通过写作文，我们能将平凡的经历转化为精彩的故事，通过与他人分享自己的作文，我们能够获得不同的视角和反馈，促进成长，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的幸福在…作文800字5篇，供大家参考。
幸福在…作文800字篇1
学校，家，每天两点一线的生活；看似枯燥，却有等待着你去捡拾的幸福。
“暖”是个极好的字。微起唇齿，一股暖流冲出，便落地生花，一朵朵地怒放着，鲜艳欲滴。他人听了，也都笑着，幸福藏不住了。
五点半，闹钟一响，挣扎着起来；快速地穿好校服、刷牙洗脸。初春的早晨，还是冷的。六点刚起床的妈妈走出房间，一眼便看到了在餐桌旁看着书等待早饭的我，一阵风吹来，我忍不住缩了缩脖子，把身子收紧了些。“就穿这么点，不冻死？”妈妈皱起眉对我表达她的不满，我笑笑也不回话。
这幸福，便是刚睡醒的妈妈，能清醒的传递出的'一句提醒。
六点四十五，穿鞋，上学去。“叮！”电梯门一打开，一张微笑的脸也随即浮现，又是高二的邻居哥哥，我们的时间表相差无几，所以和他在这里相遇也变成了很默契的事情。他伸出手挡着电梯门，在他眼神的示意中走了进去。一楼一到，哥哥摸了摸头说了声再见，两人便往不同的方向走去。
这幸福，便是电梯中哥哥早晨的眼神问候。
七点，到教室了。放下书包，交完作业，便拿出课本开始晨读。同学们都陆陆续续地进来了，互相问候着：“早啊！昨天晚上有没有什么有趣的事情啊？”不做声，只是回给对方一个甜甜的微笑，这便是一种有默契地回应了；对方也心领神会，不再多说什么，点了点头，拿起书。早晨，就这样大家一起在晨读中度过。
这幸福，便是同学们问候的暖心话语。
午饭时间，十一点半。肚子也已饿得“咕咕”直响了，没有二话打上满满的菜和饭，来到餐桌边，便是开始大快朵颐，一大口一大口的生怕给人抢走似的；不料，却把自己噎住了。“慢点吃！没人跟你抢。”同桌贴心地帮忙拍着背，眼神里都是关切的目光：“我帮你去倒点水。喝一口，就不会难受了。”说完便快步帮我去倒水了。
这幸福，便是食堂中同学责备却担心的话语。
幸福一直都在，就像作家丁立梅说的那样：“幸福是微小的，隐藏在我们生活中的每一丝缝隙里，如风吹过花的，似乎了无痕迹。可是，它在，等着有缘人去相见。”
幸福在…作文800字篇2
天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是彼一身绿；阳光的幸福，是如钻石般耀眼；孤独者的幸福，是和友人一起去采撷。——题记
幸福是什么？幸福，在每个人心中定义各有不同，也许有人会说幸福是功成名就、幸福是穿金戴银、或者是华室美宅……。诚然，拥有这些的确可以说是幸福，但没有这些就不幸福吗？
幼小时，能每时每刻伴在父母身边，享受着父母的溺爱，会因一块糖果、父母的宠爱而觉得心满意足；年少时，当伤心，遇到挫折时，能有同学，朋友以及父母老师的呵护、安慰而感到心情愉快。小酒馆里怀抱一管烟杆半闭着眼品味的老农人；小水珠滚落在铁桶里响出了清脆，美妙的声音，奏成了动听的音乐；庄稼里挺立着丰硕的、硕果累累的农作物，农民望着这些，笑语不停……这些都是熟悉而又平凡的，难道这些不是幸福吗？
幸福，并非遥远如海市蜃楼，其实它就在我们身边。拥有父母的宠爱不也是幸福吗？拥有哗哗的自来水不也是幸福吗？拥有美满快乐的家不也是幸福吗？对于失明的人来说，拥有三天光明是幸福；对于失聪的人来说，拥有一刻的听觉是幸福；对于父母来说，孩子过得好是幸福；对于老师来说，学生们能学业有成是幸福；对于农民来说，硕果累累是幸福……幸福是什么？幸福到底是什么？这恐怕难以得到最准确、一致的答案。每个人心中对幸福的定义各有不同。其实，爸爸的训斥，妈妈的唠叨也是幸福。当你远离家时你就会知道——幸福来来去去犹如旋转的灯塔上部的灯光，忽明忽暗，当它乍然亮起的时候会给你无限惊喜，而若长期处于灯光之下，你就会无动于衷。
