暑假的时间仿佛多加繁星，又仿佛稍纵即逝，前一个月还在奋笔疾书的我，如今已经是准备上学的时候了。我正无聊地玩着。这时，妈妈抱着妹妹来到了我的房间，他拍着泡，一副累的不能再累的样子，说：“哎哟，带个妹妹这么辛苦，碗都不能洗，衣服也没手洗。”对了，帮妈妈洗洗碗，洗洗衣服，不是一件既解闷又有帮助的事吗？我立刻跑到楼下，啊！这么多碗，看着眼前堆成山的碗，我萌生了退意。不行，妈妈平时也是洗这么多碗，她可以，我怎么不行了呢？拿起一叠盘子，我抓起钢丝圈，努力地搓起来，搓了一会儿，我又加了点洗碗精，继续搓，泡泡覆盖了整个碗，我打开水龙头，“哗啦啦”的一声，整个碗焕然一新。用这种方法我埋头苦干，10分钟后，我终于洗完了碗。此时我已经汗流满面，甩了一把汗，我走到楼上，去洗妈妈没时间洗的衣服。

衣服可真多。我拿着刷子，对手中的衣服用力的刷来刷去，洗洁精所变成的泡泡都布满了我的半只手，洗呀洗，那几件衣服的那个污渍才被洗掉。我拿起水龙，对着衣服冲洗了一番后，仔细地检查一下有没有污垢后才拿起晾衣架把衣服晒上去。连续洗了5、6件，我觉得我的手好像脱臼了一样，失去了控制。休息片刻后，我站起身来，继续去洗衣服，就这样5、6件一次地洗，我终于洗完了，汗水浸湿了我的胸襟，但是我却感到十分充实。

从这天起，我一有空便帮妈妈做事，这个暑假，我不一样。

广东语文作文篇2

我，是一个爱画画的我；我，是一个爱创新的我；我，更是一个善于发现的我。

不管有什么新奇东西，一到我眼里，我总想把它弄明白。就拿老师让我们观察蚯蚓这件事来说吧。大冬天的，我就是掘地三尺，也得把它挖出来，并用双手把它捧到盘子里，拿着放大镜，一看就是半天，看不明白之处我赶紧去问问老师。最终我知道蚯蚓也分头尾，它吃土壤中的动植物碎屑，最喜欢在地下钻洞，能把土壤翻得疏松，是植物的好朋友。更加令我惊喜的是：蚯蚓要是不小心被弄成两断，不但不会死亡，经过一段时间，一条蚯蚓还能变成两条完整的蚯蚓。你说奇怪不奇怪？

在家里，爸爸也常常被我问得直摇头，只好到书上去查查或者上网寻找答案。呵，多问“为什么”作用可真不小，我现在懂得了许多课堂上学不到的东西。要是你在一朵花里看到许多动物的尸体，你千万不要觉得奇怪，那是食肉猪笼草。要是你专门到动物园里去看孔雀开屏，却怎么也等不到，你也不要生气，那是雄孔雀心中的“美丽姑娘”雌孔雀还没有出现。要是天边有几道光线划过，你也不要相信那是一个去世的好人要升上天堂的说法，那是天上的星体分裂时或者相互碰撞掉下来的碎片。

当然，有时弄不明白时，我还会做做小试验。比如：静电是怎样产生的，蜡烛在水中如何点亮……做这些实验，除了能增长你的科学知识，还能丰富你的生活。在科学实验中生活，是一种多么有创意的生活！

一旦有了创新的意识，我就一定会被它的魅力所吸引，也就会行动。我也希望自己能保持一颗好奇之心，不断地去探索，不断地去发现。

广东语文作文篇3

怎样写好这样一篇高考作文呢?

