一份详尽的活动方案能够有效降低活动实施过程中的不确定性和风险，科学的活动方案的意义在于降低风险，确保活动在安全的环境中顺利进行，下面是有美篇范文网小编为您分享的文化校园活动方案策划6篇，感谢您的参阅。
文化校园活动方案策划篇1
一、指导思想
通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的.兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、艺术节主题：
艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
四、时间安排：
20xx年11月—20xx年1月
五、活动项目：
(第一个为主要责任人)
1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40
责任人：xx
2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日
责任人：xx
3、第四届校园主持人大赛
时间：20xx年12月7日下午3:40
责任人：xx
4、校园歌手大奖赛
时间：20xx年12月14日下午3:40
责任人：xx
5、书法绘画摄影展
时间：20xx年12月下旬
责任人：xx
6、班级文化环境设计
时间：20xx年12月
责任人：xx
7、州xx中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
时间：20xx年12月31日下午
责任人：xx
文化校园活动方案策划篇2
一、活动主题
传承开拓内练提升
(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)
二、活动时间
略
三、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目：
1、一至六年级语文、数学竞赛(_月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(_月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动
项目：
1、田径运动会(20__年_月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20__年_月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20__年_月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：
1、大、小字比赛(_月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20__年_月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20__年_月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20__年_月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20__年_月下旬)出品
6、3---6年级小学生作文竞赛(20__年_月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20__年_月下旬)
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20__年_月_日)
10、经典诵读(20__年元月下旬)
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。
五、组织工作
本次活动成立组委会。
组长：__
成员：__
学科竞赛活动负责：__
音乐活动负责：__
科技活动负责：__
美术活动负责：__
田径活动负责：__
信息活动负责：__
读书活动负责：__
心理活动负责：__
书法活动负责：__
英语活动负责：__
球类活动负责：__
协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任
组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责：
教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。
校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。
总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。
文化校园活动方案策划篇3
一、指导思想
以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。
二、组织领导
成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。
主 任：
副主任：
成 员：
三、活动时间
20__年12月1日-20__年12月30日
四、活动内容
1、开幕式
责任领导：
责任部门：办公室 教育处 团 委
责 任 人：
2、第十五届“春蕾杯”辩论赛
高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛
责任部门：团 委
责 任 人：
3、班级合唱比赛
分年级部组织预决赛
责任领导：
责任部门：教育处 年级部
责 任 人：
高一：
高二：
4、校园十佳歌手赛
业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。
责任部门：团委
责 任 人：z
5、学生才艺展示
分年级报名，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委
责 任 人：
6、全国高中生语文能力竞赛
高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。
责任领导：
责任部门：教学处 年级部 艺术学校 语文组
责 任 人：
高一：
高二：
艺校：
7、英语知识比赛（普高）
高一、高二参赛。
责任领导：
责任部门：教学处 年级部 英语组
责 任 人：
高一：
高二：
8.英语单词默写竞赛（艺校）
艺校高一学生参赛。
责任领导：
责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）
责 任 人：
9、班级学科团体竞赛
高一、高二参加。分年级组织预决赛。
责任领导：
责任部门：教学处 教研处 年级部 各教研组
责 任 人： 各教研组长
高一： 各备课组长
高二： 各备课组长
10、“青春风采”主持人大赛
全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团 委 语文组
责 任 人：
11、教职工健身运动会
由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队
责任领导：
责任部门：工会 体育组
责 任 人：
12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展
教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。
责任领导：
责任部门：工会 办公室 教育处 年级部 艺术学校
责 任 人：
13、广播操和跑操比赛
分年级部、艺术学校组织预决赛
责任领导：
责任部门：教育处 年级部 艺术学校
责 任 人：
高一：
高二：
艺校：
14、阳光体育运动会
由教学处、年级部和艺术学校自行组织
15、元旦文艺晚会
元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。
责任领导：
责任部门：办公室 教育处 艺术学校 团委 音乐组
责 任 人：
五、有关组织分工安排
1、宣传布置：
2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责
3、安全保卫：
4、后勤保障：
5、灯光音响：
6、摄影摄像：
7、成绩汇总：
8、奖品准备：
团体奖品：
体育运动会奖品：
其它单项比赛奖品：
六、工作要求
1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。
2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外事故发生。
3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。
4、活动责任人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。
5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。
6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。
文化校园活动方案策划篇4
一、活动目的及优势
略
二、活动组织及流程
活动口号：“书信文化节 六一乐翻天”
(或：“书信文化进校园 六一梦想集结号” 、 “书信文化 欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想 给你不一样的六一节” )
活动时间：6月1日
活动地点：__中心小学
主办单位：__中心小学 __市邮政??
承办单位：__市邮政??
协办单位：中国工商银行__市支行、其他待定
三、活动内容
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由__市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：__邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：__市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的`六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
四、游戏内容
1、跳格游戏
新春拿大礼——单脚跳格我最行
游戏说明
1-10数字排列成s形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架 平衡比比看
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、 吹乒乓球过水杯
4、疯狂的小鸟
a. 游戏规则
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b. 游戏道具
5、拼图游戏
a. 游戏规则
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b. 游戏道具
6、转盘游戏
a. 游戏规则
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b. 游戏道具
7、趣味猜谜
a. 游戏规则
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(a级)、中等(b级)、易(c级)三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b. 游戏道具
8、动物狂欢
a. 游戏规则
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b. 游戏道具
文化校园活动方案策划篇5
为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮忙学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的礼貌传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，特制定以下总体规划和方案。
一、指导思想
始终坚持以重要思想为指导，坚持以人为本，树立，从我校实际状况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强职责感、荣誉感和团队精神，建立丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。二、工作目标
坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风;以开展各种礼貌建立活动为中心，努力建设资料丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，构成学校浓厚的文化氛围;透过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、工作要点
1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，到达让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
(2)创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
(3)搞好班级文化建设。
(4)悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。
四、工作措施
1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。
组长：李汉清
副组长：雷耀峰
成员：各年级班主任
2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。
3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。
(1)各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、礼貌公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生用心参与设计，让这一过程构成凝聚人心的过程，构成团结、和谐、奋进的班群众。
(2)让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不一样的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，透过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
(3)开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。透过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。
(4)与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育;深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。
(5)充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用;引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动;扩大宣传阵地、宣传设施和宣传资料。
(6)学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的资料，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收到达规定要求的班级，学校给予表彰、并给予必须的物质奖励;凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校给予批评。透过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。
文化校园活动方案策划篇6
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的'审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1、声乐、舞蹈比赛
2、美术、书法比赛、黑板报评比
3、普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4、首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5、“三创”手抄报、演讲比赛
6、专业技能比赛
五、活动时间及安排
1、组织活动：20xx年10月——20xx年2月
2、各项比赛具体时间：附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1、内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2、项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1、内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，2、项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1、朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2、创业演讲比赛
3、、主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4、、首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶
1、10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2、10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3、11月10日——12月20日
声乐比赛
4、12月5日
舞蹈比赛
5、11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5、12月14日前
美术、书法作品上交
6、12月21日
黑板报评比
7、11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8、、 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1、比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2、各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3、初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4、比赛时间如有变化临时通知。
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