒体一体机，代课教师每人配备笔记本电脑。总之，教育技术装备高标准配置，完全能满足办学需要。
二、素质教育特色学校督导评估自评过程
在创建素质教育特色学校督导评估自评过程中，我校做到了以下几点：
1.统一思想，明确目标
20xx年3月，刘秉兴校长召开校长办公会，组织校级干部认真学习督导评估工作的有关文件，在领会精神实质的前提下统一思想，提高认识，明确目标，积极投身于自查自评工作。20xx年4月初，全校师生就全身心投入创素质教育特色校工作，多次主持召开校级干部、全体行政班子和全校教职工大会，全面部署素质教育特色校迎检工作。
2.加强领导，建立专班
根据《吕梁市关于在全市创建素质教育特色学校实施方案》的实施意见及程序要求，我校成立了素质教育特色学校督导评估领导小组：
组 长：
副组长：
组 员:
工作人员：各年级、各处室相关工作人员
3.全面动员，责任到人
我校在成立了领导小组后，组织全体教职工认真学习《方案》，掌握评估指标体系和评估标准，并根据文件要求，进行全体师生总动员，逐条自查，进一步规范学生日常行为，落实与规范自己的教学管理行为，争取学校、教师、学生、社会各界协调一致，以便更有效地开展工作。
三、主要办学成绩及经验
（一）以人为本，全面加强队伍建设
事业要发展，关键在人。学校要发展，一个优秀的领导团队、一支良好的教师队伍是根本。为此，我校一直把加强领导班子和教师队伍建设作为学校工作的第一要务。
一是坚持求真务实、德才兼备的用人标准，加强校级领导班子建设。我校领导班子新老结合、年龄结构合理，团结协作，凝聚力强，办学思想端正，办学思路好，管理水平较高，教育教学业务熟悉，品格高尚，作风正派。在办学中，都能坚持“以人为本、和谐发展”的指导思想，坚持民主管理、集体协商、民主决策，实施人文管理，倾注人文关怀，坚持面向所有学生，促进学生全面发展， 深受教职员工的拥护和爱戴。校级班子狠抓政治、理论学习，深入课堂调研，积极投身教育教学改革，努力朝专家型、学者型、管理型的方向奋斗。现任的几位主要领导在学校管理中具有丰富的行政管理经验，在教学中还是省级教学能手、省级学科带头人或者省骨干教师，在师生中享有很高的威望。
二是弘扬“立德、治学、敬业、爱生”的教风，加强教师队伍建设。
首先，我校坚持深入开展“树师表、建师德、铸师魂”的师德师风主题实践活动，促进全体教师严谨笃学，甘于奉献，规范职业道德操守，引导全校教师忠于职守，爱岗敬业，为人师表。
其次，全面规划教师专业发展，完善师资队伍梯队建设。我们以专家引领、师徒结对、青蓝工程等主要方式分层次进行教师培训，重点抓好基础性培训、发展性培训和创新性培训，不断提高教师队伍整体素质。同时加大对青年教师培训力度。先后组织学校教师赴山东杜郎口中学、太谷二中、新绛中学、灵石四中、河北衡水中学等兄弟学校、先进地区进行参观学习；每年组织教师参加全国、省、市兴办的高级研讨会，和省、市新课改培训活动。在走出去学习的同时，还特邀省教科院等知名教育专家来校培训教师，促进教师不断更新教育观念，增强教育教学的实践体验和感悟能力。
第三，加大对教师的人文关怀，最大限度地调动广大教师的工作积极性和主动性。在我校有限条件下，我们仍然尽最大的努力，提高教师补助和福利待遇。教职工本人及其家属患病，校领导总是第一时间进行慰问，送去温暖；每年为教职工进行例行体检，有病早发现、早冶疗，提高教师健康水平；教师职称晋级、评模、子女上学等事关教师切身利益的事情，学校总是积极协调。学校专门设立教师灶，为值班领导免费提供全餐，为班主任免费提供早晚餐，解决了班主任为克服夏日酷暑、冬日严寒的家校之间的奔波，为精心班级管理提供了便利，避免了班级管理的空档，形成了一支爱岗敬业、默默奉献的、稳定的班主任队伍。
（二）刚柔相济，规范学校内部管理
我校牢固树立了“向管理要质量”、“向管理要效益”的观念，坚持创新管理模式，完善各项管理制度，着力规范学校内部管理。
一是在管理理念上，我校坚持“以人为本”。把培养人、使用人、关心人，作为管理工作的重点，注重协调人际关系，充分调动人的积极性。对教职工经常进行思想政治教育，使教师思想端正，师德规范。我校充分发挥民主管理的优势，调动了广大教职员工参政议政的积极性，在学校管理方面坚决不搞一言堂，充分给予教师知情权、参与权、监督权，注意发挥教师的聪明才智，争取广大教师的支持配合。
