换了几所学校，几乎每所学校都在要求假期老师要读书，但是我总是主动的买书，被动的读书，以至于许多书在书架上睡了多年，而我却只是一个“被动的”拥有她的主人，到了东校，我发现自己开始有了变化，愿意去听老师们的课，因为那是一种享受，开始主动的又去买书，因为我感到没有书的日子少了许多的幻想和力量，这次我是主动的去阅读，主动的与人分享书递给我的那份感觉。

中国有许多的名师，有大批的教育家，在这里我静静的翻阅18位名师他们的精神记录，寻找启迪我教育智慧的火花。吕型伟老师说：“一个人一辈子能够干好一件事就很不错了，不可能样样都好。”我想我就要好好做一名合格的教师。钱梦龙老师说：“我是一个精神上的长途跋涉者，我的脚下只有起点。”我想每一刻我们都应该把它看做一个起点。孙维刚老师说：“我教数学，更要当班主任”我想让更多的东校人说这句话。读到孙双金老师影响他做人最大的话时，也和我一样是那句“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非”。我们的思想就是天空中的繁星，有距离，同样支撑点缀着天空，让她美丽！……

在东校的论坛跟帖中我看到了杨晓露老师读过这本书；在奚九芳老师的办公桌上又与这本书不期而遇。原来18位名师他们的思想也像书一般，无处不在，流动着，感染着，传递着，奋斗的生活真的很快，在东校真好！说大了，为人民成才！说小了，为东校尽责！

《梦想》的读后感篇2

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引导我们走向黎明。

课文《梦想的力量》主要讲述了：6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，去做额外的家务来赚取打井需要的70元钱。后来，加拿大的人们被瑞恩的想法和做法感动了。大家主动为他募捐。最后，瑞恩的梦想终于实现了，真的为非洲的孩子打了一口井。

读完课文后，我感受到瑞恩的爱心、善良和执着，他所做的事情，令我十分感动。也让我明白了一个道理，我们不光要有梦想，我们还要为了实现梦想付诸自己的行动。

我们中国也圆满实现了两项重大梦想。比如：我们的神舟九号航天飞船成功完成了太空手动交会对接；蛟龙号载人潜水器成功下潜到6950米的深度。这些上天入地的科学事实，我们曾经只能在传说中才能读到的神话故事，现在都已实现。这些伟大梦想的实现，不都是经过多少代科学家的认真研究，多少位航天员、潜水员的艰苦训练，才将梦想照进现实吗？

我的梦想是要成为一名机械工程师。所以，我也要像瑞恩那样，从现在开始就让自己行动起来。首先，我在学校认真学习老师所教的知识，按时完成作业。然后，我经常收看科学类的电视节目。周三的综合实践课，我争取加入了机器人社团。另外，我在课余时间经常玩一些拼图和机械类的拼装玩具。为了我的梦想，我一定坚持不懈地学习，每天都向梦想迈进。

《梦想》的读后感篇3

今天，我读了《梦想的力量》这篇文章。它使我懂得了一个深刻的道理。

在加拿大的一个下午，6岁的小男孩儿瑞恩迫不及待的冲到家，他要为远在非洲的孩子打一口水井，让他们有干净的水喝瑞恩怀揣着这个梦想，他努力干活，筹齐了一个凿井机的钱。20xx年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30口水井。

梦想是什么？我说，梦想就是春天里的桃花。桃花饱经了风霜之后，怀揣着“我一定要绽放出最美的笑容”的梦想，她扬帆起航，经历了无数成长中的.磨难，最后，不懈地努力，让桃花成了初春之中那颗最闪亮、最耀眼的新星！梦想是什么？我说，它是一股强大的力量。它可以用这股力量让在绝境中的小苗顽强不息，努力生长！

梦想的力量是无穷之大的！巨大的梦想要用巨大的努力去实现，梦想不能太多，只要有一个就好。在实现梦想的道路上，也许你会遇到许许多多的挫折，甚至想到过放弃。可是，梦想的实现就是靠努力和坚持才成功的。在实现梦想中，最可贵的就是坚持。坚持是一件很简单的小事，做成了这件小事之后，以后无论在怎样的道路上，你做成的大事永远都是那么成功！

《梦想》的读后感篇4

“天上白云飘，地上孩子笑。”可是，望着浩瀚的天空，我的心却久久不能平静，那是因为我看了《梦想的力量》这个故事。

这篇文章主要写一个加拿大的六岁孩子——瑞恩，当他听老师说非洲的孩子喝不到干净的水而病死时，就有了一个梦想：为非洲人民打井，让他们喝上洁净的水。瑞恩说到做到，他通过额外的家务活来挣钱，给地毯吸尘、擦窗户、捡树叶、拾松果……终于用自己的努力挣了七十元钱。当他得知挖一口井要20xx元时，你依然没放弃，一直追求着自己的梦想。之后，他又挣钱买凿井机。终于，瑞恩以自己的努力和不懈的坚持感动了身边的人，实现了你为非洲的孩子凿井的梦想……现在，他已给非洲人打了许多口井。

