?钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金从小就受朱赫来的影响，立下了以后要当解放军的目标。不久“朱赫来”被德军抓住，“保尔”勇敢地与敌人搏斗，把“朱赫来”解救了出来。后来“保尔”在一次战斗中，脑袋被刺穿，身上也挨了子弹，导致全身几乎瘫痪，但还是努力地为国家服务。读了这本书后，我深有感触：我佩服保尔的勇敢，我佩服保尔的顽强，我佩服保尔的爱国品质。我也要学习保尔从小有志向，有目标。

读书有几大好处：它可以让我增加知识，也可以让我积累精词精句。还能够让我长大后有所成就。

我读书，我快乐。因为我可以在读书中学习，在学习中成长，在成长中进步，在进步中变得更加优秀！

是快乐作文篇2

等我们全家来到阳台赏月时，月亮已经高高挂在天空。那圆圆的月亮又亮又白，上面还有些或明或暗的阴影。我指着它们一一辨认：这应该是月宫，那应该是桂花树，旁边那小黑点是不是嫦娥的玉兔？

看着看着，我仿佛飘了起来，升上了天空，进入了月宫，来到了嫦娥姐姐的身旁。当时，嫦娥姐姐正在跳舞，她像美丽的蝴蝶般飞舞着，穿梭着，那婀娜多姿的腰肢像柳条一样不停地扭动着——优美的舞姿真让人着迷！

感觉有人来了，嫦娥姐姐立刻停了下来，玉兔也一蹦一跳地跑来了，她们都很欢迎我来做客。“小朋友，你要不要和我们一起玩游戏呀？”嫦娥姐姐温柔地问。很喜欢玩游戏的我兴奋地点了点头。

“那我们玩什么游戏呢？”嫦娥姐姐问道。我还没想出玩什么游戏好，玉兔就抢在我前头说：“玩捉迷藏吧，我最爱玩了！”“这个主意真棒！”我又点了点头。

于是，我们手心手背来分谁捉谁藏，结果是我和嫦娥姐姐捉，玉兔藏。闭着眼睛一数完20下，我和嫦娥姐姐就开始了“寻找玉兔之旅”。可无论我们怎么到处寻找玉兔，都不见玉兔的身影。“这聪明的玉兔到底藏哪去了？”

就在我们四处寻找玉兔时，突然，我背后桂花树的叶子发出了“沙沙沙”的响声，我大喊一声：“玉兔，我找到你了！”我立刻爬到树上去，可连玉兔的影子都没见着。“玉兔呀，你到底藏哪去了？”就在我失望地爬下树，准备去进月宫找时，我又听到屋顶上传来了“咯咯”的笑声，原来玉兔正躲在屋顶上呢！这时候，嫦娥姐姐也发现了玉兔……

就在我们笑着、跳着，玩得好开心时，“昕仪！”是谁后面喊我？回头一看，原来是妈妈叫我回房间休息——明天还得上学呢！这就样，妈妈硬把我从虚幻的世界拉回到现实，我只好依依不舍地向天上的嫦娥姐姐和玉兔告别：“再见，再见，明年中秋再见！”

是快乐作文篇3

早上十点钟，爸爸开着车，带着我去达豪的青云岩游玩。

我们一上海湾大桥，就看见左边是一望无际的大海，右边是美丽精致的妈屿岛，很快我们就到达了目的地。

一到青云岩，我就看见我的朋友————露露，我对他说：“让我们去玩吧” 我和露露向前走，看见一个寺庙，那里有许多人在烧香，我也拿了几根香去烧，快乐的周末。接着我们开车到山顶，看见了茫茫的大海，另一边是绿油油的禾苗。我心里想：再过几个月，这些禾苗就会变成黄澄澄的稻谷了。

出了青云岩，我们来到了一个农家小院，这个农家小院非常干净，靠山面湖，周围树木茂盛，景色宜人。沿着院子里的台阶下去，便是水上小木屋。这些小木屋是农家请人搭建的，专门用来接待城里来的游人。坐在小木屋的露天阳台上，欣赏着四周的美景，听听小鸟的歌唱，真是一种绝妙的享受。