二是实行教师绩效考核制。我们认为，常规教学管理是学校的中心工作，教师的工作态度、教学方法、教学改革与创新直接关系到教学质量的提升，为此，我校把教学过程分解为：备课、讲课、辅导、作业批改、教学成绩、学生评价等若干个环节，逐项考核检查，从而准确、客观、公正评价教师，也作为评优评模、职称晋级发放补助的依据，充分调动了全体教师的工作主动性、积极性和创造性。
三是实行班级政教考核制。我们把班主任队伍的管理与建设作为学校工作的重要组成部分。对班主任工作职责，在要求做好本学科教学外，强化了其在教学秩序、卫生、早操、课间操、升旗、宿舍秩序、卫生，自行车摆放等各方面的责任和考核，实行日公布、周小结、月总结、学期汇总，为各班良好的班风、学风的形成，为学校内部常规管理的规范化起到了积极的促进作用。
在管理方法上，我校把刚性管理和柔性管理有机结合，以刚性管理为主体；把静态管理和动态管理有机结合，以动态管理为主轴；把精神激励和物质激励有机结合，以精神激励为主线；把行政管理和民主管理有机结合，以民主管理为主导。 我们以“课堂成就梦想，细节决定质量，合作促进发展”为我们学校管理的总思路，坚持实行全天候、全方位四级管理，加强校级领导的值日检查工作，督促处室、年级、班级管理，收到了显著的效果。
（三）科研兴校，深化教研教改
我校围绕“质量立校、科研兴校、特色强校”的指导思想，着力营造浓厚的教研教改氛围，以强化教研教改，推进高中教育课程改革。
通过多年的教学管理实践，我校建立了以年级为主导，年级教研室为载体，学科组为主体的教研运行模式。在具体工作中，广泛深入开展四个方面的主题教研活动：
一是面向青年教师的“适应性”教研活动。新、老教师组合，年轻教师拜师学艺，老教师进行传帮带，通过经常性的听评课活动，有力促进了青年教师的成长和成熟，而且在这一活动中，也实现了新老教师的切磋技艺、取长补短、共同发展。
二是面向全体教师的“发展性”的教研活动。由教研室牵头，以学科组定期举行“观摩课”、“示范课”。在听评课活动中，大家畅所欲言，互评共议，共同提高。
三是面向骨干教师的“主题性”教研活动，鼓励教师围绕课堂教学作深层次探索，由点及面专题性研究，培养富有教学特色的专家性教师。
四是开放性的教研活动。近年来我校坚持“请进来，走出去”邀请名教师来校指导，组织教师外出培训学习，有力地提升了教师队伍素质和教研能力，为提升教学质量发挥了不可忽缺的作用。
（四）依法治校，规范办学行为
我校注重把依法办学、规范行为落实到学校工作的每一个环节。全面规范学校教育教学管理工作，构建有利于学生全面发展、有利于教育科学发展的长效机制。
一是坚持统筹规划、深入推进。我校立足校情，依据国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》，研究制定学校中长期发展目标，把规范办学行为作为基础教育改革发展的一件大事来抓，坚持主要领导负总责、分管领导具体负责，确保思想认识到位、措施落实到位。同时借助新闻媒体、校园网等平台，加大了对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持学校规范办学行为的各项改革，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。
二是坚持突出重点、整体推进。我校强调以规范办学行为为重点，形成上下联动、齐抓共管、整体推进的工作格局。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
三是坚持标本兼治、长效治理。我校秉承诚信办学的优良传统，坚持民主管理，实行重大事项报告制度、民主决策制度，定期不定期召开教代会、民主评议会，设立校长信箱、建立家长接待日制度，及时倾听群众呼声，接受群众监督。坚持推行校务公开、财务公开，严格执行民评、会审、联签三项制度，各项工作讲政策、讲-法规、讲信用，从不欺瞒家长和学生。
在“三个坚持”的基础上，我们切实抓好四个“严格”：
