就在暑假时，我为了实现这个梦想，让它变成现实，我每天都坚持在楼下跑步，由爸爸监督。有一次，因天气十分炎热，我跑了一圈便跑不动了，可爸爸却不同意。我当时就想：不就是一个梦想吗，大不了再换，我自己的事，还用你管！当时我憋了一肚子火，终于爆发了出来，头脑一热，朝爸爸喊道：“你凭什么管我，我自己的事不用你管！”当这句话说出口时，才意识到闯祸了，我本以为爸爸会骂我，可他并没有这样做，而是心平气和地对我说：“孩子，我知道你累了，可你不应该面对困难就退缩，更何况这还只是一些小问题，你要坚持下去，为梦想而奋斗！”听了这句话我就像喝了兴奋剂一样，在烈日下顶着炎热和劳累，跑了10圈。可能对于跑步好的同学，跑10圈不算什么，可它对我来说意义重大，因为它象征着我向梦想迈出的第一步，它也是我成功的奠基石。

同样在学习上我也绝不放松，在课上，认真听老师讲课：在课间，准备好下一节课的学习用具：回家，认真完成作业。从中，我也体会到了如同巴尔扎特一样的感受“学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。”

这些在我看来，可真算得上是体育、学习“齐头并进”。

日子一天一天的过去，我也一天天在长大，同时也离我的梦想越来越近了，在这段艰难的道路上，我要斩断所有荆棘，去努力、追逐我的梦想。

有梦想的我作文篇2

梦想是石，敲出星星之火；

梦想是火，点燃熄灭的灯；

梦想是灯，照亮夜行的路；

梦想是路，引你走到黎明。

饥寒的年代里，梦想是温饱；

温饱的年代里，梦想是文明；

离乱的年代里，梦想是安定；

安定的年代里，梦想是繁荣。

梦想是珍珠，一颗缀联着一颗；

贯古今，串未来，莹莹光无尽；

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；

古照今，今照古，先辈照子孙。

梦想是罗盘，给船舶导引方向；

梦想是船舶，载着你出海远行；

但梦想有时候又是海与天相吻的弧线，

可望不可即，折磨着你那进取的心。

梦想使你微笑地观察着生活；

梦想使你倔强地反抗着命运；

梦想使你忘记鬓发早白；

梦想使你头白依然天真。

梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

梦想是肥皂，洗濯你的自私心。

梦想既是一种获得，

梦想又是一种牺牲。

梦想如果给你带来荣誉，

那只不过是它的副产品，

而更多地是带来被误解的寂寥，

寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

梦想使忠厚者常遭不幸；

梦想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有梦想而伟大，

有梦想者就是一个"大写的人"。

世界上总有人抛弃了梦想，

梦想却从来不抛弃任何人，

给罪人新生，梦想是还魂的仙草；

唤浪子回头，梦想是慈爱的母亲。

梦想被玷污了，不必怨恨；

那是妖魔在考验你的坚贞；

梦想被扒窃了，不必哭泣；

快去找回来，以后要当心。

英雄失去梦想，蜕作庸人；

可厌地夸耀着当年的功勋；

庸人失去梦想，碌碌终身，

可笑地诅咒着眼前的环境。

梦想开花，桃李要结果；

梦想抽芽，榆杨必有浓阴；

请乘梦想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴

有梦想的我作文篇3

每个人的心中都有一个五彩缤纷的梦想，梦想，就好比一盏指路的明灯，照耀着我们成功的路；梦想，就好天边的条条彩虹，丰富多彩。那么，我的梦想是什么呢？我的梦想就是当一名教师。

说到教师，让我情不自禁的想起了我的老师们，因为，他们教会我许多人生的道理，许多有用的知识。让我每天都有新的知识充实自己。所以，我才能拥有文化，拥有知识。当老师的目的：不但让自己以后成为一个有文化的人，还能给予更多小孩子更好的文化知识和文化教养。

