虽然只有短短的八分钟，虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到：“不是有十里桃花，万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说：“哪里哪里，只是这潭水叫十里桃花，与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道：“李白也只是笑了一笑，也没说什么，便留了下来。”……

虽然只有短短的八分钟，可却载着每个小队几个星期的努力。

虽然只有短短的八分钟，但却展示了我们的风采。

虽然只有短短的八分钟，可是却令我们十分的难忘。

可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了，我们展示出了我们自己的风采!

关于诗歌作文篇2

通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号，但是只要我们细心观察生活，就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!

这个星期以来，我们开展了许多的活动，收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……

我们这次要研究的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径，所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论，把杜甫的诗歌创作进行分门别类，类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

杜甫一生有许多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析，提高自我书面表达能力。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

关于诗歌作文篇3

一种思念

当一个人静悄悄时

一种孤独感油然而生

当走在寂寞的小巷里时

一种寂寞萌发而生

我多么想要抛弃这种纠缠人的思维

我多么想要摆脱这种念头

可是上帝好像用一把金锁将我的思维永远留在了寂寞中

虽不是永世不得翻身

可是谁又能受得了寂寞的考验

我可以痛苦，可以悲伤

但我不能有寂寞

因为寂寞代表着你是没有人陪伴，没有人搭理的一只枯草

他会因为寂寞而失去生命

他会因为寂寞失去信心

他会因为寂寞失去尊重

这样的感觉

让我感到了全身的疲乏生活的空洞无趣

偶然间

我看到了一句话

“人，是在为自己而活”

对啊，何尝不是呢？

人生来就是来受罪的

如果你猜不透，摸不着生活的规律

你当然感到空虚无意

呆呆的

忽然有了更深的理解

其实我并不是孤单的

我身体上的零件

在跟我一起分担快乐与寂寞

原来，只要看得开，想明白了

生活就是由你来主宰的

为孤独的人们

打开一扇窗

希望你能走进来

关于诗歌作文篇4

我会折寿。

站在满城烟火里回想起很久很久以前看过的这段文字，于是俯下身稚气的微笑。

——题记

有些事，总是发生得太突然，匆匆的到来让人来不及准备，比如我去网吧，比如我吸烟；

有些事，总是发生得太自然，注定的变故让人太处之安然，比如我去网吧，比如我吸烟。

呵，看着烟气缭绕的手指，于是扬眉微笑。

书上说十三四岁是所谓的豆蔻年华，那么，我的豆蔻年华便要在这两根苍白手指和那温热盘旋的烟雾中度过了罢。

我会折寿。

昨天又在梦里看见了那张勾勒过无数遍的脸，原本以为麻木的心再一次没有来由的沉重下去。

你看，世上总是有许多事不会因为时间的推移而改变，比如我喜欢他，比如他不喜欢我；

你看，世上总是有许多事在你以为可以忘记时记起来，比如我喜欢他，比如他不喜欢我。

夹着烟在空气中写写画画，背景是绚丽无伦的缤纷烟火，我一直都明了在这些应该快乐的时间里，没有人会在意我写了什么，又说了什么：

我会折寿。

喉咙里总是有一点甜甜的味道，固执着不曾散开，呵，真是善良的谋杀呢，看着想要划开烟雾但却徒劳的手指，于是微笑。

人总是在坚持着一些没有意义的事，比如我想抖掉满身遮掩不住的烟气，比如我出了网吧还是像往常一样若无此事的回家；

人总是在在意的东西面前感到无力，比如我无法改变喜欢他的事实，比如我在深夜手臂还是会习惯的圈出一个很小的范围。

报纸上依旧在说吸烟有害健康，而我也依旧沉浸在颓靡的气息里，想起那一夜用烟雾写出的文字，然后稚气的微笑。

我会折寿。

无知不是罪过。

我弹弹指间的烟卷，看着灰尘在空气中纷纷扬扬，想起这轻描淡写的六个字，于是疲惫的感觉突然像潮水一样从四面八方一齐涌过来，把我吞噬。

没有人看到我做了什么，所以没有人知晓。

没有人知晓我做了什么，所以没有人指责。

没有人指责我做了什么，所以我无法解脱。

呵，于是一个人独自在海边划下一行文字，然后扬眉，微笑：

我会折寿。

仰望那一朵朵绽开布满了整个天空的烟火，我轻轻的跪了下去，我想，也许我不会折寿。

只是死了而已。从心开始。

于是启开瓶盖，看着蓝色的妖冶火焰在空中飞舞，小小的星火漫延开去，然后稚气的微笑。

关于诗歌作文篇5

诗歌的海洋里，游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中，求知的鸟儿展翅翱翔。我们好似这一只只鸟、一条条鱼，徜徉在诗歌亲切的怀抱，迷醉在诗歌的芬芳。闻着“凌寒独自开”的幽幽清香，踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意，轻叩起诗歌的大门，打开那“满园春色”映日荷花”……

在秋意正浓之际，六（2）班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元，在学习的第一天，我们便开始了学习计划的筹备。在老师的带领下，我们分到了各自的小组，拿到了自己的任务。我负责的方面是ppt的制作，在分配任务的时候，一种使命感油然而生。这第一次活动，迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕，那接下来就是正剧了，我们切入了——学习。

打开那充满香气的书本，映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光，“雨雪霏霏”的悲怆。这一课，留给我的是与诗人感同身受的`回忆。这一课，我学到的不止是诗，还有读诗的方法——联系是人的处境，与诗人产生共鸣。这一方法令我受益无穷。在学习《春夜喜雨》的时候，我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨，再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱，细细品味，“知”字和“乃”，一呼一应，诗人喜悦的心情跃然纸上。最后一句则把喜悦推向高潮，那是作者对雨后花城的遐想与憧憬，照这样的理解一步一步走下来，全诗的意思如电影一样放映，读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中，我收获的东西不止是这些，读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完，这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

关于诗歌作文篇6

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。这一段时间,我们徜徉在诗歌的百花园中，尽情领略诗歌给我们带来的美，我们的生活因此也变得充满诗意!

通过这一次综合性学习，我学到了很多诗歌，知道了许多名句的出处;这些诗歌充满了诗情画意，他们有的通过诗歌表达自己对生活的感悟，有的表达自己丰富的情感;还认识了像李白、杜甫、白居易等许多的诗人，知道了他们的生平事迹;还学会了按时间、类型、作者可以分为古体诗、现代诗等不同类型;更重要的是，在反复的吟诵中，我们也开始学习写诗歌。

在这次学习活动中，我尝试着写了一首古体诗，一首现代诗，在诗歌的写作过程中，我放飞了自己的心灵，我的思维不断跳跃，我的想象力得到了丰富的伸展。

除此而外，我们也还学会了如何理解诗歌，和读诗歌的方法：1、理解词语的意思。2、联系生活实际。3.想象画面。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也找到了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，我们认识到了诗歌的魅力，它激起了我们对诗歌的热情，必将影响我们一生。

关于诗歌作文篇7

不知怎的，突然想起小学三年级的那位同学。

他是一位转学生，来自外地，姓张，他跟我们相处的时间只有一年。

他个子不高，不是那么强壮，常常被班里的男同学欺负。

每次他被欺负的时候，作为班长的我就跑去向老师告状。

他总是叫我“班长”，不知怎的，我听着，心里感觉很舒服。

三年级结束后，就再也没见到他。

才知道，他已经转走了。

以后，没有人提起他，渐渐地，他变成了记忆中的一部分。