当我读完《梦想的力量》这篇文章后，心头一振，我不敢相信，一个梦想，竟有如此大的力量。是他的坚持让非洲人民喝上洁净的水，是他的执着让我懂得了做任何事都不能放弃。

我也有梦想。记得有一次，我们学校举行了运动会，我被光荣地选上了800米跑步的选手。当在运动会上跑步时，跑了3圈后，我的力量耗了一大半，速度慢慢减下来了，我累得气喘吁吁，满脸通红，真想躺在草坪上舒舒服服地睡一觉。操场边的同学们不断给我加油鼓劲，望着她们，我真不想放弃。可是，矛盾的心理斗争后，我放弃了！

经过这件事后，我很后悔。但我现在知道了：无论做什么事，都不能放弃，要坚持不懈，不断努力，不断奋斗，才会实现，才能成功！这篇课文使我受益匪浅。

《梦想》的读后感篇5

上学期，我读了一篇文章叫《梦想的力量》。这篇文章讲述了一个6岁的加拿大男孩瑞恩为了给非洲的孩子挖一口水井，经过不懈的努力，终于实现了自己的愿望。读了这篇文章，主人公瑞恩那种为了梦想执著的精神令我感动不已。

这篇文章最令我感动的是瑞恩第一次用七十元钱买水泵的事情。七十元钱对于一个6岁的孩子来说，简直是一个天文数字。为了赚这七十元钱，瑞恩放弃了玩耍的机会，靠做额外的家务活赚取买水泵的钱。大家都出去看电影，瑞恩却一个人在家擦窗户；哥哥弟弟都出去玩了，他却在家为地毯吸尘；爷爷雇他去捡松果……做为一个六岁的孩子，之所以能做到这些，是因为瑞恩有一个美好善良的梦想，这个梦想给瑞恩带来了无穷的动力，并创造了奇迹。

和瑞恩相比，我实在是感到有些惭愧。如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去。为了微不足道的两元钱擦两个小时的窗户，我会觉得实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。瑞恩的做法让我体会到了梦想的力量是多么的伟大！

每个人都应该有梦想，要把这个梦想时刻记在心里，并且要为实现这个梦想而努力。在生活中，追求理想的人是很多的。爱迪生，从失败爬出来的成功；雷锋，为人民服务的信念；张海迪，残疾人中的英雄……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。这就是梦想的力量！

读了这篇文章，我为自己确立了一个梦想——将来做一名优秀的人民教师。我要把这个梦想牢记在心里，并把这个梦想化为力量，好好学习，通过努力，实现我的梦想！

《梦想》的读后感篇6

本书副题是“18位名师的精神档案”，书中写的是我国建国以来最有名的教师的崇高的精神世界。有教育界老前辈、教育世纪见证人吕型伟精辟的教育思想，有教育理论家、实践家顾泠沅对教育的领悟，有钱梦龙对语文教育的解读，有马芯兰对数学教育的改革经验，有孙维刚的教育智慧，还有许多基础教育领域一线名师的事迹。如张思明、于永正、吴正宪、刘可钦、窦桂梅、孙双金等。

当我读完这本书的时候，我在心中记住了特级教师吴正宪送给教师的一句话：“做一名好教师，就从上好每一节课开始吧！”的确，课堂是教学的主阵地，也是师生交流的主要场所。给孩子们一个怎样的课堂，完全看我们教师的主导。怎样的课才算是好课呢？孙双金曾说过：“如果说大榕树是鸟的天堂的话，那我们应该让课堂成为学生精神的天堂。学生在课堂上是自由的、充实的、快乐的、美好的、幸福的。”“一堂好课应上得学生：小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。这是课堂教学充满生命活力的具体体现。”而要达到这样的课堂效果需要我们教师付出多方面的努力。每一节课，我们要问问自己，课前我们备好教材了吗？备好学生了吗？课堂上，我们关注每一个学生尤其是后进生了吗？课后，我反思过我的教学了吗？我有没有想过如何才会上得更好……当然，好的课堂还需要教师更多的智慧。我们要努力追求，让孩子们喜欢上我们的课，如果哪一天我们也能像吴正宪老师那样学生强烈要求不下课，我们做教师的付出再多也感觉是值得的。

“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”——这是吕型伟老师的三句话。我想这本书记录的每一位教师的事迹和精神世界，哪一位都缺不了这三句话。他们把教育作为事业，贡献了毕生的精力；他们把教育看作是一门科学，不断实验，用心钻研；他们都把教育当作一门艺术，因材施教，因时创新，精益求精。他们的事迹，他们的精神永远值得我们学习。

“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少书。用心做教育就需要我们留心观察、细心品味、专心实践、、恒心坚持；用平常心去面对誉毁成败，用童心和感恩的心态去面对生活和工作。”这是张思明说的话。我想这些话我也曾多次听过，可是扪心自问一下，我们做到了吗？很多时候我们做的还很不够。我们经常鼓励学生，“只要你努力，你会做得更好”，现在我也要把这句话送给我自己。

教育是一门艺术，学习名师的教育思想和经验不能简单地临摹，重要的是要领悟这些名师的精神，认识教育的真谛，我想经过自己的钻研和努力，一定也能创造出新思想和新经验。

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