写读后感最重要的就是要写明自己读书的感受，优质的读后感是需要花费时间认真思考的，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的闻的读后感优秀5篇，供大家参考。
闻的读后感篇1
?匆匆》是朱自清所写的一篇文章。其文笔十分优美，语意深刻，每句话都是朱自清对时光匆匆流逝的感叹，深思与叹息。
读完《匆匆》，我不禁感慨万千。是啊！在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我，只是个匆匆过客罢了，又能做些什么呢？时光匆匆，但它也公平地分配給了每个人相同的时间。可是，有的人惜时如金，努力奋斗地过着每一天；有的人却虚度光阴，浑浑噩噩地耗完了自己的一生。我想，这应该就是人与人之间真正的区别吧。
在这样的世界中，一个渺小而又微不足道的我，又是个怎样的过客呢？连朱自清那么伟大的人，都认为自己没在这世上留下游丝样的痕迹。这样的话，我便更加微不足道了。我和朱自清一样，我们的日子都滴在了时间的流中。但朱自清的日子，使时间之流壮大，在其中格外耀眼，永不可磨灭；可我的日子，恐怕只是时间之流中，几滴毫不起眼、即将被蒸发的水珠吧。
我每天都匆匆地过着，可又度过了多少有意义的时光呢？小学，作业少，学习压力也小，家离学校近，可我和同学一路上说说笑笑、逛逛小卖部，三分钟的路，我走了将近半小时；初中，学习更繁重了，我也抓紧了时间，可还是会在周末，与床度过大部分时间。
“光阴似箭，日月如梭。”时光匆匆，岁月不待人啊！珍惜时间吧，度过一个充实而有意义的人生！就算做时间之流中的一滴水，也要做最晶莹、耀眼、永不磨灭的那一滴！
闻的读后感篇2
?细米》这本书的主人公是一个桀骜不驯的乡野男孩，这个男孩名为细米。
少年细米与表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如清水一般自然地流淌着。然而，这一天，大河上漂来一叶巨大的白帆，白帆下是一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城来乡村插队的女知青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引领少年细米步入了新的成长历程。
梅纹的到来，给细米家带来了翻天覆地的变化。梅纹也在与细米的相处中发现了细米雕刻的才能，并一心地培育他。细米在梅纹的教导下，从一个活泼好动、一刻都不能停歇的男孩，变成了一个可以在一个小屋里安静地雕刻的男孩。梅纹与安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、轻摇的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟，还有四季优美的乡村风景一起，共同完成了少年细米的成长加冕礼。
这部小说深谙人情与人性的微妙，写就了一段震撼人心的情感故事，以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。并且这部小说的文笔优美、描写细腻，充分地把人物心理给展现了出来。我在阅读这部小说时，可以清楚地感受到细米在成长过程中的喜怒哀乐，以及梅纹对他的重要性。在细米看来，梅纹就像一支蜡烛，照亮了他未来原本一片迷茫的艺术道路；梅纹就像一只手，牢牢地牵着他走到一个在心灵深处的陌生世界；梅纹就像一座大山，让他依靠着并逐渐成长……
我想，每个人的成长道路都应该是像细米一样，充满着酸甜苦辣。但我相信也正是这些让细米、让我们渐渐地在成长这条道路上越走越远，越走越坚强……
闻的读后感篇3
“一只蜘蛛和一只小猪成为好友？不可能吧！”当我把这个故事大概地讲给我哥哥听时，他吃惊地张开嘴巴。的确，主人公威尔伯（那只小猪）和夏洛（那只蜘蛛）成为了最好的朋友。在这本书里，我认识了聪明的夏洛，可爱的威尔伯和懂得动物语言的弗恩。
弗恩是威尔伯小时候的主人，她很喜欢威尔伯。当威尔伯被卖掉后，她每天下午总是来到农场看着威尔伯玩耍。每当威尔伯和其他动物聊天时，她总是目不转睛地看着，认真地听着。回到家中，她就讲给她父母听。她父母一定觉得很不正常，想她是不是生病了？因为要是从一个书里的配角来说，许多事他是不知道的，是猜不到的。但是我很佩服弗恩练得这身“功夫”，竟能听懂另一个“世界”的语言，是很了不起的。
