道德的作文参考8篇

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道德的作文参考8篇

道德的作文篇1

道德,感觉这两个字那么近又那么渺远,这两个字经常被我们挂在嘴边,充耳可闻,可对于这两个字的含义,却始终处在一种隐隐约约、朦朦胧胧的状态,像被遮上了一层神秘的面纱,飘忽不定,但是读了《做一个有道德的人》这本书,让我对“道德”二字有了更深远,透彻的理解。

曾杰教会我,道德即自强,他面对贫寒的家境和失母之痛,没有痛哭流涕,没有哀声叹气,没有怨天尤人,而是摒着一种乐观自信、坚持不懈、自强不息的精神,努力工作,勤奋学习。他的自立对于我而言,是那么的伟大,他的勤奋对于我而言,是那么的渺远,他为了赚齐学费和维持生活,他努力把将所学知识变成财富,虽然为生计和学费花费了他不少精力,但是这并没有影响他们学习成绩。他提前一年本科毕业,并被保送研究生。我知道他优异的成绩是我可遇而不可求的,但是他那种精神,正如他所说的“皆不抛弃,永不放弃”,我是可以学习的。我相信这也是一种道德,并且是最基本的一种道德。

杨晓丽教会我,道德即孝敬。家里的'灾难接踵而至,先是父亲猝死,接着又是母亲瘫痪。面对这些磨难,杨晓丽却二话不说,毅然扛起家庭的重担:带着病母去上学。她一天要往返于学校与“家”之间多达五次。我仿佛看到了那一双正在奔跑的脚。它跑得那么急,那么快,却又是那么的心甘情愿,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”,想起平时我对待父母的态度,真是无地自容。

陈珂教会我,道德即有荣誉感,陈珂在他们班上是一个默默无闻却无私地奉献着的同学。她总是最后一个走,要把教室的灯关掉、门窗关好,才离开教室。不仅如此,她从教学楼一路下来,只要看到哪里的走廓灯没有关,就会主动停下来关掉。日夏一日,月夏一月,年夏一年,她一如继往地这样,她把集体放在第一位,无私奉献、默默无闻成了她的代名词。回想自己,虽然身为一班之长,却不时要做有损集体的事。如果心里装着二(9)班这个集体,热爱集体,关心集体,维护集体的利益与荣誉,那就是具备了一种重要的道德品质。

“三人行,必有我师焉”。在《做一个有道德的人》这本书中,每一个事例中的主人公都是我的老师,他们让我懂得了许多,让我懂得如何做一个有道德的人。

道德的作文篇2

人在成长的路上都会遇到道德抉择,让人做出困难选择的岔路口。这也是是与非的选择,义与利的选择,还有奉献与索取的选择。

当然,这条岔路口也曾在我面前出现过。

那是一个阳光明媚、万里无云的早晨,我在去补习班的路上看到了一块金光闪闪的手表,而且重量也不轻,就如一块铁块一样重,我当时开心极了,洋洋得意地想:太好了!我得到了一块手表,而且看起来很贵!于是,我开心了一个下午。

可是当天下午,我心中忐忑不安,因为这东西也不是自己的。突然,我脑海中出现了两只精灵,一只精灵非常理直气壮地说:“这有什么不安的!可以把这块表变成钱,就什么都办得到了!不是吗?”可另一个小精灵非常生气地反驳道:“不可以!这块表不是我们的,我们就不该拿!”就这样,它们在我脑中大战了三百个回合,我还是做出了困难但正确的选择,就是将这块表交到了警察局,警察叔叔们表扬我了一番。

从中我明白了一些令我受益一生的道理:道德的选择不是口头说说的是与非的问题,其实,实践起来也非常难,只有你勇于去对抗它,选出了正确的那一条道路,才可以再次走下去,成为生活中的一位赢家。如果你不勇于对抗,并且走错了路,以后也就没什么好后果了。俗话说得好,有一就有二,有二就有三。所以我们一定要守住道德尊严,不可以破坏它!

对!这就是所说的道德实践的勇气和强大力量,可以让我们抵住强大的诱惑,不做不道德的事,让自己的道德尊严强大起来!