这是一道比较宽广的作文题。对于上海高考语文卷作文题《预测》，复旦五浦汇实验学校校长、复旦大学社会科学高等研究院特聘教授黄玉峰认为，中国传统文化中有关这个话题有很多说法，它可以反映学生的文化积淀和辩证思维，如果是文化积淀比较厚的学生会感觉好写一点。关键要写得小，写出学生自己的事件和追求，要接地气，不要空讲变或不变的道理。黄玉峰告诉澎湃新闻记者，题目虽大，但学生的切入点最好是自己的生活和经历。

华东师范大学中文系副教授黄平认为，今年上海高考考题《预测》出得还是比较好。和一些兄弟省份相比，上海还是选择思辨型题目。这个题目好像是每个人一看就懂，但是想写出深度并不容易。黄平称，现代社会和传统社会的核心区别就在于理性，今天人们可以通过各种方式对未来有所预判，但作为现代人，我们也意识到理性是有边界的。对于现代世界还是个人命运，无论怎样努力，结果都可能在预测的模型之外。好的思辨题目是两边打开，一边能体现理性逻辑之美，一边展现仿佛可测的表面下惊心动魄的美妙。

同济大学中文系主任张生认为，《预测》这个题还是比较好的，因为作为个体来说，人们在现实生活中总是会对未来有所判断。很多判断是基于现实中的条件，更多是自己主观上的设想，然而现实毕竟和想象有距离。这个题目在我看来有几种解题方法。张生称，第一种是学生最容易想到的，即面对预测结果的态度。关乎未来的预测有好有坏，当现实和预测一致人们会高兴，不一致了人们会沮丧，在这种情况下该如何摆正自己的态度?即当生活欺骗了我们，我们要勇敢接受。这种思路考生比较好想到，但这种写得多了倒不易出彩。第二种是完全否定预测在生活中的作用。我们不必要为明天而担忧，扎扎实实做好今天的自己、今天的事情;还有一种则是强调预测只是游戏，最后我们还是要回归生活和自己。

复旦大学中文系教授王宏图认为《预测》这个题目弹性比较强，对学生还是蛮实用的。发挥余地比较大，不偏不难。我觉得学生主要还是以议论文为主。如果是知识面广的学生，甚至可以从古代占卜说起。

一部新电影上映了，你去不去看?

先别去，拖着。通常，拖几天，就会有无数人告诉你：千万别去，不值得浪费那两个小时和几十块钱。当然，也有的时候，拖了几天，有无数人告诉你：这电影你得去看看，还是不错的。这时候应該怎么办?应该继续拖。拖几个月，再问他们，还觉得值得看吗?或者干脆拖几年，再回头看，还觉得那电影不看不行吗?

到那时候就根本不用问他们了。问问自己就够了：几年都过去了，我没看那电影，觉得有什么损失吗?有什么遗憾吗?真遗憾也没事儿，再找来看也没那么难。但基本上，没几部电影配得上这样的待遇。

拖延症不是一种病态，而是一种非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分问题，只要拖一拖，都会自行化解。如果没有，那是你拖得还不够久。

很多人认为拖延症耽误事，其实真的不是那样。

一般只有两种事儿你会拖着：你不喜欢做的和你觉得拖拖也没问题的。喜欢的事儿你不会拖着，不能拖的事儿你也不会拖着。所以说，拖延症其实是一种辨别、筛选机制，这是一种本能。因为你本能地觉得人生应该用在自己喜欢的事儿上，应该用在更紧急更重要的事儿上。生命只有一次，那些无关紧要的、使人不愉快的烂事，让我们拖着，拖没了就好。拖不没，也至少把我们跟它们相处的`时间压缩到最少。

拖延是拖延者的通行证，着急是着急者的墓志铭。会拖延走遍天下，爱着急寸步难行。为什么?因为越爱着急，越一步一个坎儿。很多坎儿是急出来的。自扰是庸人最显著的特征之一。不拖延是把问题留给自己，拖延是把问题留给时间。时间很厉害，至少比你英明、强大多了。都说时间能治愈一切伤痛时间能解决一切问题。那怎么让时间解决?还不就是拖着吗?