一是严格执行课程计划。我校根据省颁课程计划，开足、开齐、开好了各学科课程和课时，严格规定学生在校时间，特别注重了研究性学习、社会实践、通用技术、信息技术以及音体美课程的开设。
二是严格遵守招生政策。我校坚持三“不”三“限”政策，加强学籍管理，不擅自组织单独的招生考试，不使用非正当手段招揽生源，不违背上级招生政策和招生计划，限人数、限分数、限钱数。
三是严格执行收费标准。我校实行收费公示，落实收费标准，不多收、乱收学生一分钱，得到社会的广泛好评。
四是严格规范教学行为。我校以“为学生的终身发展奠基”为理念，规范师德行为，坚持面向全体学生，关注学生全面发展。同时，努力探索建立科学质量评价体系，促进教育均衡发展，切实减轻学生课业负担，促进学生个性发展。
（五）素质先行，促进学生全面发展
近年来，我校全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，努力实现教育的可持续发展，以办人民满意的教育为出发点，努力促进教育和谐发展。
一是着力创设良好的校园文化氛围。我校以“厚德博学，自强不息”的`校训为依托，不断丰富和创新学校文化，打造文明、和谐的育人环境。在校内创办板报文化长廊，悬挂名人画像、名言警句，引导学生知史明理，热爱祖国，倡导学生志存高远，勇于攀登；在教室、办公室用学生创作的美术、剪纸、布贴作品进行装饰，培养学生树立信心，开拓创新；在校园各处设置励志警示牌，激励学生学会学习，学会做人。同时通过宣传橱窗、校园广播、校园网络等平台，增强了校园文化发展的活力和影响力，形成了 “立德、治学、敬业、爱生”的教风、“勤学、善思、明辨、笃行”的学风，增强了学校浓郁的文化底蕴，树立了文明的学校风尚，提升了学校的育人品味。
二是加强音体美教育，发展学生特长。我校音、体、美、通用技术、信息技术课都由专人教师任课，为发挥学生个性特长，激发学生兴趣，促进学生全面发展创造了条件。近三年我校艺术、体育类考生猛增，高考达线人数近年逐年增加，达到307人。
三是积极开展各项活动。雷打不动的周一升旗仪式，丰富多彩的社团活动，一年一度的运动会，有声有色的校园广播，精彩纷呈的文艺晚会，每年高一新生军训，都极大的丰富了校园文化生活，让全校师生张弛有度的工作、学习。
四是有效进行心理健康教育。为促进学生的心理素质和其他多方面素质和谐发展，提高其正确认识自我，调控自我，承受挫折，适应环境的能力，形成健全的人格和良好的个性，心理品质。我校在定期请省内专家开展心理讲座的同时，设立了学生心理咨询室，有专人心理辅导老师坐诊，接受咨询，答疑解难。购买了专用心理诊断软件，每年都要给全体学生进行一次心理健康诊断，发现问题及时疏导、处理。同时不断拓宽心理咨询渠道，通过教师入班和书信、电话、直面等途径给学生答疑解难，并且把心理教育与学习方法指导有机结合，使同学们放下包袱、愉快学习、健康成长。心理健康活动已成为我校一大特色和亮点，受到示范校验收组专家的首肯。
五是不断深化德育教育。我校坚持以生为本，以学促教，引导学生崇礼明德、弘毅笃行，逐步形成全新的审美观、价值观和人生观，全面夯实以德修身的育人基础。我校将德育内容列入学校课程教学计划，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将情感、态度与价值观纳入备课范畴，实现教书育人的目标。为充分挖掘学校德育元素，实施常态化德育活动，我校坚持利用班队会、升旗活动等实施德育常规活动，要求：一月一主题，一周一重点，一日一反思。同时要求班主任落实好班级管理常规。我们狠抓学生“养成”教育与“感恩”教育等工作中，寓德育于细节，正行为于养成。我校以学校教师、身边同学以及考入清华、北大的校友的感人事迹为着力点，进行励志、感恩教育，精心设计各类“体验”活动，以事迹报告会、征文演讲比赛等多种形式，让身边的榜样发挥示范作用，使德育活动日益创新，文明之风日臻浓郁。
