妈妈，我爱你。记得我5岁的时候，体质很差，三番五次的生病，最严重的那次是我半夜突然发烧，头不仅疼的厉害，还很烫，你发现了，连外衣也没披上一件，就起了床，赶快给我药让我服下，然后坐在我身边，静静地守候着我。你还在我旁边准备了冰块和手帕，你每隔5分钟，就给我擦一下额头，每隔20分钟，就给我量体温，天还没亮，你就困得不行了，但你必须打起精神，因为天亮了，你就要送我去医院检查，所以，你就在我自己躺下的地方放一个石头，每次要睡下，你的下巴就会碰到石头，疼得你直跳。等到第二天天亮，不管三七二十一，就连忙背着我去医院检查。我在医院里面进行检查，你就在外面团团转等你听到医生说我没有什么大碍，你可高兴了。这时，我微微地睁开了眼，看见俏瘦的你，明明你就瘦，现在你好像都可以被风吹走了。你的眼睛布满了血丝，眼睛外就是黑色的，活脱脱的熊猫。妈妈，这些我都看在眼里，那时，我多么想对你说声：“妈妈，我爱你！”

妈妈，我爱您！有一次，我和我的小伙伴在我的家玩小皮球，正当我们玩得尽兴时，我把小皮球踢到了妈妈的暖瓶上，我着急得团团转，叫我的小伙伴们想法子。一个孩子说：“陈洋，要不你就骗你的妈妈说，你回来的时候就看到暖瓶打碎了，你不知道是谁打碎的。”我左右为难，不知是说实话呢，还是骗妈妈呢？正当我犹豫不决的时候，朋友们又说：“陈洋，眼下之计，你必须得这样，不然你可能会挨骂。我受了朋友们的怂恿，就决定骗妈妈。等妈妈回来，她根本就没有注意她的暖瓶不在了，我以为我能逃过一切，但我意料错了。第二天，你问我暖瓶怎么打碎了。我结巴地说：我……我……不知道。我这个人只要一做错事说话就会结巴。这都是我妈妈知道的。果真，你一听我说话脸色大变，我惭愧的`低下了头，害羞地哭了起来。你后来又慈祥地对我说：“女儿呀，不是我说你，你打碎了暖瓶我不怪你，可你撒谎，这就是你的不对了，做人要诚实……”我放声大哭说：“妈妈，我对不起你，对不起，我不应该骗你。”妈妈的教育陪伴着我成长，妈妈，我爱您！妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是责备的目光，是亲切的教诲。

仁爱的作文篇2

上个星期六，我早上起床刚伸个懒腰，“哎哟妈呀！”我痛苦地说，居然扭到脖子了！好痛，脖子不能往左边转，只能往右边动；不能向上抬头，只能往下看。“上帝啊，为什么这样！学钢琴的时间马上到了，我可怎么办呀！”我自言自语地说，样子很非常痛苦。

这时，爸爸赶紧跑过来，问了我情况，却故意说：“成歪脖子了！”我气得一下子有精神了。他赶紧准备好热水，给我烫脖子，烫得我脑袋直冒烟。然后，他又迅速地招来一辆出租车带我去张公桥的一位有经验的老医生那儿看脖子。我还以为吃中药呢，结果是先给我揉脖子扭到的地方，然后把我的下巴使劲往上拉，还有人按住我的'肩膀，痛得我哇哇直叫，差点都哭了起来。爸爸不断鼓励我，使我有了信心。

看完医生，我们赶紧去钢琴走廊，等我去上课后，爸爸才去上班。妈妈回来又给我弄治脖子扭伤的板栗烧鸡，这让我非常感动。

爸爸妈妈对我的爱还有很多，在这件事中我特别感受到了爸爸妈妈对我的爱。

仁爱的作文篇3

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”随着歌声,我不禁想起了抗震救灾时的情景。

2015年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了四川省汶川县，顿时消息就随着网络、电视、报纸等途径传遍了整个中国乃至整个世界。当时我正在看午间新闻，一会儿一个场景令我们一家人都惊呆了——“地震来了”下午，我到了学校，到了班里，学生们都在议论这见事，到了第二天我们学校开校务会，校长说：“昨天汶川发生了大地震，今天我们就到了表示我们爱心的时候了，我希望全体师生献出自己的爱心，明天下午把所要捐的东西交上来寄过去。”放学了，不知怎么，每个学生都与过去不同，都急忙忙的回家了，或许是早早的准备所捐的东西了吧，那首歌唱的好“要一爱到底”。

到家了，我把我的零花钱全拿了出来，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出来，到了第二天早上，我拿到了学校，也看到其他学生拿的.大包小裹的，心里感到非常高兴，到了下午，师生们都聚集在五星红旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人装在车上，那个场景实在是令人记忆犹心哪，一共装了10辆车，我们学校才900人不到……过了几天我看电视，看到我们唐山有一个人居然捐了10万多元，我感到十分惊讶，他说他是在30年以前的唐山大地震被人们救出来的一个孤儿，他十分感激，所以捐了他近所有的积蓄，我十分感动。

5月19日，全国人民哀悼日，那天，我们升半旗，并且默哀3分钟，在这3分钟里，5月12日那天的情景不断涌入脑海，泪水冲洗了我的脸颊 ……都到了快7月份的时候，还有人进行捐款，这世界上的爱是多么的无私，多么的伟大啊！……………………

