一天早上，刚打过上课铃，可过了5分钟，还没有看到老师的身影。顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，有的在询问同桌老师为什么没有来，有的在和同桌玩“胶带大战”，有的在和别人谈论昨天玩过的电脑游戏，更有甚者开始了“口水大战”，花样真是数不胜数。这时，班委开始说话了：“上课铃已经打了，赶快别说话了。”但还是不管用。

突然，老师出现在大家面前，各种声音立刻消失了。她生气地说道：“今天，我是故意来迟了几分钟，想看一看我不在时你们的表现怎么样，没想到班里叽叽喳喳、混乱不堪，哪像个优秀班级的样子，刚才说话、扰乱秩序的人，给我站起来。”

过了半响，也没有一个人敢站出来。“告诉你们，上课铃一响，我一直站在门外，谁在说什么我都听得一清二楚，你们不敢站出来，说明你们自己也不希望做名不守纪律的学生，既然这样，在这里我就不点名了，但下不为例”。

就这样，一场风波过去了。从此以后，只要上课铃一响，不管有没有老师在场，我们班保证鸦雀无声。

上课作文篇2

窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像纱幕般罩在空中，划出白亮亮的道道。因为是上课时间，校园里静悄悄的，只有那沙沙的雨声在空中传响。老师讲课的声音混杂在雨声中，一阵一阵，与雨声相伴，像是奏着的催眠曲。

头重得很，像滑坡的石头老要往下落。为了不让它掉下来，手努力的支撑着它。可是眼睛却开起了小差，它们不顾大局的怂恿眼睑亲热地用在一起，眼睑到也识相，它们悄悄得躲了起来，小心的藏在托着的脑袋的手掌后面，以免被人发现。

耳朵里似乎还有些声音隐隐的传来，但听不清是些什么东西。声音像是风中飘着的一根带子，时而清晰，时而模糊，稍不留意就慢慢得飘远开去。我竭力地想把它拉进过来，但总是力不从心。眼看着触着我的指尖了，可一扭身又远远的飘了开去。

我的神志正在模糊与清晰的边界作着斗争的时候，头突然失去控制的向一侧撞去。好在我还没有睡死过去，一个激灵我猛地睁开眼，我控制住了下落的脑袋，快速摆回到原来的位置上，以便尽可能的隐藏这不光彩的失控。

老班送来一个会意的微笑。我轻轻的咳嗽了几声，以示我清醒着呢。

我努力的把眼睛对着老师的嘴巴，可心总是要跟政治课过不去。什么无聊啦，学这些有什么用了，老师讲得怎么这么烦啦……我的眼睛又迷迷糊糊起来。

老师仍热情不减的讲着她的课，这些声音不知怎么像是嗡嗡叫的苍蝇，盘旋着，飞翔着，任你怎么赶也赶不走它。从手指缝里看出去，老师的脑袋已是灰蒙蒙一片了，似乎在洇着水的毛玻璃上稀释着，融化着，变得散漫而不清楚。

终于她的形象消失了，一会儿后，声音也渐远渐止，一切都被另一个世界所取代。我舒适的沉浸在甜蜜的梦境里，这里有安宁舒适的韵律，这里有美妙舒坦的和音。我自有的在这个世界里遨游，我可以没有束缚得奔在绿地里，我可以没有负担的融化在蓝天里，总之我感到一种没有负担的畅快。

我似乎穿梭在时间的隧道中，似乎被冻结在凝固的时间里，一切是动荡的，似乎又是止息的。我像蝉蜕的灵魂在宇宙里飞翔。

“人民代表大会……选举人民代表大会……”耳廓外又隐隐传来现实世界的声音，猛地条件反射般地弹起，我清醒地意识到现在还在上课。我不知道我睡过去多少时间了。

有时也真奇怪，原子弹都轰不醒的我，却常常被一点点声音惊醒，也许是当人在嘈杂声中会缺乏警觉，而相对安静的环境却会给人压迫感。

我清醒了过来，张开惺忪的眼睛，发现老师似乎盯着我，那眼神似乎在说：“你朽木不可雕也。”