怎样获得成功的人生?从拖延症开始。拖延症是成功人生的必需品。谁笑到最后，谁笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再开始笑。真的，根据我的经验，最后再开始笑，笑到最后的概率会大很多。

我觉得拖延症应该有一个症歌，可以照着《夕阳红》的旋律唱：最美不过拖延症，温馨，又从容。拖延出晚开的花啊，拖延出陈年的酒。

你想啊，晚开的花、陈年的酒，不拖延，怎么晚开?怎么陈年?

?素材运用】

拖延，未必就是消极的同义词，因为拖延需要时间。而在拖延的这段时间里，人们可以尽情思考事情的价值，回望做事的初衷，为自己的行动厘定方向。纪伯伦说：我们已走得太远，以至于忘记了为什么而出发。行程过快时，请拖延一下自己，等等我们的灵魂。

?速用名言】

1.善于等待的人，一切都会及时来到。——法国作家巴尔扎克

2.人类的历史是很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——印度诗人泰戈尔

在世界文学史上，海明威不仅在《老人与海》等作品中塑造了一批硬汉形象，而且刷新了之前的文风，形成了自己独特的风格。海明威的阅读量大得惊人，阅读过的作品书单恐怕几天都说不完。他没有系统的文学评论集，但在不同场合表达过对一些前辈作家和所谓经典作品的看法，其点评也往往带有鲜明的个性。

他称美国作家爱伦·坡是一位技巧熟练的作家。

对于《白鲸》的作者、美国最伟大的小说家之一的麦尔维尔，海明威的评价几近于苛刻，他说：

我们有讲究修辞的作家，他们运气好，从别人的年表里，从航海生活中，发现一点实际的东西，例如鲸鱼，这点知识用修辞打扮起来，好比葡萄干嵌在布丁里。葡萄干偶尔露在外头，没有塞进布丁里，这就不错。这是麦尔维尔。

显然，海明威不喜欢修辞大于内容的作品。

海明威推崇马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》，在他看来：

这是我们最好的一本书。一切美国文学创作从这本书来。在这以前没有什么东西，打它以后的东西没有这么好。

海明威晚年时，觉得自己的成就已经超过了很多同时代的作家甚至很多前辈作家。

然而，有两位作家他是甘拜下风的，一位是莎士比亚，一位是托尔斯泰。他称托尔斯泰的《塞瓦斯托波尔故事》是一本富于青春活力的书。

海明威觉得，托尔斯泰的代表作《战争与和平》最可贵的地方，在于书中的人物和情节的描写是多么真实，多么重要，多么经得起时间的考验。由此，他说好书都有共同点——

它们比实际可能发生的生活更加真实，在你读完以后，你会产生这样一种感觉，觉得书中的一切都是你亲身经历的事，从此以后，这一切——好事和坏事、狂喜、悔恨和忧伤、人物和地点以及天气情况都属于你了。

至于莎士比亚，海明威在接受采访时曾说，他每天都要读点莎士比亚的作品，比如《李尔王》。

对于有志写作的人，海明威曾经开过一份书单：

托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、福楼拜的《包法利夫人》《情感教育》、乔伊斯的《都柏林人》《大伟人约瑟夫·安特鲁斯传》和司汤达的《红与黑》等。

海明威的儿子曾经回忆父亲教他写作的往事，其中涉及了海明威对很多作家以及作品的点评。

海明威说很多作家都只有一本好书，比如琼斯和欧文·肖。除了托尔斯泰和福楼拜，他还建议儿子读福克纳的作品。他教儿子读长篇小说时不用太在意那些难记的名字，而是要看怎么写人物的内心，情节怎么组织;读短篇小说，比如莫泊桑和契诃夫的作品，不要去分析，而是悠悠闲闲地读。

广东语文作文篇4

1、第一招——借力打力

问题一：当考生作文写着写着，突然发现自己例子举反了，正好是自己打自己的嘴巴。高考作文中，这种情况并不鲜见。

那么，一旦发现自己观点和材料相反，究竟该如何变废为宝，化险为夷呢?

譬如有一年高考作文是写《近墨者未必黑》。

有一个考生举了孟母三迁这个材料。但孟母之所以三迁，就是因为近墨者黑的缘故。写完后，考生才猛然清醒例子举反了。这个时候的紧张自不待言。那么该怎么补救?