总之，回顾过去的工作，我们有付出，更有收获。连续多年，我校高考达线人数在全市名列前茅，先后荣获山西省文明学校、山西省德育示范学校、山西省平安示范学校等光荣称号。成绩已经属于过去，未来还任重道远。在今后的工作中，我们将坚持以建设素质教育特色学校为办学宗旨，与时俱进，开拓创新，大力推进素质教育，提高升学水平，提升办学品位，引领全县高中教育又好又快发展，为我县教育事业做出新的更大的贡献！
校长汇报材料篇7
尊敬的中心学校领导和各位同仁，大家上午好！
近年来，在上级领导和各位同仁的关心支持下，我和全校师生一起，同心协力，奋勇拼搏，基本圆满地完成了上级下达的各项工作任务，取得了一定成绩。今天借助中心学校搭建的这个平台，我将自己的一些想法与各位分享，欢迎各位领导和同仁批评指正。
一、我的办学理念
我的办学理念是“以人为本，科学施教，促进师生共同发展”。
“以人为本”有两个方面的内涵：即“以学生为本”和“以教师为本”。
学生是学校的主体，以学生为本就是说学校的一切工作都是为了促进学生的发展。要求每一位教育工作者都要充分尊重学生，关爱学生，尊重的个体差异，把促进每一个学生的良好发展当作自己工作的目标。
教师是学校教育的实施者，教师的素质高了，才会有学生的良好发展。以教师为本，就是要尊重教师的人格和劳动成果，关心教师的生活，创造条件促进教师的培训工作，不断提高教师教育教学管理水平。
二、教学工作
（一）抓好教学常规，不断提高教学质量。学校要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持“以教学为中心，以质量求生存”的指导想不动摇，真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。
1、抓好备课。若要“教”得成功，必“备”字先行。
传统教学只备教材，不备学生；只备教法，不备学法；更谈不上写教学后的心得和反思了。为此，我们提出了备课要备教材、备学生、备教法、备学法，力求做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
（1）备教材的实质是对课程目标与教材编写意图的领会与贯彻。为此，就要求我们老师全面通读整套教材。在教学过程中，超前一周认真阅读课程标准、教师参考书、教本里面的注意事项、教学要求、教学建议等。弄清教材的体系、本册、本单元教学的重点、难点、关键点。
（2）备学生是说在备课时，必须了解自己班级学生的整体学习基础，已有的知识经验等。
（3）备教法。都说“教学有法，教无定法，贵在得法。”为此我们必须选择适合本学科、本内容、本班实际的教法进行教学。
（4）备学法。充分利用教具、挂图、卡片、板书、多媒体等等辅助教学，鼓励学生动手、动口、动脑。
（5）写好教后反思。要求教师每节课后，要根据课堂教学情况写好教后反思。教学反思其实就是上完课后思考：我这节课教学有效吗？学生得到进步了吗？学生学会了吗？成功在哪？失败在那？使今后的教学能从“成功”中提升有价值的经验，从“失败”中找到更理想的教学策略。
2、要构建高效的、以生为本的课堂。认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节，特别要注重平时的督办检查、评比、总结等。
打造高效的、以生为本的课堂。培养学生热爱学习的习惯。要用充满关怀、呵护、鼓励的语言对待学生。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。“高效课堂”就是“围绕学生、服务学生、激发学生、通过学生、为了学生”的课堂。高效课堂中，教师激发学生自己走，或者相互搀扶着一起走。老师也是学生，学生也是老师。
“以生为本的课堂”就是要尊重每一个学生，尤其要尊重智力发育迟缓的学生，尊重学业成绩不良的学生，尊重被孤立和被拒绝的学，尊重有严重缺点和缺陷的学生。赞赏每一位学生，善待每一位学生。
3、作业布置与批改
作业布置这一环节的要求就是：三布置、三不布置的原则。三布置就是：布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置拓展提高学生能力的作业。三不布置就是：不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业。