小时候的我们，能每天都吃好多好吃的糖果，穿漂亮的衣服就是幸福；现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福；成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福；年老的我们，能够一家人热热闹闹地一起吃顿团圆饭就是幸福……这些幸福虽然平淡简单，但是却很充实。不要总希望有轰轰烈烈的幸福，因为幸福多半只是悄悄地向你走来。你也不要企图把幸福的水龙头开得太大，因为细水长流般的幸福更耐人寻味。幸福无时无刻都在我们身边，也许一不小心，你就会错失了与幸福相遇的机会，请好好地珍惜已拥有的幸福。幸福是小气的，会因你冷落而离去；幸福是脆弱的，会经不起轰烈的浇灌而离去；幸福是有限制的，会因你贪婪而离去，它的离去是静悄悄地、无声地。
幸福是什么？锦衣玉食是幸福，粗菜淡饭也是幸福；朱门豪宅是幸福，柴门茅舍也是幸福。一切的一切，它们在幸福的天平上都是平等的重量。既来之则安之，我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那么就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！
幸福在…作文800字篇3
经常在想，当时光消逝、命运轮回，倔强的我是否还倔强，倔强着自己的主张，倔强着自己的梦想，倔强着自己无所谓有、无所谓无的坚强……秋末、冬初，风吹着干枯的枝丫，东摇西晃，西摇东摆，好无奈、好无奈……
猛然间意识到，人生的十七个年头早已消逝，那些曾出现过的人、出现过的事，早已在心中深深埋下，只是，还未发芽。于是，执笔，记录这十七年里，从未记录过的幸福时光！该长大的人没有长大，不该老的人却老了。在自己的内心深处，父亲一直都是一个英雄，可英雄也终究会老去罢？看着他双鬓的白发越来越多，突然懂了，原来我们还年轻，原来父母等不了我们太久，我们想要做些什么的话，就无论如何都要趁早……
朋友是什么？朋友就是在所有人都关注你飞得有多高，飞得有多远的时候，他会关心你飞得累不累。十七年里，认识的人很多，知心的却很少。但我仍然感谢上苍，让我拥有这么几个屈指可数的知心朋友，让我可以在孤独、寂寞时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉；就是每天早晨都能看到那轮红日，那样地充满朝气，挂在天空，慢慢地升起、再落下；就是每天晚上一抬头，就能看见漫天的星星陪着月亮，一直到天空泛起鱼肚白……其实，在这个世上，又有几个人能够做到真正地心如止水，宠辱不惊呢？我们不是圣人，我们有自己的理想、自己的情感，开心了就笑，难过了就哭。就是这样，简简单单地过着，普普通通地活着……
快乐的我不悲伤，幸福的我不彷徨。没有人能够重新站在当初的那个十字路口，生命中曾出现过的有些人、有些事、有些恩、有些怨，不都值得用心去纪念吗？那些幸福的时光，就像刻下来的`一样，永远都不会被遗忘！
将幸福刻在心底，悼念那些我已逝去的时光，品味幸福的味道……
幸福在…作文800字篇4
我是一只蝉。
现在的我，在深深的泥土中，我看不见任何东西，只知道自己是一只蝉。
母亲离开了我，她永远离开了，离开了她的孩子。树下，泥土中，微湿，下雨了，我听见大自然的呢喃细语，雨滴落在青青草地，惊醒，已经来年春天。
我脱壳了，原先那层壳已经容不下我的身躯，努力，一层黑黑的硬壳来束缚着我，想起母亲最后的.话：“在枝头享受放声歌唱的幸福！”渐渐筋疲力尽，那层壳，也终于脱了下来。
沉睡，已经来年，惊垫，我长大了许多，不得不面对再一次的脱皮。“在枝头享受放声歌唱的幸福！”硬壳脱下，心中释然。