我知道，要成为一名好的教师，并不是那么容易的。首先，必须有深厚的知识，所以，我会努力读书，努力考上专业学校，学专业知识。成为一个有深厚知识的教师。

如果，让我当上了一名教师的话，那是一件多么值得自豪的事情啊！我会很有爱心地去对待可爱的学生们。而且，我会用灵活的教学方案和根据他们自己的兴趣去教育他们，去引导他们进入学习当中去。让他们学得轻松，每节课都做到“堂堂清”，减少他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。因为，在学习中本来就充满了乐趣，只要肯在学习中畅游，一定会收获到很多对自己有益的事情……

这条路，可能对现在的我来说，是遥远了点儿，但只要我向这个理想，这个目标去努力奋斗，就肯定能实现的，绝对不会成为笑话。

加油吧。come on！for my dream hard！

有梦想的我作文篇4

看到舞台上靓丽的明星，你可知道，他们也曾有过和你一样崇拜的眼光;看到监狱里被捕的罪犯，你可知道，他们小时候也有瑰丽的梦想。

每个人都会有梦想，小到勤劳朴实的农民，街头的小贩;大到才华横溢的作家，风光的运动冠军。当然我也不例外，我也有我自己的梦想，你想知道我的梦想是什么吗?让我来告诉你吧!我的梦想是当一位艺术家，艺术家有很多种，比如：画家，书法家，歌唱家，钢琴家，雕刻家等等。我就想当一位家喻户晓的书法家。书法家，能够写一手漂亮的文字，也能够像田英章爷爷一样成为中国书法界的楷模。而且，写好字能增长人的学识，并受人尊敬。当今社会科技越来越发达，很少人用纸，笔等传统方式来写字，都是用电脑进行打字，都认为那样会很方便，所以导致我们国家能够把字写好的人越来越少了。现在，在远方的朋友也不用书信来传递信息了，都是用打电话，上网聊天，上微博等方式来传递信息。这样，自然就忽略了用笔来书写文字的这一方式了。科学在进步发展，但也还是不能忘

记我们的汉字书写法。因为那是我国的一种智慧的结晶，我们古人创造文字，将文字演变发展到现在，可以说是我们国家的文化标志。文字的统一使我们中华民族成为割不裂，砸不烂的强生国家。使各族儿女能互相明白对方的意思，达到一种共识与理解。另外，汉字在艺术方面也是很有功用的，比如：诗歌，歌词，绘画，都可以表达出意境之美和气质之美。有梦想就要有奋斗，否则梦想就会变成空想。

我知道，通往成功的道路往往会很坎坷，很艰辛，可为了这个梦想，我会一直努力奋斗，会一直坚持不懈地练习，我的梦想现在还只是一颗种子，但是我相信它一定会发芽，会开花，将来一定会长成一棵参天大树!

有梦想的我作文篇5

志向——对于奋发的人来说，是一种动力;对于迷惘的人来说，是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望!而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯!

志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!

成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生以技能知识，让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业!”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。当然，这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你!”这是一句多么温暖的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以，老师——就是最平凡的伟大!

我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!

有梦想的我作文篇6

指尖的温暖渐渐地被一丝寒冷代替，就像宁静的早晨被一声巨响打破一般，自己终于挣扎地醒来了。带着一丝不愿和一丝无奈，从那个温暖的梦中悄然醒来。

其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，不知何时的自己终于这样执著地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个印记，这个印记是一生都不会抹煞的。

在我能够记得这个世界零碎的记忆中，自己的世界便充满了别人异样的眼光。他们的不屑、鄙视，甚至到无视，我都懂得的，看得见。没办法，上天只给了我一个华丽的外表，却没有给我过多的实质，自己深知、轻叹，但无奈。

其实，自己一直想改变。

小时候，其实有许多的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、网难，但一想心中那一个远大的理想，便有了的动力。于是，便坚持着改变，但最终还是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。

那些有着美好憧憬的小时候，转瞬即逝。

我仍怀揣着那一份“伟大”的理想奋斗着。自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样别人便会改变对自己的看法。但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。

我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。

其实，不是自己不想做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！

身为腊做的苹果，我并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是