一篇成功的作文往往能引发读者的共鸣，激发他们的思考与情感，优秀的作文让我们在日常生活中发现不一样的视角，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的关于书的记忆作文参考7篇，供大家参考。
关于书的记忆作文篇1
有人说，人生啊，就像一本充满奥秘的书，需要你细细的去品味，还有人说，人生啊，就像一张洁白无瑕的纸，需要你自己描绘出那副独一无二的图画。要我说啊，人生就像一本相册，记录着你生活中的点点滴滴，成为你宝贵的回忆。
人的一生总会有很多的回忆，痛苦，欢笑，挫折，沮丧，不会好与不好，它都是属于你的最珍贵的东西。
关于母亲的回忆，是最珍贵的。
刚有记忆时，最熟悉的便是母亲的怀抱，是那样的温暖，使人觉得安心，你可以放肆的在母亲的怀抱里哭闹，玩耍，不需要担心任何事。
你开始学走路了，摇摇晃晃的向前走，这时候总有一双大手在身后护着你，在你危险的时候保护你，在你跌倒的时候，温柔的将你扶起，拍拍你身上的泥土，柔声的安慰你，牵着你继续朝前走。
你该上幼儿园了，母亲牵着你的手把你送进学校，你不肯，你哭闹，母亲把你抱在怀里柔声安慰，你拉着她的衣摆不肯放手，让她别走，母亲狠心的拨开了你的手，放学了，你背着小书包走出校门，你一眼就看见了母亲，飞奔的扑进了她的怀里，跟他讲今天学校发生的趣事，她微笑的听着，牵着你的手向家走去。
你上了小学，第一次测验取得了好成绩，你高兴地飞奔回家告诉她这个消息，她比你还要兴奋，不停地夸奖你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看着你吃。
转眼，你上了六年级，升学的压力让你有些吃不消，母亲也没闲着，看着你整天熬夜做试卷，她开始担心你营养不够，每天变着花样的为你补充营养，你在准备升学的同时她也没闲着，每天帮你选试题，挑选学校。
你考上了初中，科目的增加让你有些吃不消，第一次测验，你的成绩不理想，巨大的落差让你的自信心全无，你开始沮丧，对学习也没有了热情，你变得暴躁，有时会对着母亲大吼，她只是微微一笑，耐心的开导你，;陪你去散心，让你重新有了勇气。
如今，你已经是一名初二的学生了，你长大了，母亲却渐渐老去，记忆中的她，是那么的年轻，美丽，母亲陪伴你长大，这是一生中最宝贵的记忆，值得一辈子好好珍藏。
关于书的记忆作文篇2
看着这美丽的书包，我的回忆如同泪水一起涌了出来。
小时候，因为家里穷，差点就上不了学，学费还是妈妈走家串户借来的。在妈妈的帮助下，上学的事才算有了着落，可是，随之而来的是书包的问题，就连学费都是借来的，哪里还有钱买书包？一家人坐下商量了许多……，一旁沉默不语的爷爷突然说话：“不行的话，就拿我的蓝外套剪裁给你做书包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙说“那你说怎么办？”爷爷焦急地说。“那里还有一点往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的妈妈说着。“好，我那里也有一点”。看来呀，我的小孙子可以读书了，就这样，我的“花书包”在家人帮助下“产生”出来了。
背着“花书包”高兴地向学校奔去，随之而来的却是一股股酸味，因为别人的书包都是新的且有模有样，心里于是产生了撕烂书包的念头，一会儿，“花书包”在我的“侵害”下变得惨不忍睹。
回到家中，奶奶问我怎么了，我哭了，低着头，不敢抬头，生怕奶奶会看穿我的“阴谋”。“你抬起头来，告诉奶奶发生了什么事？”奶奶和蔼地说。“我的书包坏了。”“是谁弄坏的”？在屋内听见说话的爷爷大声说道，他大步走来，板青着脸，两眼发红。“你干什么，吓着孩子了，你告诉奶奶是怎么一回事”？我知道，这事到了这地步，再也瞒不住他们了，我就把事情的缘由告诉了奶奶，爷爷听了火冒三丈，奶奶说：“你不要告诉你妈，要是让她知道，她不打你才怪，奶奶来帮你重新做了一个”。奶奶虽然这样说，从她眼里可以看得出，她非常伤心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的灯却还依然亮着。