其实，不就一个例证嘛，想明白了，就什么也不要怕。反例正说，说不定由于强大的思辨能力，反而成为作文的一大亮色。我们常常说，要选择典型的事例来证明论点。

但例子能够证明论点吗?本质上，无论什么例子也证明不了论点，例子只能表明论点、说明论点，不能够证明观点。因为当我们选择典型例子的时候，就意味着把不典型的例子、反例子给筛选掉了。这样片面的例子怎么能够证明论点吗?

想想看，如果把被我们筛选掉的反例子拿出来，岂不就证明了我们反面观点了吗?

所以说，例子只能够证伪，不能够证明。

之所以这样说，并非是让我们不重视例子的作用，而是告诉我们，任何例子都有两面性。既然这样，就算不小心举了一个反面例子，我们照样可以左右逢源。

比如在叙述完《孟母三迁》故事后，考生马上就可以这样写：

孟母三迁的故事，表明的自然是近墨者黑的道理，但却在无意中泄露了近墨者黑未必黑的真相。

孟母三迁了，孟子出息了。但谁能告诉我们，这个出息一定就是孟母三迁的结果?实践是检验真理的标准，但谁的实践是检验真理的标准?由于历史经验的不可重复性，有人获得了实践的检验权，别的实践就没有了检验的机会;但谁能保证它不是真理?譬如孟母没有三迁，孟子照样会取得成就?甚至会取得更大的成就?

进一步来看，孟母三迁之后，孟子成为亚圣，那么肯定有无数母亲效法孟母，有的三迁、四迁、五迁……为什么真正成名的只有一个孟子?

由此看来，一个人会不会变黑，并不在于他的周围如何，而在于他的内心怎样。矛盾总是通过内因来起决定作用，否则，我们就无法理解战斗在敌人心脏里的余则成们，如何在漆黑中保持自己的铁血丹心?

2、第二招——斗转星移

问题二：当考生作文写到一半，才发现已写的内容离题了，那么应如何把话题及时扭转回来?或者说让已写的'文字化腐朽为神奇?

比如2009年高考江苏卷《品味时尚》，很多考生写到一半发现，自己品的其实不是时尚，而是经典。

时间如此宝贵，错误如此严重，照理说，这是病入膏肓，无力回天了。其实，大可不必如此悲观，文章本天成，妙手偶得之，只要有那一双妙手，立马之间就可以让你斗转星移，万事大吉。

江苏作文评审组对时尚的界定为：审美;有创意;时兴;有人认同和追求。必须同时具备这四大特征，才是时尚。

任何经典注定都不是时兴的，把品味时尚，换成品味经典，文章明显偏题了。

但是，请注意，所有的偏题作文，都不是无缘无故的。两者总有着千丝万缕的联系，因此紧紧抓住这点联系，剖析两者的差别，恰好就变成了对文章概念的厘清和深入阐释，简直妙不可言。

比如，针对上面的这个过失。你完全可以这样弥补：

以上，我花了大量的笔墨来品味经典，但遗憾的是，经典并非是时尚。尽管经典也是审美的，有人认同和追求;但时尚却是时兴的，创意的，在这一点上，两者可谓大相径庭。因为经典是永恒的。它经历了时间漫长的淘洗，尘满面，鬓如霜。有趣的是，经典不是时尚，但时尚却有可能转化为经典。

文章此后转入对时尚有可能转化为经典的论述。时尚的特点，时尚的内涵，在和经典的比较中显得更加清楚，而时尚的趋向，又使得文章更深入一层。这些，岂不都是对时尚的品味?

这样一变，斗转星移，不仅切题了，而且因为有了这一层对比，文章还有了张力，有了更深的意蕴和内涵。

3、第三招——聚沙成塔

问题三：对于一则多义性的材料，考生在写作过程中，不知不觉把自己对材料的多种理解都进行了论述，此时应如何赶紧突出中心?