道德的作文篇3

随着时代进步,一个新型的词语进入了我们是的视野——道德绑架。通俗来说便是一些“弱者”仗着舆论的风浪,用道德的绳索捆帮他人的行为。

在当今社会,这样的事件还真不少,许多所谓的“弱势群体”以为自己受帮助是应该的。经常仗着自己的“弱”到处“绑架”他人。在别人帮助了他们之后,往往会倒打一耙,而那些遇上的人要么是担心麻烦,要么是迫于舆论的压力,只好哑巴吃黄连——有苦说不出了。只有极少数人会用自己的方式维护名誉,并打击这种日益猖狂的行为。

还有一句话说:“不是老人坏了,是坏人老了。”老人在社会中应当是受尊敬和礼让的人群。但有不少老人“倚老卖老”,也是十分让人头痛的。曾经看到一个视频:火车上的一位大妈无票乘车,年轻的男列车员要求其补票,没想到遭到大妈的“口水暴击”,不仅一口一个“我是老人”,还运用粗俗的语言攻击列车员,惹人唏嘘。列车员没有“坐以待毙”,而是将监控上传给法院,合理处理了这场闹剧。列车员的行为不禁让人称赞。他们不是不敬老,不让弱,相反他们都有一颗体谅弱者的心。但当他们的名誉受到侵害时,运用合理的手段,反抗这种不良的邪恶风气。

生活中这样的例子还有很多,时不时就会有这样的新闻被爆出,或是哪里又有“碰瓷”啦、或是哪里又“逼迫让座”啦。面临这样的`道德绑架,身为拥有知识的文化青年,我们不应该沉默,应该运用法律的手段保护自己、运用合理的方法“报复”他们。身边的人遇到这样的事时,也不该“自认倒霉”。我们应该鼓励他人和我们一起打击这些道德绑架,向文中的列车员学习,面对道德绑架时、面对翻脸不认人时,勇敢地站起来说“不”!

面对道德绑架时、面对攻击伤害时不要害怕、不要沉默,有底气地站起来“报复”、有底气地维护自己的权益、有底气地抵制这种行为。

道德的作文篇4

新学期开始了,书会在第一天发行,嗯?每个人都有一本额外的书,一本粉红色的小书,上面写着“做一个有道德的人”。我认为虽然我们并不完美,但我也很善良。我打开了这本书第一页的目录,浏览了一下内容。我感到震惊的是,里面充满了真实的人和事。哦,我的上帝!他们确实是中国青少年的一代。

“爱是无限的,美德是普遍的。道德是一股强大的力量,是国家发展、社会和谐和人类幸福的重要因素,是一个国家综合国力的重要组成部分。”读完这篇文章后,我似乎明白了什么是道德,以及道德对一个国家乃至世界的重要性。

书中的一些人物?孟佩杰、彭艳、刘艳波、洪祖龙、李坚真、朱邦岳、徐月华......他们感人的事迹深深打动了我。

其中一条写道:“帮助他人,快乐起来。”这句话真的很好,因为我亲身经历过这种感觉......

要成为一个有道德的人,练习是很重要的。让我们规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,与时俱进,与时俱进,努力成为一个有道德的人!

道德的作文篇5

孔子(前551年9月28日~前479年4月11日),名丘,字仲尼,中国春秋末期思想家、家,儒家学派的创始人。春秋鲁国曲邑人。孔子十五岁立志求学,年轻时做过几任小官,但他一生大部分时间都是在进行教学,“桃李满天下”就出自此处。

在目的和对象上,孔子主张“以德为教”。他认为德治具有感化力,可以影响人们的心灵,人才必须经过培养。他最早讨论了人性问题,认为人的天赋素质是相似的,个性差异是后天造成的。所以主张“有教无类”。这是一个故事:

子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢?”孔子却答道:“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同,想不通,便去问孔子,孔子说:“冉求遇事畏缩,所以要鼓励他勇敢;仲由遇事轻率,所以要叮嘱他慎重。”

在道德思想方面,孔子的学说以“仁”为核心的最高道德标准。“仁”的含义包括“克己”、“爱人”两方面,而以“礼”为准则。他是中国古代伦理学和道德理论的奠基者。

孔夫子用仁义礼智信的犁铧躬耕了民族的荒蛮意识,走近孔子,走近《论语》,走进中国灿烂的春秋。

道德的作文篇6

说到家风,我并不理解它的含义。放学回家我就去问爸爸,什么是家风?我们家有家风吗?爸爸说家风就是一个家的风气习俗,也就是一个家的家规。优良的家风能让家庭和睦,孩子健康成长。听爸爸这么一说,我的脑海里涌现出爷爷和爸爸妈妈我的一幅幅景象。