第二天早晨，我起来看见床头放着一个装有新书的书包，是蓝色的，是爷爷的蓝背心……。
想到这儿，我的眼眶又湿润了，看着墙上的书包，抹去脸上的泪，我发誓要发奋读书，不让奶奶再伤心一次。
总评：文章紧扣“珍贵”二字，抒写自己对书包的深情。“书包”虽然简朴，却凝聚着浓浓的亲情，也折射出家庭生活的艰辛，也交代了作者之所以珍爱的原因。面对家人的至爱，激发了作者发誓发奋图强的心灵之声，结尾简洁有力激荡人心。
关于书的记忆作文篇3
“丁零零……”上课了，随之而来的是眼保健操，老师怎么还没来呢？大家都说起话来。我也转过头和后面的人说话，嘻嘻哈哈的。
突然，我的头被打了一下（我坐在第一排，第一个被发现）——老师来了，大家都安静下来了。老师很生气：“说话的人站起来！”全班只剩下几个是没站的，不是她们没说话，是她们怕被老师骂。
我们都站着，不说话，老师看到班干部中只有我和我后面的站起来了，就走过来对我们说：“你们还想不想当班干部啦？看到同学都在说话，不管管他们，而是和他们一起说！”我们个个低下了头。老师发给那些坐着的每人一张试卷，又对我们说：“你们考试也别考了，给我站着，好好反思一下！”我心想：作为班干部，我不但不阻止他们说话，还和他们一起说话，真是太不应该了，我以后上课一定不会再随便说话了。
转眼间就下课了，我们都排队去吃午饭。吃完午饭后回到教室，我后面的人就对我说：“我们写保证书，说以后上课再也不随便说话了好不好？”“好主意，或许老师会原谅我们的，叫上邹**一起写吧！”我高兴地说。我后面的人说：“我叫过她了，她不去，还说我傻呢！”“哦，那就算了，我们写。”我说。于是我们就各自写了保证书，交到了老师那儿去。老师见后，欣慰地一笑，说：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老师嫌我们字数太少？平时老师规定要写500字的，可我们现在，一两百字吧；那老师干吗笑啊？伴着这些疑问，又上课了。我们又都自觉地站了起来。
过了一会儿，老师来了，叫我和我后面的人领了试卷坐下去了。接着，老师说道：“站着的人每人写一份保证书，300字！”我们这才明白过来。过了大概半个小时，所有同学都坐下了，因为他们都写完了保证书。
下课后，许多同学走过来，对我们说：“老师好偏心啊！看你们是班干部就叫你们坐下，切！”“才没有呢，我们主动写了保证书老师才让坐下的，你干吗不主动写呀！”我反驳道。他们都没话说了。
这件事是我小学六年级的时候发生的，老师从来没打过我，可是那次，老师却重重地打了一下我的头，看得出来，老师很生气。直到那天，我才明白：不管老师有没有来，上课时都是不能说话的。
关于书的记忆作文篇4
人生在世，辗转沉沦于世界的迷海，无数的人事如云烟拂尘，过去后便只留下一瞥的记忆，这层层的记忆沉积下来，便成了我们一生中留下的化石般的封存。
风是幸福的，它挟卷着苦闷与不快前行，轰轰烈烈的大声咆哮后便心平气和，忘却了那辛酸的往事；石也是幸福的，它铭刻着愉快与感动的印记，带着这永恒的欣喜行走于世。所以那位智慧的甲才将痛苦托给风，快乐托付给石，任时空交错，沧海桑田，痛苦已不见踪迹，快乐却铭记于心。
换个角度，倘若风总是挟卷着快乐前行，那么英年早逝的笑声便让世界重归寂寞；倘若石总是承受悲痛，那么这沉重的烙痕便将人生重推进炼火。人短暂的生命怎经得起这般磨砺？为何不永远选择忘却痛苦，记住欢乐，留住记忆的瑰宝，在生命终结时可以笑着走进天堂。