比如，2008年福建高考作文，三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。根据此情景写一篇作文，题目自拟。

对于这样的材料，很多考生会把三种不同含义的细节都进行论述，漫无目的，面面俱到。这就成了两只黄鹂鸣翠柳不知所云，一行白鹭上青天不知所往。

那么，如何把纷繁的论述聚集起来，聚沙成塔，更上层楼，中心鲜明突出?

结构主义指出，世界不是由物组成的，而是由物与物之间的关系组成的。这时候有必要找出这三者之间本质上的联系，分析他们的关系，或者是对比关系，或者是映衬关系。再分析这些关系之间的转化，或者是在这三者之上，再拔高一个层次，让它能够统摄前三者，使得文章高屋建瓴，识见不凡。

比如上面详细写了三种饮料选择之后，马上就要聚沙成塔，收束全篇。

有人说，三种人三种选择，岂不太繁琐了?我的观点恰恰相反，三乃虚指，一生二，二生三，三生万物，三种人三种选择，乃无数人就有无数种选择之谓也。

让喜甜者选择果汁，喜淡者选择矿泉水，喜苦甜者选择咖啡，让所有的人各取所需，各尽其宜，各得所妙，有什么不好呢?参差百态，乃是幸福本源;和而不同，方是和谐之道。

更进一步说，不说不同的人有不同的喜好，同一个人随着时间的变化，也会有不同的选择。

少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。世界是丰富多彩的，人生是瞬息万变的，我们又岂能一以贯之、抱残守缺?

4、第四招——亡羊补牢

问题四：考生忘记了对核心话题的分析，只把话题当作一个概念，整体打包，囫囵吞枣，乱贴标签，这样的作文，得分一定惨不忍睹。如果在中途忽然醒悟，这时候如何调整，才能转危为安?

其实，整体打包问题最为严重，因为没有形成论证。但就选中途醒悟也不要着急，抓紧亡羊补牢，条分缕析，犹有未晚。这个时候，可以这样挽回。

刚才所说的是品味时尚，那么，何为时尚，我们又该如何品味、咂摸时尚呢?

时尚是时兴的，是审美的，是一部分人的独特创意和个性化追求，在模仿和流行中形成。

时尚追求与众不同的个性，但希望有人模仿，又惧怕所有人模仿。时尚源于独有的创意，但希望一时流行，又惧怕长期流行。

时尚永远在路上。时尚总是在高潮中灿烂的死去，时尚的极致就是时尚的消亡，但说不定过几年又在灰烬里重生……

1、重视育人功能，立德为先

试卷体现了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，旨在温润心灵，滋养人生，增强文化自信。体现在文本选材方面，试卷重视选取能体现中华优秀传统文化与现代社会共同价值的文本。例如，文言文阅读所选取的《宋书·谢弘微传》中，传主就具备好学善思、清廉正直、恭谨孝悌等中华传统美德;再如，论述类文本阐述对气候正义的认识，既体现国际视野，更关注人类命运共同体，体现平等和平发展等共同价值。

2、关注学科素养，检测能力

试卷注重对考生审美境界、人文精神等学科素养的检测，突显对考生语言运用水平与思维品质的考查。例如，古代诗歌阅读(第15题)，要求考生赏析下笔春蚕食叶声这一诗句的精妙之处，较之于往年多考查对诗歌内容、情感的理解，此题则更侧重对诗歌语言的品析、对情境的品味，对考生的审美鉴赏能力提出更高的要求。

3、设题角度明确，指向清晰

试卷在题干表达上，角度明确，指向清晰，避免了答题模式化导致的模糊性，能使具备良好语文素养的考生脱颖而出，有利于高校的人才选拔。例如，实用类文本阅读的表述题(第9小题)，概括说明明确了考点，中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同，则明确规定了答题角度，能考查出学生的实际阅读能力，而不致落入应试套路之窠臼。再如，在写作命题指令的设定中，从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，明确了写作的具体要求：要选取两三个能形成有机关联的关键词，来体现考生所认识的中国的特点;帮助外国青年读懂中国，则明确了写作的指向：帮助对中国不甚了解的外国青年认识中国。