记得小时候每次上学,爷爷总不停的嘱咐我,到学校不要和同学打架,同学有困难要互相帮助,要尊敬老师,讲礼貌,遇事要宽宏大量,不要计较。在爷爷的教诲下,我学会了跟同学们和睦相处,没有跟同学们发生过矛盾。

奶奶也经常把她们那个年代的经历讲给我和爸爸听,告诫我们要勤俭节约,不要浪费粮食,那都是辛勤劳动收获来的。奶奶教导我说:”吃得苦中苦,方为人上人,你要从小学会能吃苦,不要娇生惯养,只有学会吃苦耐劳的精神,才能为你以后的人生打下基础。古人有话,天将大任于是人也,必将苦其心志,劳其筋骨。”奶奶的话让爸爸和我受益匪浅,牢牢地记在我的脑海里。

我最值得一提的人还有妈妈和爸爸,他们是我们家最勤劳的人,每天天不亮就要起床给我们做饭吃,然后就匆匆忙忙的去上班,晚上回家还要给我做饭吃,闲下来时还要做家务,收拾卫生。我被爸爸妈妈的辛勤感动了,从那时起,我也学他们那样,帮着拖地,刷碗,洗衣服给妈妈爸爸减轻点负担,我心里高兴极了,因为劳动是光荣的。

孝敬长辈,尊敬老师,诚实守信,勤俭节约,讲文明礼貌这都是我们的家风,我深爱着我的家,我的父母,我更爱我家的家风。

现在我已经是一名优秀的四年级小学生,早已养成了团结友爱,乐于助人,勤俭节约,热爱劳动的好习惯。这些好习惯跟我们家的好家风是分不开的!鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,我相信社会因文明的家风而更加进步!

道德的作文篇7

道德是一种社会现象,在评价人们的行为、调整人们之间的关系、树立社会风尚等方面,具有巨大的作用。司马光有一次跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。

小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸“的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名,东京和洛阳有人把这件事画成图画,广泛流传。这个故事大家都不陌生吧,司马光因为砸缸这件事,不仅体现出他的机智,更体现出了他的道德。有的同学会说,我也很想表象我的道德,但是总是没有地方表现。其实我们身边处处都可以表现我们的道德,比如:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不横躺在公共坐椅上……我也曾做过一件体现道德的事。

有一天,我坐公交车放学回家,我一上车,就有一个空座,我坐了上去。到下一站的.时候,我看见一个老奶奶上了车,我把她叫了过来,坐上了我的位子。给老奶奶让了座后,我的心里美滋滋的。

道德的作文篇8

身为祖国的花朵,许多中学生并不知道自己当前所应该完成的任务,没有良好的道德与自制力。如何才能提高自身能力呢?现谈一谈自己的拙见。

不少青少年在家中都扮演着小皇帝的角色,而其家长也对他们娇生惯养,这样生活下去的孩子就像是泡在蜜罐里长大的,什么也不会,自制力极差。这样的孩子不仅让人产生这样的疑问:这种孩子能够经得住时代潮流的打击,成为一名为国家奉献的人才吗?相比之下欧美国家的父母就做得很好,连当年侵略中国失败的日本都做得很不错,这些国家的孩子很早就承担起了不少的责任。我们青少年是不是也应该在家中承担起一份责任,不断磨练自己呢?

在社会上,青少年也有属于自己的义务。首先得爱护公物,这件事虽然看起来很普通,但是却有深厚的实际意义。第一、公物并不是私人的,能够不损坏不属于自己东西的人定是品德高尚的人;第二,只有做到不损坏公物才能成为一个有道德的公民,这对以后的发展是很有用的。不仅如此,我们还应该做到要保护我们所生存的环境,这也是一个人道德的体现,有一句话说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们只有做一个有道德的公民才能在长大后为国家做贡献。学校是我们学习的地方。我们不仅要在这里好好学习,聆听知识的声音,还应该把这里当成锻炼道德品质的地方。学校里每个班都有几十名学生,每天难免不产生许多的垃圾,可是许多同学要么是视而不见,要么是踢一脚,继续走。这时候就是考验你道德的时候了。正确的做法应该是把它们捡起来扔进垃圾桶,因为班级其实就是你的另外一个“家”,只有保持这个“家”干净整洁,我们才能有好的心情学习,才能使自己的品格得到升华。

让我们共同行动起来,加强道德修养,提高自制力。不畏时代潮流的冲击,长大后做一个为国家、为社会奉献的人。

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