上课作文篇3

第一节课后，郭老师对我们说：“你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师？我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。

我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。

“叮铃铃”，随着清脆悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。

我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。

上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师差不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；“大家好”，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他毛老师了。毛老师告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。毛老师讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。毛老师写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而毛老师写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢上了毛老师。

我们喜欢上毛老师的课，我们也期待郝老师快点回来！

上课作文篇4

今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，ａ（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看２０分钟之后再观察他为好。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂。

最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍ａ的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。

第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，ｂ同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。

剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生。

上课作文篇5

正逢七月，火辣辣的太阳当空照，简直能把人烧焦。喜欢热闹的知了在茂盛的梧桐树上叫个不停，就像一首无限循环的催眠曲。

教室里老旧的电扇能吹到的地方有限，而我们坐在两边的同学一个个汗如雨下。在闷炉一样的教室里，我们的眼皮像晒干的黄瓜条，耷拉了下来。

令人头疼的语文课迈着轻快的步伐来了。起初，我还很清醒，一边听老师讲，一边写笔记，思路清晰。随着时间的推移，我的头脑逐渐变得模糊了，眼皮开始不听使唤地打起架了，头也变得千斤重。

我着急地想到：不行，我可不能睡着。我果断地拿出自动铅笔，按出尖尖的笔芯，紧闭双眼，对着自己的手臂狠狠戳去。很快就有了明显的反应，可我没想到的是，方法只奏效了一分钟时间，困意终究还是战胜了清醒啊！

我越来越慌张：怎么办，怎么办，我现在睡着肯定会出糗的！我凭着意念，捏着一小块肉，用力地往外拽，越使劲，我就越觉得那不再是我手臂的一部分了。此时，我的心里早已乱成一锅粥了，只能硬撑着，用一只手顶着头，努力不让它掉落，另一只手快速地、潦草地记着笔记。一分一秒都让我备受煎熬。

这句话表达了作者悲伤的，悲伤，悲伤，悲伤老师的声音简直就是3d环绕音响，伴着电扇的嗡嗡声，在我的耳边不停地重复，仿佛执意要让我进入梦乡。

一开始，梦里的场景是断断续续的，可后来，梦境接二连三地出现，我实在撑不住了，一不小心就睡魔转眼消散，视野一片开阔，我将老师生气的脸看得更清晰。看来，和睡魔决一高下，我还需要再修炼一段时间呀！

上课作文篇6

上自习课发愣时，班主任老师突然说：“前段时间同学们学习很努力，期中考试成绩也不错，奖励同学们这周末没作业。”“欧耶!太棒了!”我瞬间清醒了，我要好好想想周末的计划。

我想用半天的时间去老顶山公园的山顶画画，也就是风车塔画画。这次要说服妈妈给我买新材料，买我喜欢的丙烯颜料，还有喜欢很久的画架。妈妈总说要写作业没时间去，这次她该没借口了。我要取大风车塔、行人、山、草坪和远处的房屋为画，给他们穿上我喜欢的颜色，哦还有一座大到可以直接当背景的.大山，以及其中的树和花，它们可真漂亮啊!希望我也可以成为张泽端!

我还想和爸妈去南广场放风筝，我要买一个燕子风筝和一个老鹰风筝，比比看看它们两个谁飞得更高。我也想让爸爸带我去大玩家抓娃娃，有个我喜欢的玩偶抓了好几次都没有抓到，这次一定得抓住它。我嘿嘿地笑着，想着还有什么好玩的没列入计划呢!

突然间有人叫我名字并用力拍我，“真讨厌，我正忙着想事情呢”，我猛地抬头，睁开眼睛一看，“儿子快起床，该上学了”，一语惊醒梦中人，原来今天是周五妈妈在催我起床了，原来这一切都是南柯一梦。

哎，真希望我的梦能实现!

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