4、变选考为必考，考查全面

试卷将往年实用类和文学类文本阅读的选考改为必考，与论述类文本阅读一起，均衡全面地考查了各类现代文文本阅读，既扩展了调整客观题与主观题比例的空间，也利于命题在考查方式上更为灵活多变，从而提升试题的实用性、针对性、科学性与区分度。

5、微调题型考点，稳中求新

总体上看，试卷题型和考点基本稳定，稳中求新。调整的题目主要有：论述类文本阅读第2小题对原文论证的相关分析，考查学生对论述类文本论证方式、方法的分析能力;实用类文本阅读第7小题，将原在语言文字运用板块中考查的由图转文，变为对阅读文本相关内容的梳理的由文转图;在语言运用板块中，增加了表达得体和逻辑推断等内容的测试。

开头结尾很重要

参加高考高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。比如，据说一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一个老师平均一天能改三四百份作文卷;再比如，有些计算题，十来秒就改完，有的老师一天能改2000多份卷子;还有些文科卷子，平均每位老师一天要评3000多份卷子。由此可见，你的作文评卷老师是不可能完完整整读完的，所以大部分老师就着重看开头和结尾。这就要求同学们的开头和结尾必须要用心。

卷面整洁是关键

高考作文阅卷要求卷面整洁，字体美观，写字、标点、格式正确。卷面要整洁，字迹要工整，层次清楚。宁可在草稿上满纸涂鸦，也不在卷面上随意涂划。如果书写模糊，涂改很多，会造成难以辨认，也不能给分。其次，概念要准确、叙述要简明，让人一看就明白。另外，要依题作答，不要乱涂乱画。在正式写作文之前，小编建议同学们先做个计划或是脑子里先把自己要写的作文脑海里过一下，这是非常管用的办法。然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲;等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。

好词好句多积累

好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。但是!切忌使用太多的华丽辞藻，因为华丽的辞藻太多了，会让你的整篇文章看起来没有感情色彩，会让人感觉到很虚假，所以，同学们在写作的时候要注意一下!

广东语文作文篇5

青春，它的真正含义就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面对的是失败，那么我也会很高兴，因为我拼搏过。

记得那是在小学五年级的时候，有一次，学校开运动会，老师高兴地说：“这是磨练大家一致的一次运动会，大家一定要踊跃报名。”于是大家都积极地报了名，当老师点了名后发现我没报名，就说：“张松，放学后到我这里来一下。”法学后，我来到了老师的办公室，老时间我来了，变法下手头的作业，语重心长地对我说：“你为什么不参加运动会啊?”我小声地说：“我运动方面不太好，怕给班级拉后腿。”老师听了说：“正因为体育不好，你才更应该参加这次运动会啊，你要学会坚强……”听了这话我感到有些奇怪，参加运动会怎么会变坚强呢?但是最终我还是答应了参加运动会，使参加800米跑。

很快运动会如期进行了，那天，许多学校的同学都到了，观众席上是座无虚席。我开始有点害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁边，老师正信心满满地看着我呢。于是我就有鼓起勇气，准备奋力一搏，随着枪声的想起，我们同学就像离弦的箭般飞奔在了跑道上。我当然拉在了最后，就这样持续了两圈，在过半圈就跑完了，可是我已经累得脸色苍白，想停下来开始走，可是一想起老师的话，我就自己个自己打气：我怎么能放弃呢?放弃是极其懦弱的行为，我不能放弃，即使跑了最后一名我也是光荣的，因为我拼搏过。不知不觉，我突然觉得有一股力量支持着我，于是我就咬紧牙关奔向了终点……

休息室里，我坐在椅子上休息，老师过来说：“没事吧。”我努力地摇摇头说：“没事。”老师说：“你今天的表现很出色，坚持到了最后，我很为你感到高兴。”我也开心地裂了裂嘴。

是的，青春是需要拼搏的，是需要我们的毅力来坚持的，只有我们拼搏过才会懂得青春的真谛。

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