作文是思维的延伸，能够帮助我们更清晰地表达复杂的思想和观念，作文的写作不仅是个人技能的体现，也是对社会和文化的深刻反思，有美篇范文网小编今天就为您带来了老师的作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
老师的作文篇1
四年级时，我们换了一位新的英语老师。英语老师姓肖，才二十多岁，是我见过的最年轻的老师，她给我的帮助非常大。
老师的名字非常有意思，叫青青。还别说，她还真是像年纪轻轻来学校实习的大学生呢！肖老师个子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼镜，梳着马尾辫，看起来就给人留下很好的印象。
肖老师很活跃，我们放学，她就约几个老师打毽球或羽毛球。她很少生气，这就是为什么我喜欢她的原因。肖老师会讲一口流利的英语，我与她比赛背课文，总是她略胜我一筹。
肖老师教学十分有方。不管什么句子和单词，她统统让我们来解释，还说“好记性不如烂笔头”，让我们培养做笔记的好习惯。她上课采用加分模式，提高我们学习的积极性，这也是我喜欢她的原因之一。
老师对我的帮助很大很大。我是班上英语较好的人，她深知我的潜力，但也知道我的语音语调并不好，她在我背课文时认真地听着，并教我每一句的抑扬顿挫，使我的会话得到显著的提高。我在学习中不会的单词，总是她帮助我，让我的单词储备量日益增多。
老师虽矮，却在我心目中无比高大；老师虽小，知识储备量却超庞大。
肖老师，您真是我的好老师！
老师的作文篇2
“蜡炬成灰泪始干”这是晋代诗人陶渊明所写的名句，由此我想到了蜡烛的默默无闻的精神，蜡烛在无边无际的黑暗中，燃起希望，它这种“赠人玫瑰，手有余香”的精神多么可爱可敬啊！
有一次，我正在收拾我的房间，突然，我看到了一个圆柱体，披了一件白色的羊毛衬衫，头上扎着一根“冲天辫”，是什么呢？原来是一根蜡烛，我想起来又一次停电，家里黑的伸手不见五指，我不知在哪里看到了一丝昏弱的光线，我顿时心中充满希望，我走过一看，原来是妈妈点燃了蜡烛。我看着这根蜡烛，心中的敬佩之情油然而生，这燃烧自己，照亮他人的精神不正是说它们，它们是多么的伟大啊！
蜡烛的生命从燃烧“羊角辫”中流逝，慢慢地，蜡烛的汗水像断了线的珠子似得流了下来，而上面的火苗却跳得很高兴，跳着各种各样的舞蹈，不知不觉，蜡烛只剩半段了，这种奉献精神多么无私，多么可敬啊！
记得有一次，我正在上课，老师突然打了好几个喷嚏，后来我们才知道，原来老师是带病给我们上课的，我心里一阵一阵酸痛，老师这样了还给我们上课，真是太无私太伟大了，这种蜡烛精神在很多人身上也有，医生是白衣天使、救死扶伤；军人保护祖国，舍小家顾大家，因为要为祖国的建设做贡献；清洁工保卫家园，不怕脏乱；老师教学生知识，风雨无阻。这不都是蜡烛精神的人吗？
我呆呆地看着蜡烛，渐渐融化了，变成了青烟，虽然蜡烛最后没有了，但它照亮了别人，燃烧了自己。
老师的作文篇3
时间就像一条小溪，流逝的非常快。转眼间就过去了五年，这五年来，陪伴我们的除了身边的同学、家长，还有日夜操劳的老师们。
张老师谢谢您，您的.课堂就像一场游戏，我们就是游戏里的小勇士，通过通过一关关的关卡。因为课堂的有趣，所以我的数学也不算太坏。
宋老师，您知道吗？今天你没来给我们上课，所以我们就特别关心你，一下课就去问张老师：“张老师，宋老师今天为什么没来啊？”“张老师，宋老师家今天有什么事情吗？”“宋老师今天是不是生病了啊？”这一句一句的问题中透露着同学们对您的关心。
今天整理相册的时候，突然发现了我们班一年级的大合照，照片中的宋老师和张老师看起来特别美，特别年轻。如今转过头来，发现你们已经没有了当年的容貌，现在看到的也只有那为了我们而憔悴的脸了。
每到开学的时候，我们总是提心吊胆的，不是因为别的，而是害怕你们被调这。每到遇见自己班的同学，总会被问：“你觉得今年会换老师吗？”我回答：“一定不会！”“是啊！毕竟宋老师和张老师教我们了五年左右了，感情那么深，谁愿意换老师啊？要是换老师了，我就学孙悟空大闹“天宫”去！”老师你看，同学们是多么的喜欢您！
老师的作文篇4
亲爱的韦老师：
您好！
开学时在教室的初见，我便感觉您是一位年轻、充满活力的老师，您在自我介绍时的那股自信跃然眉梢。我在心里暗暗地激动着、喜悦着，期待着您日后会与我们的擦出怎样的火花。
您的魅力无处不在，令我敬佩
魅力体现在课堂上。课堂上您生动有趣的授课，挺拔的身姿，动人的嗓音，把同学们带入了一个神奇美妙的语文世界，让我们在这语文知识的广袤海洋中自由徜徉，汲取知识的水源。同学们无不深深沉浸其中。那一双薄薄的眼镜片，阻挡不了眼镜下的那双坚定而温柔的眼睛，所闪烁出的智慧的光芒。语文课，成为了我最期待、最喜爱的课。
魅力体现在班级的管理中。您对班级的管理很有一套，您赏罚分明，还制定了面面俱到的班规，建立起班级秩序的稳定，同学们无不佩服您。
您还教会了我们许多道理，那些道理就如同夏日久旱时的雨露，冬日严寒时的暖阳，滋润着、温暖着我的心灵。
您对每一位学生都很亲切和蔼，一视同仁。我们犯了错误时，您会指出来并且严肃的批评，但是我知道，您这是对我们的关心、关爱。当我们做的好的时候，您会对我们热情的激励。对我而言，您的鼓励，就是学习道路上最大的动力！