被隆隆滚过大地的雷声惊醒，身旁已有许多只蝉离去了，它们攀上高枝，为了放歌，。大暑，天气炎热，我在土中等待着，昂首，听到了枝头的鸣叫，它们，一定幸福极了。
落叶纷飞，我还是没能破土而出，相信，总有一天我会在树顶鸣唱。雪花飘飞至万物复苏，再至树阴凉爽，我已经按耐不住，想要破土而出，越来越多的蝉离开了，我却停止了生长。希望，渐渐凋零，希望渺茫，内心惆怅。
也不知过了多久，慢慢睁眼，几年前的小蝉苗也已放歌，唯有我，在土中待了九个春秋，身上的那层硬壳似乎可以蜕下，用尽全力，爬到树干上，我第一次见到光明，已经盛夏，我终于攀上树干。
蜕皮，不畏惧，像进入土中的那年一样，又下起了雨。“在枝头享受放声歌唱的幸福！”累了，歇一会，渴了，饮树汁，为了幸福，我硬将身上的壳蜕下，我看见了身上长出的翅膀。远处，红霞的美让人移不开眼，火红的落日慢慢落下，只留下漆黑的星空与一弯残月，挣扎着歌唱，我听到了自己的声音，我享受到了在枝头放声歌唱的幸福，幸福就是现在！
入秋了，我再次进入土中，与大树融为一体，即使生命已经结束，我仍将铭记，铭记当时的幸福。
我是一只蝉，九年只为放歌，我张开双冀，享受幸福的时刻！
幸福在…作文800字篇5
常常反问自己，作为教师的我幸福吗？怎么我从来没有觉得呢？从教多年以来，留给我的似乎除了“忙”，就是“累”，有时还免不了抱怨几句。每天都是重复的事情、机械的感觉，根本谈不上幸福。读了陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，我才发现，幸福原来可以如此简单：
换一种心态。其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心态就有了好心情。原来幸福就是一种快乐心情，就是一种催人向上的心态，也是品味生活的一种感受。
读了《做一个幸福的教师》之后，我的心灵得到了完全的洗礼。因为课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。和学生在一个平等的氛围中进行心与心的交流，既可以让学生得到直接的启示，又可以让教师走进学生的心灵。
用自己的言传身教来影响学生，让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反，高明的办法是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文化去点击、感化学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。
书中提到：做一个幸福的教师就必须每天都阅读和思考。阅读，让我们归于平静，与伟人、名人对话；思考，让我们穿过岁月的迷雾，锤炼的智慧。反思自己，我离真正的阅读和思考有多远了？思维的惰性伴随我多久了？平时缺少阅读，总是为自己找到若干个理由，陶继新老师的“四个不要”中写道，“永远不要等有时间才阅读，见缝插针，想读就读；永远不要坐进书房才阅读，任何地方都可以阅读；永远不要有用才阅读，急功近利，立竿见影是妄想；永远不要嫌自己读得太晚，只要行动，就有收获。”我要将这“四个不要”作为我的读书座右铭，用书的芬芳洗涤我的灵魂，净化我的思想，除去心灵的杂质。
是啊，我们教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，我们的学生对我们的信任和崇拜，就是我们幸福的源泉，幸福是一条没有终点的河流。所以，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。因为，幸福其实很简单！
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