没错，生活中总有些事不尽人意，令你低迷沉沦，一次次失败的打击，一幕幕伤心的场景，一声声尖刻的话语，总让你心惊胆战无处可逃，你于是收起宽容忘记平和，如石匠般在脑中铭记下这愤恨这不满；一任怒气平息，心中却因这不灭的铭记而永久得不到宽慰，想那花艳柳明，想那月色荷蛙，当这一切都因石上的恨而离你而去，生命便是满目荆棘。而当那些幸福盘旋过你的身边，粗心的你却将他们撒手甩给健忘的风，转眼间便再也不得找寻。这使得你怎能不像一个在海边哭泣的顽童，因没有珍惜海滩上华丽的贝壳，回家时却是两手空空。那么，花开花落、雨疏风骤，层云递卷的美便在你的生命中无处留痕，你又一次遗憾的丧失了记忆中的瑰宝。
所以，当你面对别人的恶意中伤，命运的种种不公，机遇的久久不至，请学会忘记，用风去吹散这一切的嘈杂与纷扰；当你面对别人的一个微笑，命运的一切垂青，朋友的一句温馨的叮咛，请选择铭记，让石去记录这生命的瑰宝，永恒的感动。这样，当你步入暮年，垂垂将尽，满心是爱与关怀，满眼是记忆瑰宝。
风与石，是记忆中永恒不变的话题。是选择忘记还是铭记，是生命结果的重要抉择。就让风猛烈的吹吧！吹去那撒落一地的痛。就让石永恒的铭记吧！铭记那转瞬即逝却终将化为永恒瑰宝的快乐与幸福。
关于书的记忆作文篇5
流年似水，一去难回。许多人与我分别，可我永远忘不了那位挚友。他是我伤心时安慰我的那个人，在我遇到困难时向我伸出援手的那个人。他给了我最温暖的记忆。
时常想起，那次考试，作为“常胜将军”的我有些骄傲了。一时疏忽，结果失之毫厘，差之千里。我的作文跑题了，而且是我的第一次。同学们嘲笑我，讥讽我。我愈加悲苦了。放学，他和我一同走在回家的路上。我们沉默着。
我不禁抱怨道：“完了，完了。什么破题啊？”说着，我的眼泪让我的眼眶湿润了。毕竟我的成绩一直名列前茅的，我不甘心让出桂冠。他的手搭在我肩上，我忽然有种莫名的感动。“朋友，别哭，你的作文一直不错的，顶多减个五六分。我有一次作文跑题才减七分。”
尽管我之后明白了那“七分”的事不是真的，到但当时我也倍受打动。
“可七分也很多了呀！反正考不进前三了。”我满脸懊悔。“那咱们下次超过他们。”我沉默了。“好兄弟，人生不会一帆风顺，你不在挫折中爬起，挫折就会吞没你。假如生活欺骗你了你，不要悲伤，不要叹气，阴郁的日子里要心平气和。相信吧！那美好的日子总会到来。”他的话，就像阳光照亮我的心房。我笑了，像以前一样自信地笑了。我领悟到了什么才是真正的朋友。
子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”他是一个正直的人，一个诚信的人，对我帮助很大的人。
还有一次，是一个雨天，我没有伞。正愁如何回家时，他走过来，“没带伞吧？我送你回去。”我不好意思地说：“不了，有人接我。”“怎么跟我还客气？”说着，拉起我的胳膊走出了学校。伞很小，他总是不时往我这边移，自己却淋这半边身子。这凄凉的街道，仿佛又回到了春日。秋风不再萧瑟了，秋雨也不再冰凉了。我的心也暖暖的。
到了我家，他就匆匆走了，只留下一声道别。望着他的背影，如此高大
朋友，你是人间四月天，给我无限温暖，时光不再返，你永远在我心间！你带给我的那温暖的记忆，会成为我们友谊的见证。但愿记忆能让我们莫相忘！
关于书的记忆作文篇6
流动的青春，背叛了旋律；校园的音符，弹出了节奏。或许还很年轻，只是有点轻狂；或许还很稚嫩，只是有点浮躁。岁月流逝，模糊了起跑线，校服的记忆在生命的旅程中渐行渐远。
指尖在时光扉页上摩挲，拼命寻找校服的记忆。
本以为千篇一律的校服穿在每个人身上都没多大区别，但穿得久了，它也被创造出了几种奇特穿法。