威尔伯的命运一直不好，他将被成为熏肉火腿……我觉得他悲痛绝望，想起来就感觉恶心、难受。正在他绝望的时候，好朋友夏洛伸出援手。夏洛为了让威尔伯不在圣诞节来临之际被杀害，自己不辞辛苦地织网、织网。最后，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，而夏洛自己却走上了生命的尽头……夏洛为威尔伯做了那么多事情，但威尔伯为她做了什么事情？也许只是在夏洛死后帮她照顾她的孩子，可是有夏洛付出的那么多吗？唉，现在倒回来看看，一个貌似凶狠、残忍、狡诈、嗜血的蜘蛛，竟用自己的生命去换一条猪的生命，不容易啊！
在这本书里，我懂得了朋友之间有友情。是夏洛对威尔伯的真诚，是威尔伯对夏洛的信任，值得我们每个人去学习！
闻的读后感篇4
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”大家也许都会唱这首歌，每当我听到这首歌时，都不禁想起我们曾经学过的一篇课文？？《秋天的怀念》。
这篇课文主要讲：作者史铁生的母亲重病缠身，肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉，病重了还要细心照料双腿瘫痪的“我”，要推“我”去北海公园看花。“我”觉得活着没劲，是母亲抓着“我”的手，忍着哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”母亲临死之前还惦记着“我”和妹妹。“我”懂得了母亲的话，是母亲的话给了“我”活下去的勇气。
文中，母亲为了“我”能重新鼓起勇气，时时激励着我要战胜病痛，好好地活下去。母亲怕“我”由“跑”和“踩”一类的字眼儿联想到自己的双腿又陷入难过的境地，于是尽量不提与双腿有关的字眼，可见她是多么爱自己的孩子啊！
最令我感动的，是母亲昏迷前的最后一句话：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”虽然母亲的话还没有说完，但从她的语言中流露出了她对儿女伟大、无私的爱！临死之前也不忘关心“我”和妹妹，这就是母亲对儿女博大无私的爱啊！我懂得了母亲没有说完的话是：我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿要坚强的活下去，要做生活的强者，做身残志坚的人！
从这篇课文中，我可以体会到母爱的伟大和无私，也可以体会到作者对母亲的深深怀念。
我同作者史铁生一样，也有一个疼爱我的好妈妈。我的妈妈为了我能长大成材，把心都操碎了。妈妈总是那样地坚强，她既要做好自己的工作，又要关心我的成长。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝……”每当我听到这首动听的歌曲时，便会想起母亲那崇高深厚的爱……
闻的读后感篇5
今天，我偶然看到星云大师在《舍得》中关于“随喜”的一段话：
社会上，多少人慈悲为善，救助伤残，我给予随喜赞助；社会上，多少人励精图治，建设功业，我给予随喜赞美。“随喜”真是美好而有德的行为。
做好事，说好话，我虽然没有能力为之，但是你做了，你说了好说做了好事，我很欢喜，我“随喜”赞叹。佛说：果能如此，其功德与亲去做没有分别，可见“随喜”在为人处世之道上的重要。
道憾的是，现在社会，有“随喜”美德的人毕竟太少了，大部分人是幸灾乐祸，不肯随喜的居多。例如，你有钱而资助伤残孤老，他批评你所做的只是“九牛一毛”；你经济抽据，但对善事也赞助若干，他说你“打肿脸充胖子”。整个社会因为没有养成“随喜”的习惯，到处任意批评，肆意践踏，这样社会哪里会有好人好事呢？
这个社会，你好，你善，你大，你富，我嫉妒你；你贫，你穷，你笨，你愚，我看不起你；你不行善，我来行善，你批评我行善太少；我待人慈悲，你不慈悲，你说我慈悲不够。任凭你怎么做，他都要中伤、批评，令人不禁想问：你希望这个世界，你不行，他不行，大家都不行，难道要大家同归于尽吗？
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