仁爱的作文篇4

爱的温度究尽是什么？有多温暖？我不知道，但我知道，母爱的温度就是一碗鸡蛋糕的温度。

那是一个星期天，我离开了奥数班，又来到英语班，离开英语班，又要去作文班，从作文班回到家，就已经是黄昏了。那个寒冷的黄昏，下着大雨冰雹的黄昏，让我知道了爱的温度。

我拖着疲惫的身躯回家走去，一股大风吹来，我的雨伞被大风吹翻，骨架被吹散了。我把伞收起来，寒冷的风向我吹来，我被这透骨的寒风吹的牙齿直哆嗦，一阵更大的风吹来，我打了一个冷战，腿像绑着一块砖头，丝毫不能动弹，就是在这雪地上躺一会也好啊！但是冰雹不允许，打得更烈了，我打消了刚刚的念头，心中抱怨着，为什么妈妈不来接我？

我继续走着，看着小区的大门离我越来越近，我加快了脚步，终于，我回到了家。

进了家门，衣服已经湿透了，我大声抱怨着：“妈妈!你为什么不去作文班接我？外面雨那么大，你为什么不去？”妈妈什么也没说，只是把饭菜端了上来，我又说了一句：“还有心思吃饭！”

我去洗了手，便满脸怨恨的开始吃饭，当我把一勺热腾腾的鸡蛋糕送进嘴时，身上冷意全无，啊！暖暖的！全身都热了起来，这股暖流直通到心灵深处，抱怨全部都消失了。这时我才明白，妈妈因为做饭而分不开身，才不去接我，然而我回来却这样抱怨。

我的泪水不禁流了出来，为了不让妈妈看到我流泪，我低下头，默默地哭泣。

爱的温度就像鸡蛋糕，浓缩了全部的母爱，一口鸡蛋糕，让我明白了母爱的伟大，一口鸡蛋糕的温度，便是爱的温度！

仁爱的作文篇5

我的外公特别喜欢喝酒，我基本上从小是闻着外公的酒味长大的。外公身上的酒味与那些味道浓烈气味刺鼻的味道截然不同，外公身上的酒味是一种让我怀念，让我迷恋的一种气味，酒香四溢，温暖如春。

外公开心的时候是乐上加乐，伤心的时候喝酒时借酒消愁。总之，他总有这么多理由来让他喝酒。但在有一天，舅舅因为喝酒导致了急性肠胃炎之后，全家人开始对外公爱喝酒的'习惯有了意见，劝他把酒戒了。我也是一样，虽然对外公身上的酒味有种怀念，但碍于外公的身体我也劝他把酒戒了。从那刻起外公的酒味就从我的身边消失了。

在一个寒风刺骨早晨，我的外婆去世了，全家上下忙个不停，唯独外公一个人站在门口似乎望着什么。我走到外公身边轻轻拉了拉外公的衣服说：“外公，外面冷，进屋坐吧。”外公摇了摇头，什么也没说，还是望着门口。过了好一会，外公把头扭了过来，说：“以前你外婆也是这样。每次你外公喝酒了，她就会站在这望着我回来。”我忽然明白了，外公站在外面是在等着外婆来叫他！原来外公保留着身上的酒味是换了一种方式来爱着太婆。

过了半晌，外公说：“我可以喝一杯酒吗？”我看着外公，不忍拒绝，就点了点头，拉着外公进了房间。我打开酒，一股让我既熟悉又陌生的味道扑面而来，我帮外公倒了一杯酒，并且跟他说只能喝一杯。外公点了点头，如视珍宝接过酒杯，并小心翼翼抿了一口。只见外公的眼角有些湿润，我一下子不知道该说什么，只是静静看着外公。房间顿时安静了下来，惟有那酒味让我清醒。我见外公一口又一口喝着酒，泪水止不住地流沧桑写在额头，忧伤流浪心头，酒入愁肠，化作相思泪。爱情已成往事，思念却如影相随，才下眉头，却下心头。剪不断，理还乱。

到了第二天我去找了父母，跟他们说让外公继续喝酒吧，这样可以让他继续可以与外婆心连心，父母也同意了。外公的酒味代表着他独有的味道，似乎象征我们家庭。

汪洋大海中，一叶扁舟经得起几多风雨的拍打？外婆走了，外公的生命如褪色的古画，虽然不再光鲜，却依旧韵味十足。我又想到了那个寒风刺骨的早晨一股酒味从我鼻尖飘过，怀念的气息逸满心头外公对外婆的爱永远不会变，永远都留在了那醇香的酒里。

仁爱的作文篇6

给我印象最深的就是一篇叫《佛罗伦萨的小抄写员》的故事，讲述了一个叫朱利奥的十二岁男孩，给他爸爸挣钱的故事。他父亲为了养活全家找到了一份兼职——抄写员。孩子很心疼爸爸的身体，所以，每天夜里十二点钟起来为父亲做抄写工作，却一直隐瞒不告诉家人。三个月不睡觉，导致朱利奥精神不振，学习成绩也下降了，所以不知真相的父亲对他失望了，越来越冷淡，甚至对他冷言冷语。直到有一天，父亲夜里起来，无意中发现朱利奥在油灯下帮他抄写，才知道事情的真相，父亲抱住了朱利奥……

这个故事中主人公为了减轻爸爸的负担，替家里多挣钱，几乎夜里不睡觉，在天刚刚亮的时候才放下笔躺在床上，是个多么孝顺的好孩子啊！作为一名同龄人，与他的举动相比，我对父母的感恩是多么少啊！父母为了我的生活、学习而操劳，而我却连吃过后饭刷个碗也不情愿……其实刷碗、倒垃圾之类的事只要一点力气就可以完成，可没有故事中要做一名小抄员那么辛苦，可是包括我在内的许多同学都不想做……比起父母给我们的，我们做的是多么微不足道啊！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”我耳畔仿佛响起这首《感恩的心》的旋律，让我们在感恩中成长，学会感恩我们的父母、师长、祖国……这就是我读《爱的教育》最大的启迪。

仁爱的作文篇7

?爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。

?爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的魅力吗？

?爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的'，有了爱，这个世界才精彩。

我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。

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