农家还为我们准备了一套渔具，我高兴极了，帮着爸爸装上鱼饵，看着爸爸唰的一声把鱼钩甩进水里，焦急地等待着，快乐的周末。过了好大一会儿，漂还是一动不动，我有点失去耐性了，爸爸依然很沉稳地盯着浮漂。突然，浮漂猛地下沉，我说：

“爸爸有鱼了” 爸爸迅速地把鱼杆往上一提，一条贪食的非洲鲫鱼被钓了上来。我们又把钩扔进水里，这回没那么幸运了，鱼儿也很狡猾，一连提了几次都是空钩。我渐渐失去了兴趣，和露露一起去摘桑果了。

院子里有棵好大的桑果树！结满了密密麻麻的桑果。桑果的形状是一串串的，上面有许多一粒粒的果肉；颜色有青色的，红色的，紫色的，深紫色的的。

红色的果子有点酸，紫色的果子很甜，我们摘了很多紫色的桑果，洗干净了给大人们吃。

因为下午还有作业要做，我们不得不早早地离开了这个农家小院。临走的时候，我顺便带上了我的劳动成果－一袋子桑果，我想让奶奶也品尝品尝我的胜利成果。

是快乐作文篇4

我要回学校了，寒假再过几天就要过完了，马上就要去读书了，固然本人很舍不得，但是我觉得过过寒假就行了，主要还是把心机放在学习上。

这次春节我还跨年了。在元旦夜晚上，我们一家人看着春节联欢晚会，等候冲动人心的那刻，我和姐姐还一同倒数呢!我看到了窗户外，都是漂亮的烟花的隆隆声。可漂亮了，十分有意义。

这次寒假里我收了好多压岁钱。今年可是我最忙的寒假了，每天去跑亲戚，中文去那儿吃，晚上去那儿吃。每天跑来跑去，头都晕死了。好不容易休息一会儿，谁知家里要请他人吃饭了，我还得帮助，就不能吃饭了。每天跑亲戚，晚上还要到家里做作业。一刻不停。

如今，我的新书包里又装满了许多书，那种兴奋地觉得不知怎样描写。仿佛本人又长大了一点。

哈哈，寒假走了，我要读书了。加油!

是快乐作文篇5

节假日到了，我们去缙云山赏雪。可是雪没有赏到，我们就只有去看唐阿姨的房子。

我们来到那儿，看见环境优美，空气新鲜，我们都羡慕不已。那里有个休闲地带，特别好玩，我们四个小孩在那比打撩子翻叉。我想，不就是打撩子翻叉吗！简单，我一定会赢。由于我们是在草坪上，因为我没有尝试过在草坪上打撩子翻叉，所以我就自告奋勇第一个打。我正要开始打的时候，突然我妹妹说：“我先打，我先打！”没法子，我只有让她。因为她的声音太大了。没想到她却打了个“狗啃泥。”她真是个橡皮人，摔了一跤还不够，又摔一跤。

一轮下来，我赢了。大家都不服气，九九说“我们来比翻跟斗！我一定会赢你的！”又是一轮下来，我又赢了。大家始终不服气，可是我们要回家了，他们也没办发了。

晚上，我们到一家饭店去吃饭，刚走进房间，果果就“啊”的一声大叫起来，原来果果差一点就滑倒了。因为这儿很滑，我们就来滑冰的游戏，在滑冰期间，我们分成了两队。我和妹妹一队，果果和九九一队。分好队后，我们开始了超极滑冰大战。结果两败具伤。后来我们又玩了很多游戏。

我们过的节假日真是一个快了而又美好的节假日！

是快乐作文篇6

一眨眼，寒假生活的时光即将逝去，这段时光好似一首不押韵的诗歌，起起伏伏，跳跳跃跃。每一个“词语”都在这本生活的书本里淋漓尽致的体现了出来。

这段时间中，我读了一些我非常喜欢的书籍和文章。有《绝望锻炼了我》、《我是太阳花》、《好榜样指引学生人生》中的《成功的路不止一条》、《把自己推向前方》、《为自己奔跑》和《成功的公分母》等等几篇文章，至于《要什么完美》这本书似乎好像有点超出我的年龄了，不过真的让我懂得了许多。那些通俗的做人道理在这些书中巧妙地显露了出来。朴槿惠的坚强，马化腾的毅力，埃菲尔的自信，贝多芬的铿锵人生。