“涂鸦式校服”在学校里最为流行，顾名思义就是往校服上涂鸦。一个个精致的图案被刻画在校服的某一个角落，或色彩鲜明，或意义非凡；也有些人喜欢穿“蓝精灵”套装，里面穿着夏天的外面套着冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校裤，被称作所谓的“爱校之花”；还有些个性主义的人，喜欢外面套校服里面自主，天热时便可以理所当然地脱掉校服穿着自己喜欢的衣服上课了。真是不得不佩服这些穿法了。
关于校服，我至今仍还记得——
那天，阳光很好。学校里举办了运动会，也许是这种兴奋激动的气氛的关系，原本暖和的天气在我们眼中都好比酷夏般炎热。操场的看台上堆满了大大小小的用校服堆积而成的小山，和谐地绘成了一片蓝白色波点，煞是有趣。
正午时分。大家陆陆续续地回到教室休息，才意识到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操场。
傻眼了——
看台上不止只有一件校服，估摸了一下，十来件的样子，慵懒地趴在地上，好像并不在意自己的主人会不会找回它。无奈，我只好把一件件零散在各个角落的校服全都堆在一起，慢慢区分。要知道，从数十件款式，颜色，质量乃至布料统统相同的校服中，找出属于自己的那一件，不是件易事。
顶着漫过头顶的耀眼阳光，站在空无一人的看台上，低头寻找。
“嗯……我记得我的校服拉链环上没有掉这么多漆。”
“哈？这么大！不是不是！”
“这件校服的后面怎么还有涂鸦？绝对不是我的！”
额头上渗出了一层细密的汗珠，有些不耐烦了。无趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌弃地瞥了几眼后再仔细辨认。“啊！就是这件诶！”我惊喜地把校服捧在手心，“我终于找到了！”不知为什么，心中竟会有莫名的感动和小小的快乐。
本以为校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡无奇的一件，殊不知它竟然给我留下了最清晰最独特的记忆。
也许在多年以后，我再也用不着穿校服，但我仍会记得，校服是我在学生时代最温暖而美好的事，而校服的记忆会永远锁在我的回忆中。
关于书的记忆作文篇7
我想，我永远不会忘记那天，在补习班的一次月考中，那是一个烟雨朦朦的日子，更不会忘记好朋友那暖心的微笑……
下午，天上下着毛毛细雨，但空气十分闷热，压得人喘不过气来，我因为数学月考考得成绩不理想，非常沮丧，见谁都爱搭不理的。放学后，我极力地避开同学们，一个人来到小草坪上，斜靠着墙，灰心丧气地站着。
背后传来一声清脆的“嘿”，打破了沉寂，我扭头一看，原来是我的好朋友莉莉(化名)。一身粉红色的运动套装服，衬托得她更精神焕发。她脸蹦带跳的跑到我面前，笑眯眯地对我说：“今天是个淋雨的好日子，我闷了，你陪着我散散步呗……”“这样也叫闷了?鬼才相信呢!”我嘀咕着，但是最终还是陪着她一起走着。因为我也想在雨中散散步，放松放松，以赶走心中的郁闷。
天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“闷了”的朋友，脸上却始终挂着灿烂的笑容。“你说为什么遇到挫折要积极乐观呢?”她发问了。“当一个人拥有积极乐观的态度时，他离成功也就不远了!”“那你又是怎样做的呢?”她扬起脸来，直直地盯着我的眼睛。“我……”我低下头，一时竟答不上来，是啊，这些道理我都懂，可是真轮到自己的头上，我却灰心了。一次挫折就轻而易举地把我打败了，难道我就如此不堪一击吗?
等我抬起头来，雨不知何时已经停了，刚才还暗淡得让人沉闷的天空中早已变得明亮许多。我不再闷闷不乐，一丝微笑荡漾在嘴角……
我会清晰地记住这个阴雨天，这个暖心的微笑，当我再受挫折时，我会微笑着面对一切。这都全是因为那一日，那个令我暖心的记忆!
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