我总会想起您，想起您的音容笑貌，但每当想到您那瘦弱的身体，我就不由得一阵心酸，好像一阵狂风刮过，您会如那树叶一般不见似的。您定是为了学生而日夜操劳，所以才这么瘦削的吧。此时，您或许还在夜灯下专心地批改作业，您或许还在细心的修改课件，或许还在奋笔疾书着教案······万千思绪在脑中流转，最后化作一句话：“韦老师，您辛苦了！”。
我由衷感谢您的悉心教导，我庆幸自己进入了14级1班，感谢上天能让我由您这么优秀的老师，我相信，在往后的三年时光里，您会带领我们，创下辉煌的成绩，与我们留下许许多多美好、珍贵的回忆！
此致
敬礼！
您的学生
20xx年11月15日
老师的作文篇5
每当我回想起一到三年级的往事，总是会有一张熟悉的面孔出现在我眼前――那就是徐老师。徐老师现在不教我了，但是她的谆谆教诲依然铭刻在我心中，不断地激励我成长，我还想做徐老师的孩子！
记得有一段时间，我上课的时候老是跟同桌讲话。周五放学时，徐老师把我和我妈妈留下下来谈话。我紧张极了，心想，徐老师还不知会怎么批评我呢！可徐老师却温柔地说：“千爱啊，你是我信任的孩子，我希望这样的事情不要在我的面前出现了，好吗？”我惭愧不已，决心再也不上课时和同学讲话了。
后来，我成绩慢慢进步了，徐老师也看到了我的进步。下课时，她单独把我叫到身旁，满面春风地说：“孩子啊，最近我看到了你的进步，要坚持下去，这样你的成绩定会突飞猛进的。”徐老师的话，让我充满了自信心。我决心更加努力，给徐老师一个大大的惊喜。
徐老师说的没错，那一单元我的成绩非常靠前，当徐老师报到我的成绩时，笑语盈盈地说：“看，努力过了就是不一样！所以我说，只要努力，就会幸运。”我无比高兴，徐老师的教诲给了我多大的力量啊！
虽然徐老师现在不教我了，但是我依然会在中午，躲过老师的视线，偷偷地看望徐老师。我想，如果徐老师现在还能天天和我们在一起，该多好啊！
老师的作文篇6
时光飞逝，岁月如梭，在不知不觉中我们已度过四个春秋。在这四个春秋里，您就像阳光让每一颗种子萌发自己的生命；您就像大地让每一颗希望的种子变成丰硕的果实。如果没有您的教诲，就没有我们的进步和成长，您对我们的恩情深似海。
在学校——这片绿茵茵的草地上，有最适宜的`温度、最肥沃的土壤、最温暖的阳光、最清新的空气，这就是老师们的爱。因为这种爱，一个个幼小的生命尽情舒展他们的颜色:是红色，就热情奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……我们就是在这种爱下成长。上课时，您绘声绘色的为我们讲解每一个知识点，如果遇到特殊的地方，您还会为我们讲它的历史典故，这是课本所学不到的，不仅丰富了我们的知识，而且开拓了我们的视野。当遇到枯燥乏味的题时，您就会用那些风趣幽默的话给我们讲；当遇到难记的字时，您就会编顺口溜给我们讲，这样记起来就容易多了……虽然您对我们很严厉，但您对我们的爱却又那么温暖；当我们失败时，您会鼓励我们不要放弃；当我们成功时，您会表扬我们，同时也告诫我们不要骄傲；当我们进步时，哪怕是一丁点儿的进步，您都会奖励我们；当我们受伤时，您会像母亲一样关心我们……就这样日复一日，年复一年，在那三尺讲台上，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。
老师，您就像蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路；老师，您就像春蚕"吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。"老师，是您让我学会感恩，对您我也永远怀着一颗感恩的心。总之，千言万语汇成一句话：老师，您对我们的情深似海。
老师的作文篇7
我的教师练了一双火眼金睛，十分厉害，不管多么的细微，他都能看的一清二楚。
写作文对我们来说很难写好，好不容易完成了就犹如“无价之宝”，把它珍藏起来。可是在教师眼里就如同大巫见小巫，漏洞百出，在火眼金睛之下，一目了然。指着这句说不够具体，指着那句说不够优美、没有手法......层出不穷，数不胜数啊！彷佛在教师眼中，这只是一堆废纸，而不是一篇作文。可在我们心中是可遇不可求的“稀世珍宝”，却成为了他口中一文不值的垃圾。
教师可不止就这一项本事而已，还有一招武林奇功——“狮子吼”，可谓十分恐怖。
上课时，教师站在讲台上分析难题，发闷无聊的`同学便和周围的人讲起了悄悄话，没有半点危机意识的他们，不知危险即将降临，还在那谈笑风生，却不知暗处一双“狼眼”正目不转睛地看着。教师讲得越来越慢，越来越重，到最终的无声。“嗡嗡嗡”的讲话声暴露在了鸦雀无声的教室里，格外刺耳。似乎觉察到不对劲，他们将未讲将完的话硬生生咽了回去。我不禁暗想：这么小的声音都我都要竖起耳朵来听，可教师怎样做到的呢？回过神时，只见教师神不知鬼不觉地来到他们面前了，满脸若无其事，大家似乎都松了一口气。可谁知，教师突然直接来了个“狮子吼”，吓得他们立马收回心神，不敢随意讲话了。
这就是我的教师，一位练得奇功的“武林高手”。
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