不管是谁，书籍才是灵魂最好的养料。只有书籍才会这样客观的告诉你这些道理。别人的议论没什么，只是看好自己对一切事物的.态度与想法，成功在于锻炼，把自己推向前方才能获得成功。这使我知道了书籍的力量无限大。

在这个短暂的寒假生活里，让我充实了自己的知识。天天的书本才能让自己更加的充实，更加的阳光，更加的健康，更加的快乐，这段时光是我过的最快乐的一段时光。

是快乐作文篇7

我是一棵法桐树，伫立在繁华都市中。与天地为伴，花草为友，感受着四季的变化，倾听着自然的声音。在我的快乐之旅，亦称四季之旅中成长着。

徐徐春风促使冬季落幕，我的快乐之旅也拉开了帷幕。我和朋友们总爱相约在八九点钟，一起迎接那最迷人的春光。虽说树枝还是光秃秃的，但是你再细看，就会发现已经有了丝丝绿意。我喜欢去寻找破土而出的绿草，和他们打招呼，静静的听他们讲地下的故事，多么惬意、多么快乐！

当夏季迈着轻快的步伐来到时，我已经是枝繁叶茂，勃勃生机了。火红的太阳照得我身上暖洋洋的，我也努力的工作，制造更多的氧气。人们喜欢在我的影子里乘凉，那个时候，我总会轻摇枝干，发出沙沙的声响，来表达我的欢喜。

初秋的天空是深邃的`蓝，我喜欢看大片大片的云在空中流动变换，像棉花糖一样，丝丝甜甜都是小小的快乐。深秋，风来风去，我的叶子纷纷扬扬地落下，遮挡住了草儿们的视线，他们不免会向我抱怨几句，而我会笑得枝叶乱颤，树叶又潇洒的飘落下来……

冬季，寒风吹彻，雪花飘舞，我的枝丫也变得光秃秃的。我喜欢看小朋友们堆雪人，小手小脸冻得红扑扑的，明朗的笑声感染着我，渐渐地，我似乎加入了他们，也感受到了那一份纯真的快乐……冬夜不是一成不变的萧索、凄清，有时候，冬夜的天空会忽然绽放出五彩的烟火，美丽的火花洒满了整个天际，映亮了黑暗的都市。冬夜，变得绚丽而喜庆；我的内心，变得温暖而开心。

一年又一年，一季又一季，我就在这乐趣层生的快乐之旅中成长着，成长着……

是快乐作文篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是六六学生朱盈静，今天我演讲的题目是：《阅读伴我成长》！

书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。

为了让学生爱上阅读，学校构建了“绿色书香”的课外阅读体系，中午20分钟的静心阅读，学期末的“整本书阅读交流”便成了学校的经典活动。

我们六年级全体学生一直引导学生进行有效阅读，在指导整本书阅读时采用了丰富多彩的形式，总结起来就是：每天一章读书批注、每周一篇读书笔记、每月一次手抄小报。学生在读书中不断启迪心灵，受益匪浅。本学期，我们继续开展了持续的、系统的整本书阅读我们分别读了以下书目——《老人与海》《莫泊桑短篇小说集》《童年·在人间·我的大学》、科普类人物传记《科学家的故事》《女生贾梅》《男生贾里》……

“不读书的人，思想就会停止。”读书是积累知识、学习道理、感悟情感、拓展思维的有效途径，同学们以多种多样的方式阅读世界名著，既培养了浓烈的阅读兴趣、激发了强烈的阅读欲望，又获得了丰富的知识、陶冶了高尚的情操，同时我们坚持以阅读促写作，孩子们的写作能力也有所提高。可以说，整本书阅读使孩子们受益颇多。

最后，我向全体同学呼吁：书是我们真正的朋友，阅读伴我们成长！远离手机，远离电脑，让我们一起读书，一起阅读，让阅读插上理想的翅膀！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

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