作业的批改要及时，出现错误人数较多的题目，老师在批改时，一定要作好记录，进行原因分析，然后及时的有针对性评讲，并进一步调整自己的教学进度和方法。作业批改后，尽量写上有针对性的、鼓励性的批语。
4、抓好检测与讲评
测试过关落实是夯实基础和提高能力的主要环节，检测既可以查学生某一部分知识学得如何，水平怎么样，通过答卷上就能得到体现，同时也是考查我们老师在某个知识点教得如何，存在什么共同性的问题，同样也会反映在学生的答卷上。而学生卷面上集中存在的问题也正是我们教师需要加强和改进的地方，那我们就要再花一定的时间，一定量的类型题来加强训练学生。考查后要及时进行分析、评讲，帮助学生及时订正、修改。并对学生的缺漏部分及时采取补救措施。
5、认真辅导
辅导是面向全体学生，贯彻因材施教原则的具体措施。辅导的对象不光是学困生，还应包括有较大潜力的尖子生。从知识宽度的拓展、深度的挖掘方面着眼培育尖子生，使尖子生的发展更上一层楼。对于学困生，则要多给他们补差补缺。
（二）教研工作
当前我校教研工作还处于较低等的水平上，只是开展一些听课评课活动，发现问题时，有针对性地进行一些研讨。缺乏系统性，缺乏广度和深度。
我校准备从以下几个方面入手，来搞好教研工作：第一，鼓励教师积极参加课题研究，在课堂教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的老师。第二，认真组织听课活动，鼓励全体教师参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会，不断改进自己的课堂教学工作。第三，以“构建有效课堂”为切入点和突破口，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动，以提高教师素质和提高教学质量为目标，形成人人参与教研，个个投入教改的良好局面。
三、校园文化建设
我校校园文化的主题是“刘黄老区革命史”。我们的设想是在师生中间广泛开展刘黄老区光荣革命历史的宣传教育活动，激发全校师生爱家、爱校爱国，努力学习，奋发图强。我们的规划是，先建设老区革命纪念馆，在校园中安置宣传刘黄革命老区的版面，印刷刘黄老区革命教材，开发校本课程。
目前，我们已经建成了刘黄革命老区纪念馆，校园中制作了一些老区革命宣传版面。本学期计划再补充制作一些宣传老区光荣革命史的版面，让老区革命文化深入到班级，深入到每一个师生心中。并着手编辑开发老区革命教材，争取下学期开学前完成该校本教材的编印任务。
四、学校特色建设
我们已将学校特色项目确定歌舞。
目前学校已经组建了歌舞社团，参加学生有五十来人，在历年来的比赛演出活动中也取得了一定成绩，但参与学生较少，活动也不够常态化。本学期，计划进一步给予歌舞社团经济上和时间上的支持，促使参与的师生达到百人以上，每周至少开展两次活动，每学期组织两次全校参与的大型展演活动。
五、学校财务管理
1、本学期重大开支计划
（1）投资1.2万元，修建路沿。
（2）投资1.5万元左右，修建停车棚一座。
（3）投资5000元，绿化校园。
（4）购买笔记本电脑一台、空调一台，约需资金1万元。
2、加强学校内部财务控制和管理
（1）树立廉洁奉公的思想，强化财务管理意识，服务意识，恪守法律底线。
（2）健全财务管理制度，全员参与财务管理，严格依法按章行事。
（3）加强财会人员的素质教育，提高管理水平。
（4）实行重大开支的全体教师会议审批制度，并向上级报批，每月一次财务收支公示，增强财务工作的透明度。
（5）严格遵守上级的各项财务管理规定。
各位领导，各位同仁，为人民教育事业的发展奉献一生，是我的理想与责任。让学生更快乐，让家长更放心，让教师更自信，让社会更认可，把刘黄小学办成一所学生向往、家长放心、教师安心、领导满意的农村示范性学校，是我的目标。虽然我们在以往的工作中取得了一定成绩，但是我们不会止步不前，我们一定会在各级领导的关心支持下，万分珍惜今后的每一次机会，竭尽全力，倾心教育，用情管理，与全体师生一道，共创刘黄小学辉煌的明天！
谢谢大家！
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